成長自有節奏：一位父親的溫情陪伴

兒子讀初一，作業明顯多起來，晚上經常寫到10點多，甚至11點多。當然會有睡眠不足的問題，為了省出更多時間，我們就在學校旁邊租了一套房子。

兒子學習成績一般。全班64人，他期中考試成績排44名，全年級近千名學生，他排名差不多在400名。不過我和他媽媽并不是很著急，也不太焦慮。相比成績，我更關心的是他的綜合成長、身心健康。更何況，我上初中時，學習也不怎么樣。

在相當程度上，我對孩子的耐心，來自對自己以前讀書經歷的反思。我小學時成績比較好，但是整個初中3年，都沒有找到讀書的節奏，是稀里糊涂度過的，以致初中畢業時，英語只考了37.5分，連冠詞有哪些都說不清。為此，我沒少挨父親責罵。

因為有這樣的經歷，我對自己說，我小時候沒有讓父親省心，現在也要接受自己的孩子不讓自己省心。與此同時，因為不贊同父親曾經的做法，我現在要改弦更張，接納孩子，包括他的種種不如意，從情感和精神上給予他充分的支持。

兒子的成績一般，但是能看出來他努力了，相比小學時也明顯自覺很多。也就是說，他在成長，雖然還有點慢。慢，那就讓我們一起陪著他慢慢長大，或許這樣能長得結實一些，穩靠一些。

國慶節后的一個周日晚上，與兒子一起出去買東西，回來時經過他們學校門口，我問他：“喜歡上學不？”

“說實話，不喜歡?！?/p>

“為什么？上學有那么多同學，有一起玩的伙伴，不好嗎？”

“有同學當然好，但是作業太多了。”

我沒說什么，不僅表示理解，甚至有幾分難過。國慶假期放假7天，學校布置了12套試卷，據說去年國慶假期的作業是17套試卷。放假回家時，兒子很沮喪，直到聽說另一所學校的同學有14套試卷要做，心里才平衡一些。

的確，孩子太辛苦了。看他每天晚上寫作業的樣子，我時常想起自己小時候，除了經常瘋玩，還會看電視、聽廣播，追著看《機器貓》《射雕英雄傳》《戲說乾隆》，初中時晚上抱著收音機聽《平凡的世界》《穆斯林的葬禮》……現在想起都覺得美好。兒子這代人有什么記憶呢？家里的電視長年都不打開，他除了偶爾周末看個電影，平時偷偷拿手機看一會兒短視頻，實在沒什么可玩的了。

唯一的愛好是打羽毛球，每周堅持打一兩次，這是他屈指可數的放松。也因為學習緊張，精神緊繃，幾經考慮，我們養了一只貓。每天回來，他喂喂貓，和貓玩一會兒，放松一下身心。

有天中午，兒子一回家就說：“我們班的任同學太可憐了?！?/p>

“為什么？”我問。

兒子告訴我，任同學成績不是很好，前一晚做作業太晚，一直到凌晨1點多才睡。上午連早讀5節課，其中4節課都因為打瞌睡被老師叫起來，還有1節體育課跑了20分鐘。兒子很同情他，說：“上體育課時，我都想跟老師說，還不如讓他回教室睡一會兒?！?/p>

我告訴兒子，以后遇到類似情況，可以試著跟老師說說想法。如果有道理，或許老師會采納。

兒子說的同學上課睡覺的事，讓我想起他說自己有段時間也總是打瞌睡，主要是在早上，早讀結束后的第一節課，瞌睡不斷。于是，他早讀課后總是趴在課桌上睡一會兒，“就那10分鐘啊，你不知道有多舒服?！?/p>

我肯定他做得對。困了就睡，睡醒再說。上學，身體第一，精神頭兒第一，然后才是學習。學習成長，在生活中感知自己的感受，尋找自己的生命節奏，這些也是學習，而且是更重要的學習。

我以前也有過類似的經歷。

記得是讀高二第一學期時，下午上生物課，我不停打盹。老師發現了，朝我扔了粉筆頭。我倒是醒了，但不一會兒又瞌睡了，于是老師讓我站一會兒。一個學期的生物課都是如此，一上課就瞌睡，后來上生物課，我就主動站起來。一開始老師還奇怪，問我有什么事，我說沒什么，就是總打盹，還是站著聽吧。老師聽了有些哭笑不得。

期末，我的生物考試不及格。記得那年寒假，我每天早上起來自己看書補習，等第二學期開學，學習生物沒有任何困難。6月份生物會考（那時高中每門課都要會考，總共9門，通過才能拿到高中畢業證），我竟然是A，也是所有理科科目中唯一的A。

所以，打瞌睡又怎樣？睡一覺又能怎樣？相比嚴厲地對待學生，我更希望老師對他們多一些理解和期待。

月考成績出來了，兒子回家講，某同學被生物老師批評了，因為他的語文、數學都是班里第一，生物卻低于全班平均分；還有某同學被某科老師批評了，也是類似的原因。

“這不是很正常嗎？”我說，“10個手指頭伸出來還不一樣長呢！學習的事，除了極個別的天才，大多數人是有些科目好，有些科目一般，甚至比較差。考試的目的不是和別人比高低，而是發現自己學習中哪些地方不扎實，哪些地方有問題，好查缺補漏。”

他點點頭準備去寫作業。我還沉浸在不平的情緒中，又加了一句：“你們老師的做法是不對的，不能因為同學在自己所教的科目里成績不好，就批評他們。當然，老師這樣做，你也要理解。畢竟，哪個老師不希望學生有個好成績呢。但你也要明白，即使是老師，在考慮問題的時候，也可能是從自己的角度出發，這是人之常情，也是人的局限。我們要理解，更要明白這種局限，在自己身上克服這種現象。這就是孔子說的‘三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之’?！?/p>

我感覺自己有些說教，但兒子沒有表現出反感，我就又補充說：“見賢思齊焉，見不賢而自省也?！蔽抑?，兒子在慢慢成長，我們也會認真當好父母，陪著他一起慢慢長大。

摘自《莫愁·家庭教育》