編者按

初、高中的課程標準及其相應教材，是國家層面對學科教育的總體規劃；各地教育行政部門根據本地特點，圍繞課程的實施，出臺了一系列相關文件，這是地方層面對學科教育實施的規劃；同樣，學校層面和教師層面有必要制訂相應的規劃，以便全面、系統地落實國家與地方的對應要求。

就物理學科而言，學校層面所制訂的《物理學科課程實施方案》，是對全校物理課程實施的總體規劃；教師層面所制訂的《物理學期課程實施綱要》，是教師對所教物理課程每個學期的實施規劃。學科課程實施方案和學期課程實施綱要的制訂，有利于教師整體理解課程，把握課程的結構、內容與要求，全面提升課程實踐水平和教師的專業素養。

本期，我們為大家呈現了《如何編寫lt;義務教育物理課程實施方案gt;》一文。