文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)賦能山東文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展問(wèn)題研究

山東擁有悠久的歷史文化、獨(dú)特的人文魅力和多樣的地域風(fēng)情，隨著人們生活水平的不斷提高，文化和旅游兩大產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展已成為推動(dòng)地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、滿足人民群眾多元化需求的重要途徑。文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)作為一種融合了文化、創(chuàng)意與實(shí)用性的藝術(shù)形式，在文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展中具有不可替代的作用。新時(shí)期，以文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)賦能山東文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，對(duì)于更好地滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求，具有重要的理論和實(shí)踐意義。

一、山東文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展現(xiàn)狀

（一）激發(fā)資源優(yōu)勢(shì)，提供文旅發(fā)展新動(dòng)能

山東文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展以資源整合與產(chǎn)品創(chuàng)新為核心路徑，通過(guò)激發(fā)山水生態(tài)與人文底蘊(yùn)疊加優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)文化旅游在融合過(guò)程中提質(zhì)擴(kuò)容。山東省依托于泰山、曲阜“三孔”、蓬萊閣等世界級(jí)文化遺產(chǎn)，以及青島海濱、濟(jì)南趵突泉等自然旅游資源，為文旅融合提供了豐富的資源，同時(shí)積極拓展文化旅游與多重產(chǎn)業(yè)融合的新模式，打造了一系列特色文旅融合項(xiàng)目，在發(fā)揮當(dāng)?shù)匚穆觅Y源優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，為地方文旅產(chǎn)業(yè)開(kāi)拓了新的發(fā)展方向，并注入了源源不絕的動(dòng)力。

（二）驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，打造文化創(chuàng)新新高地

傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)載體通過(guò)文化賦能實(shí)現(xiàn)價(jià)值重生。例如，青島國(guó)棉五廠改造為紡織博物館綜合體，在保留工業(yè)遺存的同時(shí)，引入AR沉浸式展覽；曲阜尼山圣境將當(dāng)?shù)匚幕D(zhuǎn)化為舞臺(tái)表演、燈光秀等夜游演藝項(xiàng)目。此類轉(zhuǎn)型不僅使舊空間產(chǎn)生新價(jià)值，更催生了數(shù)字文創(chuàng)、研學(xué)教育等新興業(yè)態(tài)。

（三）強(qiáng)化文化傳承，激活地域文脈新活力

文旅項(xiàng)目成為非遺活態(tài)傳承的重要載體。例如，濰坊楊家埠將木版年畫制作融入民宿體驗(yàn)，游客可參與雕版印制；微山湖漁家文化通過(guò)“漁歌療愈”課程實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代演繹。這種“生產(chǎn)性保護(hù)”模式既避免了文化符號(hào)的僵化展示，又通過(guò)現(xiàn)代性的文旅轉(zhuǎn)化確保了傳統(tǒng)技藝的可持續(xù)傳承，使膠東剪紙、魯西南泥塑等地方傳統(tǒng)非遺項(xiàng)目在當(dāng)代重新煥發(fā)生命力。

二、山東文旅產(chǎn)業(yè)融合文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要性

（一）強(qiáng)化品牌賦能，激活文化基因

在傳統(tǒng)的旅游產(chǎn)品中，紀(jì)念品往往只是簡(jiǎn)單的工藝品或土特產(chǎn)，缺乏獨(dú)特的文化內(nèi)涵和創(chuàng)意元素。而在文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師可以將山東豐富的歷史文化資源轉(zhuǎn)化為具有獨(dú)特魅力的文創(chuàng)產(chǎn)品。以濰坊市為例，當(dāng)?shù)匾劳袟罴也耗景婺戤嬤@一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推出“年畫新生”系列服飾、家居用品等文創(chuàng)產(chǎn)品，并結(jié)合這些文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相關(guān)的文化旅游體驗(yàn)路線，如年畫制作體驗(yàn)、傳統(tǒng)村落游覽等，不僅保留了傳統(tǒng)年畫的獨(dú)特韻味，還融入了現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素，豐富了文旅產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品形態(tài)和服務(wù)內(nèi)容，提升了游客的旅游體驗(yàn)和滿意度。

