我所經歷的青年教育工作

汪家？，1929年3月生，1946年1月入黨，1949年畢業于北京大學文學院教育系。曾任北京大學團委書記、北京團市委副書記、清華大學黨委副書記、北京市委副書記兼教育工委書記、北京大學黨委書記、中央黨校常務副校長、第九屆全國人大教科文衛委員會副主任委員等職，是中國共產黨第十三屆中央委員會候補委員、第十四屆中央委員會委員

兩所進步學校、兩個17年

我于1929年出生在上海，1946年1月讀中學時加入中國共產黨。回顧我的足跡，入黨快80年了，這一生都在黨旗下戰斗。黨組織分配給我的工作主要是青年工作和教育工作。

促使我走上革命道路的有兩所學校：一所中學，一所大學。上海南屏女中是一所有良好校風的學校，曾季肅校長和教師都有進步思想，對學生影響很大，在那里我成了一名年輕的地下黨員。同年，我考入北京大學，走進五四運動的策源地和中國共產黨的搖籃——沙灘紅樓，得到了思想文化的全面提升，并擔任中共北大地下黨總支委員，領導學生運動工作。這是我人生的起點。

我從事共青團工作，始于北京大學。1950年，我從北大教育系畢業，擔任北大第一任團委書記。不久后，我到北京團市委工作，擔任大學部部長。其間，被組織派往蘇聯團校留學兩年，回國后擔任北京團市委副書記，直到1966年“文化大革命”爆發，我在共青團崗位上一干就是17年。

“文化大革命”結束后，我于1977年被派到清華大學擔任黨委副書記，開始從事高校管理工作，工作對象也是青年學生。我1981年擔任北京市委大學部部長，1988年任北京市委副書記兼教工委書記，并于1991年兼任北京大學黨委書記。1994年7月離開燕園時，我從事高等教育工作也是17年。

1994年到1998年，我擔任中央黨校常務副校長期間，雖然離開了青年工作，但工作內容仍與教育緊密相關，因為黨校管理與高校管理有相通之處。1998年3月，我擔任全國人大教科文衛委員會副主任，負責《中華人民共和國民辦教育促進法》的立法工作，又回到了與青少年教育息息相關的工作。

培養新中國建設者

1949年10月，新中國成立，百廢待興，到處需要干部，需要知識分子。新中國成立之初，主要任務是教育引導學生努力學習專業知識，掌握實際工作的本領，成為國家建設需要的人才，畢業后參加祖國建設。辦好新中國的大學，重要的工作在于加強政治思想建設，在青年中培樹馬克思主義思想，培養又紅又專的新中國建設者。

當時高校的思想政治工作，是從進行馬克思主義啟蒙教育入手的。當時不少青年學生還沒能擺脫舊思想的影響，對共產黨不了解，不理解為什么中國革命必須由共產黨領導、中國為什么必須走社會主義道路，對馬克思主義理論知之甚少或根本就沒有接觸過。

在這種情況下，各高校黨團組織繼承黨的思想政治工作優良傳統，積極對大學生進行馬克思主義啟蒙教育。學生從新舊社會對比、共產黨與國民黨的對比中，感受到共產黨的偉大，增強了對共產黨的領導和建設新中國的信心。許多大學生由此確立為祖國、為人民服務的人生理想。

熱火朝天的共青團工作

做好高校學生思想政治工作，是團市委大學部重要的工作職責。當時的共青團工作主要是聯系各級各類學校，和同學們一起搞各種學習實踐活動，做好團員和其他青年的思想政治工作。

我調到團市委沒幾個月就爆發了朝鮮戰爭，我們對大學生及時進行愛國主義教育，組織參加抗美援朝、支援抗美援朝。結合土改運動，組織北大、清華、燕京、輔仁四所大學的800多名學生到廣西和江西參加土改。1953年，國家開始執行第一個五年計劃，這一時期高校學生思想政治工作的主要內容很豐富，包括落實毛澤東主席“三好”學生指示、向科學進軍、服從祖國需要等。1956年1月22日，根據市委批復，團市委成立了北京市團校，加大對團干部的培養力度。

1949年到1956年，這個歷史階段的高校學生思想政治工作，由于黨的方針政策正確，并且契合學生實際，是卓有成效的。學生通過系統學習馬克思主義理論和形勢政策，結合一系列政治運動和社會實踐教育以及圍繞“三好”培養目標的教育，政治覺悟有很大提高，集體主義精神得到發揚。對學生思想認識上的問題，既有嚴肅的討論爭辯，又有耐心的說服教育。學校的活動豐富多彩，方式多種多樣，校園氣氛是民主自由、生動活潑的。

難忘那些對青少年工作的關懷

1957年5月，中國新民主主義青年團第三次全國代表大會召開，我作為代表參加了大會。這次大會決定“中國新民主主義青年團”更名為“中國共產主義青年團”。5月25日，毛澤東主席接見了全體代表。在大合影時，我在第一排，這張照片現在收藏在中國共產黨歷史展覽館。

我在北京團市委工作的那段時間，胡耀邦同志是團中央書記處第一書記，他多次強調，團干部應該與青年人交朋友。他提倡大家深入基層，聯系基層團支部。當時他的基層聯系點是北大中文系59級團支部，記得我還帶著團支部的同學到他家里去做客，耀邦同志請大家邊聊邊吃烤花生，給大家講思想工作不能追求形式、不能搞花架子，要講實效的道理。

