上新了！大學(xué)開(kāi)設(shè)新專(zhuān)業(yè)

2025年，清華、北大、復(fù)旦等多所高校紛紛開(kāi)啟了擴(kuò)招計(jì)劃，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面更是大膽創(chuàng)新——低空經(jīng)濟(jì)、未來(lái)農(nóng)業(yè)、生物智造等科幻感十足的名詞走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，微專(zhuān)業(yè)、智能學(xué)院、雙學(xué)位試驗(yàn)班等新形式層出不窮。

新業(yè)態(tài)催生新專(zhuān)業(yè)

過(guò)去選專(zhuān)業(yè)看熱門(mén)，現(xiàn)在則要看未來(lái)。這不，人工智能、生物制造、新型儲(chǔ)能等急缺人才的未來(lái)產(chǎn)業(yè)出道即“C位”，相關(guān)專(zhuān)業(yè)也成了“頂流”。各大高校的擴(kuò)招計(jì)劃將這些產(chǎn)業(yè)一網(wǎng)打盡，主打的就是一個(gè)“國(guó)家需要啥，學(xué)校就教啥”。

比如武漢大學(xué)新增機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)，致力于破解智能制造領(lǐng)域的“卡脖子”難題；華中科技大學(xué)則“拿捏”網(wǎng)絡(luò)安全命脈，新設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、密碼科學(xué)與技術(shù)等專(zhuān)業(yè)；而上海交通大學(xué)手握大信息類(lèi)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，把三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)——人工智能、集成電路、生物醫(yī)藥——buff疊滿，誓要把“清澈大學(xué)生”打造成“六邊形戰(zhàn)士”。

如果要在這些冉冉升起的新專(zhuān)業(yè)中挑出一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的人氣之星，那就非“低空經(jīng)濟(jì)”莫屬了。無(wú)論是增設(shè)“低空技術(shù)與工程”專(zhuān)業(yè)的北京航空航天大學(xué)，還是開(kāi)設(shè)“低空經(jīng)濟(jì)雙學(xué)士學(xué)位試驗(yàn)班”的武漢大學(xué)，高校紛紛把目光投向“第五交通維度”，為“想上天”的新生們量身打造了一整套“組合拳”。

什么是低空經(jīng)濟(jì)？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在3000米以下的低空空域中，使用民用航空器進(jìn)行載人、載貨的新型經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)。雖然一提起“低空經(jīng)濟(jì)”，許多人的第一反應(yīng)就是“無(wú)人機(jī)”，但其實(shí)無(wú)人機(jī)飛行只是低空經(jīng)濟(jì)中的一種形態(tài)，低空經(jīng)濟(jì)涉及的航空器既有無(wú)人的也有載人的，這門(mén)學(xué)科涉及的內(nèi)容并不只是航拍和各種炫酷操作。

低空經(jīng)濟(jì)要學(xué)什么？以西北工業(yè)大學(xué)民航學(xué)院為例，他們的“低空技術(shù)與工程”專(zhuān)業(yè)既會(huì)告訴你無(wú)人機(jī)為啥能飛起來(lái)（力學(xué)），還會(huì)教你怎樣讓無(wú)人機(jī)之間“打電話”不串線（電子信息），同時(shí)教你寫(xiě)飛行計(jì)劃（計(jì)算機(jī)編程），讓無(wú)人機(jī)自己認(rèn)路（自動(dòng)化控制）。簡(jiǎn)而言之，上了低空經(jīng)濟(jì)的這門(mén)課，你就擁有了“六脈神劍”——航空、物理、制造、控制、人工智能、交通工程，一切盡在掌握。

而北京郵電大學(xué)作為信息技術(shù)方面的“扛把子”，相關(guān)課程也具有鮮明的“賽博風(fēng)格”。這里既有“獨(dú)門(mén)”無(wú)人機(jī)飛行器可供學(xué)生把玩，也有多核異構(gòu)互聯(lián)通信集成訓(xùn)練平臺(tái)可容炫技，甚至還有學(xué)校自己研發(fā)的衛(wèi)星——天算星座“北郵一號(hào)”可以調(diào)用。總之，獲得“天地空”全服資源傾斜的北郵學(xué)子，在低空信息傳輸、無(wú)人機(jī)遠(yuǎn)程監(jiān)控這些專(zhuān)業(yè)技能上絕對(duì)是滅霸級(jí)別的存在。

