為深入學習貫徹《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》精神,強化對少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造。對于處于新時代的少先隊員,需要開展具有時代性和多元性的特色活動,針對學生的興趣和心理特征進行實踐研究。
結合學校的地域資源、文化資源等進行個性化探索。嶺南紅色文化具有豐富的內涵和表現形式,組織少先隊員就近參觀紅色基地,如廣州農民運動講習所、革命歷史博物館等,制定特色課程引導少先隊員追尋紅色足跡,傳承紅色基因,激勵少先隊員不忘初心,砥礪前行。開展清明節祭掃活動,少先隊員為英烈獻上菊花,齊聲朗誦詩歌致敬緬懷革命先烈,銘記歷史,培養家國情懷。
嶺南非遺文化與紅色文化聯動,開展特色少先隊實踐活動。少先隊員通過欖雕、廣繡、鰲魚燈等嶺南非遺文化進行紅色二創,如畫上紅色故事、寫上悼念英烈的語句,以寄托對先烈的思念與敬仰之情。用粵語講古演繹紅色故事,用原創粵劇傳遞紅色精神。這類特色活動不僅能激發少先隊員對非遺文化的認同和喜愛,提高保護和傳承非遺文化的意識,還能將少先隊員愛黨愛國的教育具象化。
加快構建少先隊社會化工作體系,建立聯建共育機制。法院與學校共同開展法治教育實踐活動,少先隊員通過實地參觀、旁聽法庭庭審、模擬庭審等活動,養成遵紀守法的良好行為習慣。帶領少先隊員走進消防大隊,了解消防故事,零距離接觸消防裝備,學習消防技能,少先隊員在掌握消防知識的同時,感受到消防員的辛苦和偉大,厚植敬畏生命的情懷,讓安全意識深埋心底。
隨著“雙減”政策的實施和推進,小學少先隊活動要突破傳統模式,開展特色實踐以促進學生全面發展。全面加強新時代少先隊工作,培育學生的政治認同,落實立德樹人根本任務,讓紅色基因代代相傳。