（二）突破產(chǎn)業(yè)邊界，構(gòu)建協(xié)同網(wǎng)絡(luò)

將文化創(chuàng)意與文旅產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開(kāi)發(fā)出具有地方特色的文創(chuàng)旅游產(chǎn)品等，不僅能夠豐富產(chǎn)業(yè)形態(tài)，還能夠激發(fā)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新活力。同時(shí)，文創(chuàng)產(chǎn)品的推廣也能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，如設(shè)計(jì)、制造、銷售、物流等，為山東文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造更多的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)山東文旅產(chǎn)業(yè)向更高層次、更寬領(lǐng)域發(fā)展。

（三）創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)，延伸產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈

文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)是延伸文旅產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈條的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。山東依托“兩創(chuàng)”方針，通過(guò)構(gòu)建“文化符號(hào)提取— 場(chǎng)景化應(yīng)用—多方面運(yùn)營(yíng)”的創(chuàng)新路徑，將地域文化基因轉(zhuǎn)化為高附加值旅游體驗(yàn)。例如，曲阜孔府通過(guò)數(shù)字技術(shù)賦能文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，上線“詩(shī)禮傳家”AR文創(chuàng)套裝，游客可通過(guò)掃描文物解鎖互動(dòng)線上課程，大大提升了產(chǎn)品的互動(dòng)性和趣味性。由此可見(jiàn)，文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新有助于提升產(chǎn)品價(jià)值，并通過(guò)“文創(chuàng)+旅游”的復(fù)合業(yè)態(tài)，推動(dòng)系統(tǒng)性、全面性的文化傳播和產(chǎn)業(yè)鏈條發(fā)展。

三、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)賦能山東文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的路徑探究

（一）利用數(shù)字技術(shù)

為使文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)賦能山東文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，相關(guān)主體必須加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，積極引入并深化應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)。首先，利用3D打印技術(shù)，可以快速實(shí)現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原型化，大大縮短研發(fā)周期，降低生產(chǎn)成本，同時(shí)實(shí)現(xiàn)復(fù)雜結(jié)構(gòu)的精細(xì)制造。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等前沿技術(shù)的應(yīng)用，可以讓消費(fèi)者在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)產(chǎn)品，增加購(gòu)買的意愿和體驗(yàn)的樂(lè)趣。這些技術(shù)的引入，使消費(fèi)者可以在虛擬空間中獲得個(gè)性化定制服務(wù)，滿足不同消費(fèi)者的需求，提升消費(fèi)者的參與感和滿意度。同時(shí)，這些技術(shù)的應(yīng)用也為文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)帶來(lái)了更多的創(chuàng)新空間和發(fā)展機(jī)遇。其次，利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算技術(shù)，可以更好地了解消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣和偏好，深入挖掘消費(fèi)者的需求。通過(guò)大數(shù)據(jù)的分析和處理，設(shè)計(jì)出更符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品；云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)資源的共享和優(yōu)化配置，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，為文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供更多的可能性和創(chuàng)新空間。最后，人工智能（AI）的融合也能為文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)注入新的活力。AI算法能夠輔助設(shè)計(jì)師進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思和優(yōu)化，通過(guò)分析海量設(shè)計(jì)案例和用戶反饋，快速生成多種設(shè)計(jì)方案，極大地拓寬了設(shè)計(jì)思路。這不僅提高了設(shè)計(jì)效率，還能確保設(shè)計(jì)作品緊跟潮流，滿足市場(chǎng)的多元化需求。結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，AI還能預(yù)測(cè)消費(fèi)趨勢(shì)，為文創(chuàng)產(chǎn)品提前布局市場(chǎng)提供科學(xué)依據(jù)，減少盲目開(kāi)發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。物聯(lián)網(wǎng)（IoT）技術(shù)的應(yīng)用則進(jìn)一步促進(jìn)了文創(chuàng)產(chǎn)品與受眾之間的互動(dòng)。通過(guò)智能設(shè)備，文創(chuàng)產(chǎn)品能夠收集用戶的使用數(shù)據(jù)，分析用戶的行為模式，為后續(xù)的迭代升級(jí)提供數(shù)據(jù)支持。同時(shí)，基于IoT技術(shù)的文創(chuàng)產(chǎn)品還能實(shí)現(xiàn)與其他智能設(shè)備的聯(lián)動(dòng)，適用于更加豐富多樣的應(yīng)用場(chǎng)景，增強(qiáng)用戶的沉浸感和參與感，從而加深用戶對(duì)文旅品牌的忠誠(chéng)度。