AI“爆改”傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)

人工智能在當(dāng)下的技術(shù)發(fā)展中獨(dú)占鰲頭，但絕不是學(xué)界的“獨(dú)孤求敗”，相反，它古道熱腸，給大學(xué)里的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)來(lái)了波硬核爆改。比如上海交通大學(xué)新推出的海洋智能無(wú)人技術(shù)、智能醫(yī)學(xué)工程、智慧能源工程等9個(gè)“AI+”專(zhuān)業(yè)，讓傳統(tǒng)的海洋學(xué)、醫(yī)學(xué)、能源工程學(xué)等“老配方”有了“新玩法”；復(fù)旦大學(xué)更是“降維打擊”，為多個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了“AI實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)”，學(xué)校邀請(qǐng)來(lái)自中石化、華山醫(yī)院、阿里云等名企的行業(yè)大佬親自授課，學(xué)生可以直接上手基于大模型的醫(yī)學(xué)影像分析、AI指導(dǎo)下的創(chuàng)新藥研發(fā)、智能金融風(fēng)控等前沿課題，走完從課堂研究到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的“最后一公里”。

在AI的爆改之下，許多原本沉寂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也開(kāi)始逆襲。比如武漢大學(xué)新推出的智慧城市與空間規(guī)劃、智慧能源工程等專(zhuān)業(yè)，給城市規(guī)劃、能源工程這些“老字號(hào)”來(lái)了波換血式升級(jí)。特別是脫胎于測(cè)繪工程的“時(shí)空信息工程”專(zhuān)業(yè)，為新生們額外附贈(zèng)一個(gè)包含大數(shù)據(jù)、大平臺(tái)、大模型在內(nèi)的“大禮包”。同學(xué)們左手測(cè)繪儀，右手Python代碼，學(xué)專(zhuān)業(yè)就像玩《我的世界》游戲，上能招呼衛(wèi)星信號(hào)拍照，下能給地球三維“捏臉”，把測(cè)繪這項(xiàng)傳統(tǒng)學(xué)科玩出了花兒。

而曾經(jīng)擁有“面朝黃土背朝天”刻板印象的農(nóng)學(xué)，也在“黑科技”的加持下走上了全新賽道。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)今年特別開(kāi)設(shè)了植物生物安全、奶業(yè)科學(xué)與管理、生物智造、農(nóng)業(yè)碳中和管理等全新專(zhuān)業(yè)，讓AI在“黃土地”上落地生根，重塑了同學(xué)們對(duì)于農(nóng)業(yè)的認(rèn)知：“靠天吃飯”已是過(guò)去，智慧農(nóng)業(yè)、數(shù)據(jù)農(nóng)業(yè)和精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)才是未來(lái)。

為了讓新生能夠快速上手，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)還使出了撒手锏——“神農(nóng)大模型”。這是我國(guó)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的第一個(gè)垂類(lèi)大模型，它的手底下還有四名“悍將”：“固芯”善用多源高維數(shù)據(jù)推理分析，可以減少育種流程中的盲目性與隨機(jī)性；“筑基”結(jié)合了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以精準(zhǔn)調(diào)控種植環(huán)境；“強(qiáng)牧”在養(yǎng)殖板塊無(wú)出其右，能夠監(jiān)測(cè)疫病，并進(jìn)行智能干預(yù)；“問(wèn)穹”則專(zhuān)注于氣象與遙感監(jiān)測(cè)，能通過(guò)精準(zhǔn)預(yù)警減少農(nóng)產(chǎn)損失。大模型和專(zhuān)業(yè)教學(xué)深度捆綁，直接對(duì)接了國(guó)家對(duì)生物安全和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的需求。農(nóng)大學(xué)子們的“新手村”副本，穩(wěn)了！

班級(jí)和學(xué)院也有“plus”版

為了適應(yīng)不斷更新的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，今年高校在班級(jí)和學(xué)院設(shè)置上也進(jìn)行了“億點(diǎn)點(diǎn)”微調(diào)，升級(jí)了知識(shí)量更大、課程范圍更廣的plus版。其中最能看出各大高校看家本領(lǐng)的，應(yīng)該就是那些“本校限定款”的特色班了。

