公共圖書館紅色文化資源微服務研究

中圖分類號：G258.2 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2025）04-0016-04

1背景

紅色資源是指中國共產黨領導下，在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代所形成的具有歷史價值、教育意義、紀念意義的物質資源和精神資源[1]。除傳統意義上的書、報、刊外，檔案資料、手稿、日記、書信、年譜、傳單、宣傳標語、影音資料、革命人物、相關事件、歷史建筑、遺址遺跡、紀念場所等都可被列入紅色文化資源的范圍[2]。圖書館是紅色文化資源的重要保存機構，承擔著紅色文化資源保存、整理、傳播、利用的重要職責。公共圖書館積極響應“要把紅色資源利用好，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好”的號召，充分發揮紅色資源優勢，推廣紅色文化資源，開展紅色文化活動，對增強文化自信、國家認同及社會穩定有重要的引導作用。在當前數字化轉型的背景下，如何更有效地開發并利用紅色文化資源，不斷創新服務模式，成為極具探討價值的課題，這不僅對紅色文化的傳承與發展至關重要，還是適應數字化時代要求、提升服務效能的必由之路。

上海圖書館（以下簡稱“上圖”）于2022年9月推出“一站式”網上黨建服務平臺—上圖“文獻黨課”小程序，真正實現上圖的紅色文化資源“一網統管”“一網通辦”。筆者以“文獻黨課”小程序為實例，深入分析了其在當前數字化轉型背景下的應用狀況，旨在探索如何利用數字時代豐富多元的技術手段與工具，創新性地構建契合新時代要求的紅色文化資源服務體系與模式，為相關領域的建設發展提供有價值的參考與啟示。

2上圖\"文獻黨課\"小程序建設背景

近年來，中央及各級政府部門對紅色文化的弘揚與教育工作給予了高度重視，大部分省級公共圖書館通過構建紅色文化數據庫、提供相關資源服務、開展相關文化宣傳活動等方式展現當地紅色文化風貌和紅色精神[3]。截至2024年9月10日，筆者調查了我國32家省級公共圖書館網站，其中17家自建有紅色文化數據庫，如湖北省圖書館的紅色歷史文化庫、廣西桂林圖書館的廣西紅色歷史文化數據庫、安徽省圖書館的安徽紅色文獻書目數據庫等。在內容建設上，這些圖書館依托各自館藏優勢，圍繞特定紅色主題構建數據庫，但受制于現有館藏的資源類型單一，數據庫的多樣性不足。在表現形式上，部分圖書館的數據庫仍以傳統書報刊類資源為主，對影音資料、革命事跡、歷史事件回顧、建筑遺址等紅色文化資源的整合力度較弱，難以全面滿足民眾日益增長的多元化需求。此外，多數數據庫訪問渠道單一，僅支持PC端訪問，頁面設計較為復雜，對移動端用戶不夠友好，影響了信息的便捷獲取與傳播效果。

作為中國共產黨的誕生地，是中國革命紅色基因的發源地，紅色文化內涵豐富，“紅色文化源頭”特點鮮明，有著大量的紅色文化紀念地、景點、遺址和紅色文獻資源遺存。上圖是我國少數幾個設立有“紅色文獻專藏”的公共圖書館之一，歷來重視紅色文獻的收集、整理、保存和利用，館藏紅色文獻除8，500余種、15，000多冊（件）圖書外，還有大量報刊、老照片、音視頻資源[4]。2018年，在配合“思想的光芒—紀念馬克思誕辰200周年館藏主題文獻展\"宣傳期間，歷史文獻中心嘗試性地推出了“文獻黨課”這一全新的黨建教育平臺，圍繞館藏紅色文化資源和專題展覽，邀請展覽策劃人帶領黨員開展“馬克思主義在”的主題閱讀行走活動。2019年，上圖開發打造了革命（紅色）文獻知識服務平臺，利用數字人文及相關技術對館藏數據進行了重新組合，把多種不同類型的文獻資源集中在統一平臺，該平臺支持PC、手機等終端的訪問和檢索。