（二）結(jié)合地域文化

在文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的背景下，首先應(yīng)深入挖掘山東的歷史文化、民俗文化、自然文化等多元文化資源，如運(yùn)河文化、鄉(xiāng)土禮儀風(fēng)俗、非遺技藝等，提煉并形成具有地方特色的文化符號(hào)體系，將這些獨(dú)特的文化符號(hào)巧妙地融入到文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，打造具有山東特色的文旅品牌。以濰坊風(fēng)箏文化為例，可以設(shè)計(jì)主題文創(chuàng)產(chǎn)品，如風(fēng)箏形狀的鑰匙扣、風(fēng)箏圖案的絲巾等，同時(shí)推出文旅體驗(yàn)活動(dòng)，如風(fēng)箏放飛體驗(yàn)、風(fēng)箏制作體驗(yàn)等，讓游客在參與的過(guò)程中感受到身心的愉悅。又如，依托民族特色文化符號(hào)，可以舉辦孔子文化節(jié)、運(yùn)河文化節(jié)等活動(dòng)，推出以非遺技藝為主題的旅游產(chǎn)品，在提升游客旅游體驗(yàn)的同時(shí)，使其感受到當(dāng)?shù)氐奈幕攘ΑＦ浯危綎|獨(dú)特的地域資源和人文風(fēng)情也為文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新提供了豐富的素材，可以結(jié)合山東各地區(qū)不同的自然風(fēng)光和獨(dú)特的地域風(fēng)情，將特色文化元素融入文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)之中。例如，利用山東省豐富的木材資源，可以制作出別具一格的木雕文創(chuàng)產(chǎn)品；以泰山、嶗山等名山為靈感，可以設(shè)計(jì)出具有山東省山水特色的文創(chuàng)產(chǎn)品；借助山東省深厚的海洋底蘊(yùn)，可以設(shè)計(jì)出以海浪、貝殼等元素為核心的創(chuàng)意文創(chuàng)產(chǎn)品，展現(xiàn)山東獨(dú)特的海洋風(fēng)情。通過(guò)巧妙運(yùn)用這些地域特色資源，不僅增加了文創(chuàng)產(chǎn)品的多樣性和創(chuàng)意性，還提升了產(chǎn)品的文化價(jià)值和吸引力，使游客在欣賞和使用產(chǎn)品的過(guò)程中，能夠感受到山東地區(qū)的人文內(nèi)涵。最后，在文創(chuàng)產(chǎn)品的材料選擇上，也可以充分利用山東省的特色資源。例如，選用傳統(tǒng)的手工藝材料，如絲綢、陶瓷、竹子等，將這些傳統(tǒng)材料與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，打造出既具有傳統(tǒng)韻味又符合時(shí)尚潮流的文創(chuàng)產(chǎn)品。這樣的產(chǎn)品不僅能夠滿足消費(fèi)者的審美需求，還能傳承和弘揚(yáng)山東省的傳統(tǒng)手工藝文化。

（三）強(qiáng)化人才培養(yǎng)