中國(guó)人民大學(xué)的特長(zhǎng)是跨文化溝通和涉外專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)設(shè)了“海外治國(guó)理政人才班”；中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)則讓院士親自“開(kāi)小灶”，推出了“院士班”和“卓越工程師班”。至于開(kāi)班界的祖師爺、西安交通大學(xué)，今年更是打出王炸——“珠峰計(jì)劃”綜改試驗(yàn)班。進(jìn)了這個(gè)班級(jí)的同學(xué)就相當(dāng)于上了本博直通車(chē)，一開(kāi)學(xué)就抽SSR卡，從此全學(xué)段都有專(zhuān)屬導(dǎo)師“1v1”護(hù)航，還能提前修讀研究生課程，絕對(duì)是這屆新生中的夢(mèng)幻開(kāi)局。

不過(guò)要論大氣還得是清華大學(xué)，他們今年舉全校之力開(kāi)了個(gè)新學(xué)院——本科通識(shí)書(shū)院。在別人糾結(jié)選文還是選理的時(shí)候，清華人說(shuō)“我全都要”。新生一入校就“垂直入坑”，不管文科理科，都要將人工智能與多學(xué)科交叉融合學(xué)習(xí)。用清華官網(wǎng)上的話來(lái)說(shuō)：“以最A(yù)I的方式養(yǎng)最懂AI的人。”

而在介于主修專(zhuān)業(yè)和輔修專(zhuān)業(yè)之間的微妙地帶，還有一種全新的專(zhuān)業(yè)形式——微專(zhuān)業(yè)正在悄然走紅。不同于主修和輔修專(zhuān)業(yè)有涇渭分明的學(xué)科壁壘，微專(zhuān)業(yè)將多個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行模塊化拆解，然后組裝成更靈活的知識(shí)板塊。比如武漢大學(xué)的數(shù)智創(chuàng)新、機(jī)器人設(shè)計(jì)、文化數(shù)字化，湖北大學(xué)的碳循環(huán)綠色科學(xué)與技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代病毒學(xué)技術(shù)，都是不同學(xué)科之間進(jìn)行“混搭”后打造的微專(zhuān)業(yè)。學(xué)生們上課就像搭樂(lè)高積木一樣，只要把“編程+設(shè)計(jì)”“數(shù)據(jù)+生物”這些知識(shí)拼接起來(lái)，就能get新技能。

今年微專(zhuān)業(yè)全面出圈，在各大高校的招生手冊(cè)上扎堆出現(xiàn)，共同的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)，入門(mén)即上手。比如中國(guó)傳媒大學(xué)的“短視頻與數(shù)字文化傳播”微專(zhuān)業(yè)，用半年授課時(shí)間就可以讓學(xué)生一人玩轉(zhuǎn)短視頻策劃、拍攝、剪輯、制作等各個(gè)環(huán)節(jié)。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)更是一口氣推出了動(dòng)物科學(xué)大數(shù)據(jù)分析、合成生物學(xué)、未來(lái)種業(yè)、精準(zhǔn)營(yíng)養(yǎng)與健康等15個(gè)短學(xué)制的微專(zhuān)業(yè)，最快一年就可以獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。如果微專(zhuān)業(yè)順利結(jié)業(yè)，能抵主修專(zhuān)業(yè)4學(xué)分的通識(shí)課程學(xué)分；沒(méi)結(jié)業(yè)但修夠一半學(xué)分，也能抵2學(xué)分。不過(guò)退一萬(wàn)步，就算實(shí)在沒(méi)學(xué)好也不用灰心，微專(zhuān)業(yè)的成績(jī)會(huì)單獨(dú)計(jì)算，不影響主修專(zhuān)業(yè)的績(jī)點(diǎn)排名。新生們可以把微專(zhuān)業(yè)當(dāng)作是給自己的大學(xué)生涯開(kāi)了個(gè)小號(hào)，既不用糾結(jié)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，也不擔(dān)心掛科，只需在空閑時(shí)間“為愛(ài)發(fā)電”，就能解鎖“小而美”的新地圖，豈不美哉？

責(zé)任編輯：陳思