在此基礎上，上圖創新性地推出了“文獻黨課”小程序，整合現有的各類紅色文化資源，聯動紅色歷史、紅色旅游景點等，為讀者提供紅色文化資源“一站式”微服務。“文獻黨課”小程序巧妙借力微信小程序“即用即走”的便捷優勢，以及微信公眾平臺深厚的社交根基和龐大的用戶基礎，成功打破了傳統紅色文化數據庫在資源范圍、展現形式及訪問方式等方面的局限。通過這一創新平臺，上圖不僅優化了服務模式，還提升了服務效率。

3上圖\"文獻黨課\"小程序板塊設計

上圖“文獻黨課”小程序主要包含“上黨課”“索圖錄”“聽講座”和“約課程”四個板塊的內容。

3.1“上黨課”板塊

“上黨課”板塊包括“文獻黨課”和“行走黨課”兩個欄目。“文獻黨課”欄目的宗旨是利用館藏資源講好紅色故事，是上圖的特色黨課，目前分為“專題文獻”“館藏故事”“紅色文學”三類，具體包括圖書館主題文獻檢索類課程、基于館藏文獻整理的黨史黨建類課程、館藏文獻背后的故事、紅色文學推薦等。“行走黨課”分為“舊里”和“上圖東館”兩類，目標是通過現場沉浸式的閱讀體驗增強讀者對紅色地標和經典紅色文獻內涵的理解。“舊里”的內容是結合紅色文獻和紅色地標開展閱讀行走活動，“上圖東館”的內容是上圖開發的6條以東館為主題的紅色路線。

3.2“索圖錄”板塊

“索圖錄”板塊包括“黨員學習重點推薦”“書記備課”“黨史學習補給站”和“紅色文獻庫”四個欄目。“黨員學習重點推薦”為廣大黨員讀者提供館藏書目推薦，包括主題書架、學習二十大、黨史學習、中宣部好書推薦和館員薦書等。“書記備課\"依托上圖專業服務門戶，提供面向研究型讀者的學科資源發現及服務，從館藏眾多數據庫資源中精選黨建類讀物、期刊、視頻和有聲書。“黨史學習補給站”依托上圖微閱讀，精選與黨史有關的電子讀物，幫助讀者通過手機利用碎片化時間閱讀紅色經典。“紅色文獻庫”依托上圖革命（紅色）文獻服務平臺，收錄紅色文獻相關書目8，000余種、紅色景點1，000多個[5]。

3.3 “聽講座”板塊

“聽講座”板塊包括“上圖講座”和“館員開講”兩個欄目。“上圖講座”整合了16個黨史學習系列講座的音視頻資源。“館員開講”由上圖館員主講，通過短視頻的方式，深入淺出地介紹善本、碑帖、稿本、家譜、年畫等特色館藏，揭示其背后的文化故事和時代變遷，向讀者進一步揭示上圖館藏精品。

3.4“約課程”板塊

“約課程”板塊主要為各基層黨組織到上圖開展黨員活動提供定制服務，包括文獻黨課、行走黨課、活動定制等。活動定制包括講座、讀書沙龍、體驗性讀書活動、黨團組織活動、傳統節日文化活動的策劃及活動場地定制等內容。讀者能以黨團員志愿服務的形式，參與圖書分類、書刊上架、借還圖書、引導咨詢等基礎業務工作。

4上圖“文獻黨課”小程序建設特色與創新

4.1模塊設計，界面使用便捷

在頁面設計方面，上圖“文獻黨課”小程序以滿足讀者需求為目標，整體布局簡潔明了，易于操作。在小程序被打開后，首頁會彈出一個簡潔的圖文介紹窗口，讀者可通過滑頁形式快速了解小程序的主要功能。核心導航區域的頂層設置“上黨課”“索圖錄”“聽講座”和“約課程”四大功能模塊，各分類下又細分多個子模塊，確保層級結構邏輯清晰，方便讀者快速找到所需內容。上圖還在首頁設計了一個動態滾動滑塊，直觀吸引讀者注意力，重點推薦近期熱門內容，如主題展覽、精品黨課和資源精選等。通過自然流暢的滑動操作，讀者可輕松瀏覽小程序的豐富資源。上圖“文獻黨課”小程序以卡片式布局展示內容，相較于傳統列表式布局，信息密度更高，展示效果更好。

