“屹立在世界的東方”第一課時教學設計

一、教材分析

本課是人教版道德與法治五年級下冊第三單元“百年追夢 "復興中華”第11課“屹立在世界的東方”主題一的內容。教材依據《義務教育品德與社會課程標準（2022年版）》中主題五“我們的國家”第11條“知道中國共產黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對社會主義祖國和中國共產黨的熱愛之情”。為了幫助學生認識中華人民共和國成立的重要影響，理解祖國的成立開辟了中國歷史的新紀元，從根本上認識“中國人民站起來了”的真正內在含義。

二、學情分析

五年級的學生對中華人民共和國的成立已有基本了解，認識國旗、國歌、國徽。但是他們只了解大致狀況以及基本概念，對于中華人民共和國的成立具有怎樣的重要意義，為什么說“中國人民從此站起來了”等問題不甚了解，對于國旗、國歌和國徽的來歷以及深層含義也不甚明了。針對這些情況，課堂上通過開展一些小組合作探究活動，創設情景，梳理教材內容，貼合他們生活實際開展教學，幫助他們了解這一段具有重要意義的歷史。

三、教學目標

1. 認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義：開辟了中國歷史的新紀元。

2. 了解國旗、國歌和國徽的來歷以及深層次含義，了解中華人民共和國成立后人民生活發生的顯著變化以及人民當家作主的具體表現。

3. 體會新中國成立時全國人民的喜悅之情，并為“中國人民從此站起來了”產生自豪之情。

四、教學重難點

1. 教學重點：認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義：開辟了中國歷史的新紀元。了解國旗、國歌和國徽的來歷以及深層次含義，了解中華人民共和國成立后人民生活發生的顯著變化。

2. 教學難點：體會新中國成立時全國人民的喜悅之情，并為“中國人民從此站起來了”產生自豪之情。

五、教學準備

學生準備：課前觀看電影《開國大典》；完成調查表。

教師準備：課件制作、拍攝圖片和制作視頻。

六、教學過程

（一）談話導入，走近歷史難忘時刻

導入：1949年10月1日的這一天注定不平凡。相信作為一個中國人，我們都知道這一天的意義所在。

1. 出示《開國大典》照片。

2. 全班交流：此刻，你想到了什么？

小結：中國人民在中國共產黨的領導下，經過了28年的英勇奮戰，取得了革命的勝利，建立起了中華人民共和國。今天讓我們一起回到過去，看看新中國是如何屹立在世界的東方。（板書：第11課屹立在世界的東方）

【設計意圖】通過圖片，拉近學生和歷史的距離，初步走進那個難忘的時刻，為后面的活動做好情感鋪墊。

（二）小組探究，了解人民當家作主

師：我們國家成立前做了許多政治準備，其中一項就是召開中國人民政治協商會議，它也是我國很重要的一項政治制度。

活動一：了解參政議政

1. 出示中國人民政治協商會議第一屆全體會議的照片以及書本第76頁閱讀角的內容。

2. 小組合作探究，完成表格。

3. 全班匯報。

4. 了解國旗、國歌和國徽背后的故事。

5. 了解相關政治綱領。

小結：人民可以通過選舉代表，參與國家的管理，真正實現國家政權屬于人民！這是中國歷史上的一次偉大進步?。ò鍟簢艺鄬儆谌嗣瘢?/p>

【設計意圖】只有來源于生活的素材，才能喚醒學生的已有生活經歷。通過小組合作探究活動，創設情境，幫助學生梳理中國人民政治協商會議的重要議程，幫助他們了解這一段具有重要意義的歷史，有效地突破了教學難點。

（三）情境創設，感受舉國歡騰盛景

過渡：經過了以上充分的前期準備之后，1949年10月1日下午3時整，盛況空前的開國大典開始了！

1. 播放《開國大典》視頻。

2. 教師：同學們，剛才哪些情景讓你印象特別深刻？你們看到、聽到了什么？有什么感受？

3. 全班交流。

4. 播放中國共產黨領導人民不懈奮斗的視頻。

小結：人民成為國家的主人，飽受壓迫的中國人民終于站起來了！（板書：中國人民站起來了）

過渡：自此，每年的10月1號，便成了中華兒女舉國歡慶的日子了！你們都知道人民都有哪些紀念國慶的方式嗎？

5. 了解各種歡慶國慶的方式。

【設計意圖】借助音像資料，引導學生了解中華人民共和國成立當天的盛況。同時，了解各種國慶紀念方式，能幫助學生嘗試用自己的方式來表達為祖國慶生的歡樂之情。

（四）活動辨析，體會生活顯著變化

過渡：人民的這種愉悅之情，還實實在在地體現在生活的方方面面上。讓我們進一步了解新中國成立前后，人民的生活都發生了哪些變化？

活動二：感受建國前后生活

1. 小組分享課前調查表。

2. 出示書本第78頁三幅插圖，你們看到了什么？（教育普及、土地改革、婦女地位）

小結：舊社會，婦女飽受封建婚姻家庭制度的摧殘。《婚姻法》極大地保護和提高了婦女的地位！

（五）總結

1. 播放歌曲《歌唱祖國》。

2. 總結：在共產黨的領導下，新中國成立了，實施國家政權歸人民的政治制度，讓人民實現真正意義上的當家作主，開啟了中國歷史的新紀元，中國人民屹立在了世界的東方。下節課，我們將繼續了解新中國成立初期如何解決內憂外患，屹立于世界民族之林！

【設計意圖】以《歌唱祖國》音樂為背景，以激情的總結語回顧課程，讓學生進一步為“中國人民從此站起來了”感到無比自豪。學生帶著這種自豪感結束本節課，這為下節課做鋪墊。

七、板書設計

第11課 "屹立在世界的東方

中國人民站起來了

國家政權屬于人民

人民真正當家作主