1959年10月，北京市少年先鋒隊建隊10周年，召開了隆重的紀念大會，彭真、胡耀邦、鄧拓等領導參會講話。彭真同志作了《今天的紅領巾，"明天的紅旗手》的講話。胡耀邦同志作了一個精彩的發言，題目是《預備隊的任務》。他在講話中指出：在建設社會主義和共產主義的各種各樣的隊伍中，第一支是偉大而光榮的中國共產黨，這是先鋒隊；第二支是戰斗的共產主義青年團，這是突擊隊；第三支是少年先鋒隊，這是預備隊。這是“一個主義三個隊”最早的來源。

2022年，習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上，闡明了黨團隊鏈條相銜接、相貫通的政治邏輯，特別強調從少年到青年，再到成年這樣一個歷程。“入隊、入團、入黨，是青年追求政治進步的‘人生三部曲’”，這種表述在黨的重要文獻中是第一次，也是對老一輩革命家思想的繼承和發展。

從我做起，從現在做起

改革開放后的青年工作與“文化大革命”前有所不同。1977年，我擔任清華大學黨委副書記，主要分管學生工作。恢復高考制度后，大批青年進入高校，他們很珍惜來之不易的學習機會，學習異常刻苦努力。但“文化大革命”在他們心中留下的創傷不可低估，做好學生思想教育工作，是那個時期的重要任務。

當時廣大教師的積極性非常高，大家常說的一句話就是“要把‘四人幫’給國家造成的損失補回來！”學生們也很努力，特別是1977級、1978級的學生。他們中絕大多數是老三屆的學生，有不少人下鄉插隊近10年，30多歲才有機會走進大學校門。那個時候如果哪門課程的老師說期末不考試了，只根據平時成績記個合格，會受到學生們的堅決反對，大家一致要求老師考試。

在一場自發組織的討論中，清華大學化學工程系1977級2班（簡稱“化72班”）的同學提出了“從我做起，從現在做起，為社會主義現代化事業多作貢獻”的行動口號。《中國青年報》以《搞四化要“從我做起，從現在做起”》為題，在頭版頭條對清華大學化72班的團支部討論進行了報道。“從我做起，從現在做起”，成為那個時代響徹大江南北最響亮的青春回答，成為一個時代青年精神的象征。

“團結起來，振興中華”

愛國主義是北大的光榮傳統，在戰火紛飛的歲月中，北大人不止一次地身體力行“愛國、進步、民主、科學”的精神傳統；在和平年代，北大人更是時刻不忘以“振興中華”為己任。

1981年3月20日深夜，中國男子排球隊逆轉戰勝南朝鮮隊，進軍世界杯，在歡慶勝利的過程中，北京大學的同學們喊出了“團結起來，振興中華”的口號，這一聲吶喊隨后登上了《人民日報》。當時的排球賽，我們在0：2落后的情況下反敗為勝，深深鼓舞了大家，北大中文系77級學生自發在校園高呼口號，從“中國隊萬歲”到“中國萬歲”“團結就是力量”“團結起來為中華的崛起而奮斗”，然后才是“團結起來，振興中華”。最后這個口號，是青年學生愛國熱情的集中表達。這個口號之所以很快傳遍全國，是因為它喊出了中華民族的心聲，喊出了時代的主旋律。“團結起來，振興中華”，這是80年代千千萬萬青年人的信念。現在北大圖書館東北角一塊草坪上還保留著原石形狀的“振興中華”石碑，那是1980級畢業生獻給母校的禮物。

1984年10月1日，新中國成立35周年，天安門廣場舉行了盛大的閱兵游行慶祝活動。當大學生的游行隊伍走到天安門前時，北京大學學生打出了“小平您好”的橫幅。“小平您好”這句樸實的話語表達了青年學生對一代偉人深深的崇敬和熱愛，表達了青年學生對改革開放的深切擁護和期待。從“團結起來，振興中華”到“小平您好”，是廣大青年學生與中國共產黨同呼吸、共命運的集中寫照，是高校思想政治工作的積極成果和青年學生良好精神風貌的展現。

1991年初，我回到了闊別40年的北京大學，兼任黨委書記。在北大校園內進行全面的愛國主義教育和社會主義教育，向學生們講黨史、講革命史，講社會穩定對國家建設的重要性。當時，中國面臨的主要挑戰包括“和平演變”和科技競爭。應對這兩個挑戰的基本方法是通過教育和科技發展，培養“又紅又專”的人才；通過大量的思想工作，統一思想和凝聚共識。

今天的青年成長在改革開放深入發展的環境中，生逢一個大有可為的時代。作為一個老團干部，我對共青團是有感情的，真心地希望新時期的青年工作能夠不斷創新，共青團事業能夠不斷發展。同時，我又是在教育戰線上工作了多年的老黨員，我衷心希望中國的教育事業取得更加輝煌的成就，在新時代邁出新的步伐。

2024年11月，作者在閱讀《大學生》雜志

（記錄整理：劉際蓁、班松梅）

責任編輯：樸添勤