4.2知識聚類，內容呈現豐富

上圖“文獻黨課”小程序通過整合上圖現有的豐富多樣的紅色文化資源，為讀者提供紅色文化資源“一站式”服務。通過訪問小程序，讀者可同步訪問上圖館藏書目查詢系統、上圖專業服務門戶、上圖革命（紅色）文獻服務平臺和上圖微閱讀等資源平臺。在這一創新模式下，讀者無須在多個平臺間切換。在內容的呈現形式上，小程序展現出高度的靈活性和創新性，針對不同類型的紅色文化資源，上圖精心設計了多樣化的閱讀、音頻、視頻等展示模塊，以滿足讀者的多元化學習需求。以“聽講座”板塊下的“上圖講座”欄目為例，該欄目針對同一期內容以音頻與視頻兩種方式呈現，視頻為讀者提供了更為豐富的視覺元素與互動感，音頻為讀者提供了更多便利性。

4.3突破局限，資源范圍擴大

上圖“文獻黨課”小程序依托手機而生，其本質是一種輕量化App，具有隨時可用、“即用即走”的特性。因此，小程序突破了傳統紅色文化資源的空間限制，擴大了圖書館的服務范圍。

“行走黨課”欄目的設計是一次融合現場與媒介的新探索。6條主題為“智慧圖書館中的中華文明力量”的“行走東館”路線，由館員引導講解，在45分鐘內為讀者提供沉浸式閱讀體驗，引導讀者深入了解圖書館文化傳承、人民圖書館建設和公共文化數字化建設等內容。“行走舊里”欄目使紅色文化的傳播更加生動、立體，讀者能夠走出圖書館，閱讀紅色地標故事，感受城市的紅色文化底蘊。

4.4科技創新，閱讀形式多樣

上圖在“文獻黨課”小程序開創性地推出了元宇宙紅色文獻沉浸式閱讀體驗活動，通過無縫融合虛擬現實（VR）、多屏聯動等前沿數字化技術，構建了一個前所未有的RPR（ROLEPLAYREADING）角色扮演沉浸式閱讀空間。這一創新不僅打破了傳統閱讀的界限，還為體驗者打造了一個多維度、互動性強的閱讀新境界。在RPR空間中，讀者可扮演故事中的角色，在數字化主持人的引導下進行多人共讀。讀者不僅能自由交流討論，分享閱讀感悟，還能在虛擬環境中參與互動闖關活動。這種全新的數字化閱讀形式，將文學內容以直觀、生動的方式呈現出來，讓經典名著中的人物、場景、情節躍然于讀者眼前，能深刻觸動其心靈。

4.5雙向互動，參與度提高

上圖“文獻黨課”小程序改變傳統的讀者單向接收信息模式，顯著提升了讀者的參與度。讀者不僅能便捷地收藏、分享黨課文章、音視頻資料及推薦書目，還能通過基層黨支部預約課程。個人中心功能為讀者了解學習進度、活動安排及反饋意見提供了便利。上圖在“文獻黨課”小程序設置“館員開講”“館員薦書”等專欄，為館員提供了自主展示平臺。通過推薦紅色文化資源，館員不僅能深入挖掘特色館藏，加深對紅色文化的理解，還能通過短視頻等新穎形式生動講述紅色文化資源背后的動人故事與時代變遷，帶來更具溫度的薦書體驗。這種轉變讓館員從幕后走到臺前，與讀者建立了更緊密的聯系，共同推動了紅色文化的傳播。

5 啟示

上圖“文獻黨課”小程序是公共圖書館界紅色文化資源建設的創新之舉，上圖有效開發并利用紅色文化資源，初步構建了紅色文化資源“一站式”服務模式。上圖的經驗可為公共圖書館提高紅色文化資源利用率、擴大紅色文化資源影響力提供一定的借鑒和參考。