人才是推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)水平提升的核心力量，必須建立系統(tǒng)完善的人才培養(yǎng)體系。一方面，文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，如旅游管理、文化傳播、藝術(shù)設(shè)計(jì)等，需要打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科之間的有機(jī)融合，構(gòu)建跨學(xué)科融合教育體系。可以通過(guò)設(shè)置交叉學(xué)科課程、開(kāi)展跨學(xué)科項(xiàng)目合作等方式，促進(jìn)學(xué)生形成全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)和跨領(lǐng)域思維能力。例如，可以開(kāi)設(shè)旅游管理與文化傳播相結(jié)合的課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)旅游管理知識(shí)的同時(shí)，深入了解文化傳承的重要性，從而在設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品時(shí)能夠更好地融入文化元素。另一方面，實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才的重要環(huán)節(jié)。可以通過(guò)建立實(shí)訓(xùn)基地、開(kāi)展校企合作、舉辦設(shè)計(jì)大賽等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。例如，鼓勵(lì)企業(yè)與高校、研究機(jī)構(gòu)建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，共同開(kāi)展技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新項(xiàng)目，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升產(chǎn)品的科技含量和文化內(nèi)涵；與高校課程相結(jié)合，促進(jìn)現(xiàn)代藝術(shù)元素融入傳統(tǒng)手工藝品制作，設(shè)計(jì)出既有傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代審美的文創(chuàng)產(chǎn)品；與旅游景點(diǎn)、地方非遺中心等合作建立實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生更好地理解文旅產(chǎn)業(yè)需求和實(shí)際操作流程。同時(shí)，與企業(yè)簽訂合作協(xié)議，共同開(kāi)展人才培養(yǎng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

此外，高水平的師資隊(duì)伍也是培養(yǎng)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才的關(guān)鍵。當(dāng)?shù)乜梢酝ㄟ^(guò)積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、建立激勵(lì)機(jī)制等方式，提高師資隊(duì)伍的教學(xué)能力和管理水平。例如，定期邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家和資深設(shè)計(jì)師來(lái)高校進(jìn)行專業(yè)講座和課程實(shí)踐研討，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和理念。通過(guò)交流與學(xué)習(xí)，學(xué)生的思路將從學(xué)校設(shè)置的理論課程遷移到設(shè)計(jì)實(shí)踐中，不僅能夠拓寬視野，還能獲得設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。組織相關(guān)教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力和專業(yè)水平。又如，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革和科研項(xiàng)目，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新精神；加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，與國(guó)外知名高校和研究機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)和科研項(xiàng)目。通過(guò)國(guó)際交流與合作，教師可以接觸到國(guó)際前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和教學(xué)方法，進(jìn)而開(kāi)拓自己的國(guó)際化視野。同時(shí)，學(xué)生也有更多機(jī)會(huì)參與到國(guó)際性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，提升跨文化交流能力。對(duì)于師資隊(duì)伍的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還需要建立一套科學(xué)完善的評(píng)估與反饋機(jī)制，以此了解教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和學(xué)習(xí)方法，確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

四、結(jié)語(yǔ)

在文旅產(chǎn)業(yè)深度融合的時(shí)代背景下，文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)已成為山東省激活文化基因、重構(gòu)產(chǎn)業(yè)生態(tài)的核心引擎。通過(guò)數(shù)字技術(shù)賦能、地域文化解碼與創(chuàng)新人才培育的三維聯(lián)動(dòng)，山東正以“文化+”思維重塑傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)邊界，將歷史文脈轉(zhuǎn)化為具有現(xiàn)代生命力的消費(fèi)體驗(yàn)，呈現(xiàn)出“傳統(tǒng)底蘊(yùn)與現(xiàn)代創(chuàng)意共生、文化價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效能共融”的生動(dòng)圖景。未來(lái)，需繼續(xù)堅(jiān)持“兩創(chuàng)”方針的指導(dǎo)，構(gòu)建“設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)—產(chǎn)業(yè)協(xié)同—生態(tài)賦能”的創(chuàng)新體系，以更具前瞻性的設(shè)計(jì)思維破解產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)，讓齊魯大地的文化根脈在創(chuàng)意浪潮中持續(xù)煥發(fā)光彩，為新時(shí)代文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供“山東方案”。

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★基金項(xiàng)目：本文系2024年度山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題青年項(xiàng)目“新質(zhì)生產(chǎn)力賦能山東文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究”（項(xiàng)目編號(hào)：L2024Q05100059）；濰坊職業(yè)學(xué)院2024年度院級(jí)科研項(xiàng)目“文旅融合背景下民族特色文化符號(hào)融入文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略研究——以古城青州為例”（項(xiàng)目編號(hào)：WZSK202423）的研究成果。

（作者簡(jiǎn)介：高峰，女，碩士研究生，濰坊職業(yè)學(xué)院文化創(chuàng)意學(xué)院，助教，研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)）

（責(zé)任編輯 張?jiān)埔荩?/p>