教育孩子，做比說更有效

臨近中午，風和日麗，鄰居小吳又陪著父親下樓遛彎兒曬太陽了。小吳已是四十開外，他父親已近古稀。前些日子，聽說小吳父親患肺炎住院了。痊愈回家后，常見小吳用輪椅推著父親到樓下活動。在一處開闊平坦地，小吳小心翼翼地扶著父親站起來，讓老人自推輪椅繞著健身園緩步走著，一圈下來，坐在輪椅上歇一會兒，又站起，走著……如此循環往復。現在老人已經可以獨自行走了，小吳不放心，每次下樓仍要陪著。

小吳兩口子當年高職畢業，應聘來到本市就業。夫妻倆勤勞樸實，待人誠懇。如今有兩個孩子，一兒一女，一個上高中一個上初中。兒子長得胖胖乎乎，一副憨厚的樣子；女兒極隨她媽，見人點頭微笑道聲“您好”。他家住的是一套小三居，早先孩子小的時候，每年孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺都會輪流來幫助照看孩子。如今孩子大了，老人不常來了，小吳到節假日就帶上妻兒回老家看望老人。各家住上幾天，全家團聚，祖孫久別重逢，倍加親熱。

在我們的家長群體里，常有人羨慕別人家：孩子那么優秀，那么讓人省心；做父母的那么會教育孩子；幫著照看孩子的老人是那么甘愿付出，任勞任怨；夫妻、公婆與兒媳、翁婿間是那么互敬互愛、坦誠相待、體貼體諒……在我看來，小吳一家就是令人艷羨的“別人家”。小吳在鐵路上工作，季節轉換或節假日時，忙起來兩三天回不了家，好在忙后能多歇上幾天。他妻子在一家工廠開天車，那重達幾噸、幾十噸的工件，吊起吊下、來回平移、精準安裝，常常要屏氣凝神，容不得絲毫分心。工作一天下來，身心俱疲。回家了很想好好歇歇，可到家還要做飯、忙家務。好在孩子小的時候有公婆、父母常來倒替著幫助照看，給她減負不少。她感恩老人，進門再累也是笑臉盈盈，脫掉外衣就忙乎起來。此時，小吳也會主動上手幫著干，而善解人意的老人也會搭把手，提前把擇的、洗的、切的都弄了。有時老人菜沒擇凈洗凈、蒸飯水放多放少，或是干得不對弄顛倒了，小吳他倆并不在意，更不會埋怨指責，常常是先稱贊感謝父母的勞作，自己再動手加工一下，或是夫妻倆插科打諢相視一笑而過，那邊老人還沉浸在能幫上忙的欣慰中，哪有什么尷尬、難堪。兩個孩子從小就把父母孝順、善待老人和老人疼愛兒女、通情達理、辛勤付出、無怨無悔的行為看在眼里、記在心上。桃李不言，下自成蹊。久而久之，尊老敬老、感恩父母的情感、理念何嘗不會在心底油然而生？

小吳一家，夫妻工作辛苦勞累，雙方父母所在鄉村幾年前剛剛脫貧，兩個孩子學業進入爬坡階段成績平平，家庭生活并不寬裕，但是這并未影響他們一家人溫馨和睦、其樂融融的生活。夫妻倆從不把工作中承受的壓力、煩惱、不快帶到老人、孩子面前，倆人相敬如賓、相濡以沫，在家里始終保持一種陽光心態。對老人孝敬有加；對孩子，讓他們從一入學就牢記“學知識長本事是自己的事”，在學習上偶有提醒督促，并不指導檢查作業。沒上過課外輔導班的兩個孩子，培養鍛煉了日漸增強的自學能力，被老師視為“具有學習潛力”的學生。生活上，在兩個孩子有老人照顧的小學階段，就培養他們的自理能力。到小女兒上了初中，兄妹倆基本生活能力明顯增強，老人放心“下崗”返回老家了。

以前在小區的甬道上常見小吳帶著兒子跑步，近來又見他在女兒后邊跟著慢跑。在孩子的成長中，小吳兩口子有陪伴沒有陪讀。他倆不善言辭，與其說是沒有說教孩子的功底，莫如說是他們認定了，做比說有力量，也更有效！他倆愛崗敬業、盡職盡責的工作態度，在家人面前的真誠、樸實無華和善待老人的舉止，對孩子都是最有感染力、說服力的家教行為。我們所倡導的傳承、弘揚中華民族傳統美德和優良家風，不正是應該在這樣的“潤物細無聲”中實現嗎？

（宋行軍）