5.1整合紅色文化資源

公共圖書館應在開發紅色文化資源小程序的過程中以資源的多樣性與整合性為核心，對書籍、報刊、影音資料、革命人物事跡、歷史事件及歷史建筑遺址等紅色文化資源進行全面整合，設置高效的交互功能。在功能設計方面，公共圖書館應將小程序與館內的服務平臺無縫對接，如紅色文化數據庫、館藏書目檢索平臺、微閱讀平臺等，確保數據共享與操作流暢，進一步提升讀者體驗。同時，公共圖書館應加強與博物館、檔案館及文化遺址等公共文化機構的合作，共同開發跨領域的紅色文化項目，實現資源的多方融合，為讀者提供更為全面、便捷的紅色文化服務。

5.2拓展紅色文化資源服務維度

公共圖書館應基于豐富的館藏資源及紅色文化資源數據庫開發紅色文化資源小程序，但其服務模式不能拘泥于既有資源框架。在開發實踐中，上圖充分利用輕量級微服務的優勢，針對多樣化的紅色文化資源，精心設計了閱讀、音頻、視頻等多元展示模塊，運用前沿的數字化技術，巧妙融入獨特的地域文化元素，有效擴大了紅色文化資源的傳播與服務范圍。公共圖書館應借鑒上圖經驗，著重突出微信小程序的靈活性與創新性，設計多元化展示模塊；注重服務形式的創新與內容的獨特性，結合線上線下活動，構建全方位、深層次的紅色文化服務體系；在策劃紅色文化活動時，積極融入時代潮流，利用VR、AR等先進技術，提升活動的互動性和吸引力。

5.3提高讀者滿意度和參與度

公共圖書館應在開發紅色文化資源小程序的過程中緊跟時代發展步伐，積極吸納或培育專業的數字化技術人才，加強小程序的建設與維護工作；秉持讀者至上的原則，不斷優化小程序的界面設計，提升頁面的直觀性、操作的便捷性及功能的實用性，提高讀者滿意度。在交互功能的設計方面，公共圖書館應重視與讀者的溝通交流，鼓勵讀者積極參與紅色文化資源的開發與共享，構建更加活躍、深入的互動模式，共同促進紅色文化的傳承與發展。

5.4以內容產出代替內容搬運

紅色文化資源小程序不僅是一個簡單的資源展示平臺，還是一個融合現代館員智慧與解讀的文化傳播窗口，旨在通過創新的方式，讓讀者在互動體驗中領略紅色文化的魅力。公共圖書館應組建一支精通館藏紅色文化資源的專業館員隊伍，引導讀者深入學習紅色文化。

6 結語

在數字化轉型背景下，公共圖書館巧妙融合多樣化技術平臺與工具，創新紅色文化資源的傳播方式，以契合新時代的發展要求。上圖利用微信小程序“即用即走”的高效特性，極大地豐富了紅色文化資源的傳播內容與展現形式，成功打造出一個既便于復制又適宜廣泛推廣的“一站式\"紅色文化資源服務平臺。筆者將持續追蹤并分析上圖“文獻黨課”小程序在讀者群體中的實際使用反饋與體驗，旨在提煉出有效經驗與策略，為圖書館界深度開發與利用紅色文化資源提供參考和借鑒。

參考文獻：

[1］市紅色資源傳承弘揚和保護利用條例[EB/OL].[2025-02-10].https：//whlyj.sh.gov.cn/zcfg/20210525/c2714e9ca4ba4cd49355bcfce800629a.html.

[2] 黃薇，夏翠娟，劉倩倩.數字化轉型中紅色文化信息資源創新服務模式研究[J].圖書與情報，2021（3）：12-18.

[3] 李琪，賀延輝.省級公共圖書館紅色文化數據庫建設現狀調研[J].河南圖書館學刊，2024（8）：18-20.

[4] 劉倩倩，夏翠娟，朱武信.紅色文化傳承視域下的紅色文獻服務平臺建設實踐與思考［J].信息資源管理學報，2021（4）：17-24.

[5]革命（紅色）文獻知識服務平臺[EB/OL].[2025-02-10].https：//red.library. sh.cn/static/gmwx_help.pdf.

（編校：孫新梅）