中圖分類號:G250 文獻標識碼:A 文章編號:1003-1588(2025)04-0115-03
高質量發展是“十四五”時期經濟社會發展的重要特征和核心目標。對于公共文化服務而言,高質量發展的目標是讓人民享有更加充實、更為豐富、更高質量的精神文化生活。以高質量發展為目標,推動實現更加公平、便捷、可持續的公共文化服務是現階段公共文化機構發展的主要方向。習近平總書記曾強調,實施鄉村振興要重點關注農民的精神風貌,推動鄉村文化振興,加強農村公共文化建設和思想道德建設[1]。農家書屋作為公共文化機構的重要組成部分,能夠為廣大農村地區居民提供農業知識、文娛活動等服務。文化振興對鄉村振興具有極其重要的引領和推動作用,農家書屋的高質量發展不僅有深刻的理論內涵,還能充分體現國家和社會對農村文化服務的重視。但是,農村部分地區囿于經濟條件、設施設備和文化習俗的限制,農家書屋出現資源更新頻率慢、共享水平低等問題,嚴重影響服務效能[2]。面對鄉村振興戰略落地實施的良好契機,通過強化農村服務效能,使其在鄉村文化振興中真正發揮普及惠農政策、提供文娛活動、傳播農業文化、促進文化交流的核心作用,是公共文化機構從業人員需要深入思考和解決的重要課題。
1農家書屋概述
1.1 農家書屋
“農家書屋”一詞最早出現在《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》中?!蛾P于印發〈農家書屋工程實施意見gt;的通知》將“農家書屋”定義為“為滿足農民文化需要,在行政村建立、由村民自行管理的能夠提供實用報刊書籍、音像電子產品的公共文化服務機構”。從管理和服務的角度看,農家書屋更傾向于農村農民的自主管理和自我服務[3]。基于農家書屋的定義和服務實踐,農家書屋包含建設地點、服務性質、服務對象、服務內容和管理模式五部分內容。農家書屋的建設地點一般在行政村,行政村是農村居民生活的基本單元,便于覆蓋盡可能多的居民。農家書屋的服務性質是提供無償的公益性服務,包含公益性文化設施使用和公益性專題講座組織等。農家書屋的服務對象是農村居民,服務目標是滿足農民的知識需求和文娛需求。服務內容包含為農村居民提供閱讀和視聽資料,舉辦講座、讀書會等多元化知識和文娛活動[4]。管理模式上,農家書屋多采用農村居民自行管理的方式,此舉也能有效提升農民的參與感和自我管理能力。隨著我國進人數字化社會,農家書屋的建設和運營管理也在朝數字化方向轉型發展,通過更加先進的技術設備為廣大用戶提供更加優質的知識和文娛服務。
1.2農家書屋的重要作用
我國農家書屋的發展可以追溯到20世紀80年代,設立農家書屋的主要目的是改善農村地區文化設施的匱乏狀況。隨著時代的發展,農家書屋逐漸發展成能夠提供圖書借閱、文娛活動的公益性綜合文化服務機構[5]。農家書屋的發展大致經歷了三個階段:一是起步階段。自20世紀80年代至21世紀初,政府與社會力量合作使農家書屋能夠覆蓋廣大農村地區。二是發展階段。自2000年至2020年,農家書屋在農村地區迅速普及,文化部門印發了一系列文件,引導和規范農家書屋的建設與服務。三是成熟階段。自2020年至今,農家書屋已發展成為農村居民不可或缺的公共文化設施,農家書屋的資源建設、服務共享等水平也有較大提升。農家書屋在農村文化發展方面發揮了巨大作用:首先提升農民的綜合文化素養,為眾多農村居民提供了珍貴的學習資源和閱讀機會;其次助力農村教育的發展,為農村地區兒童課余閱讀提供了豐富的資源和相應的文娛服務;再次助推農村經濟發展和產業升級,通過各類文化活動和知識講座豐富農村居民的農業知識,促進產業升級和農民增收。此外,農家書屋在長期的文化服務過程中充當了國家文化惠農政策的重要載體,同時通過宣揚中華優秀傳統文化協助形成了農村閱讀新風尚。
2鄉村振興戰略背景下農家書屋的建設和服務定位
2.1數字化轉型發展
當前,農家書屋已難以滿足農民的知識和文娛需求,需要朝著數字化方向轉型發展,解決資源數量不足等問題,提供多元化的文化資源,滿足廣大農村居民的生產生活需求[6。在運營方面,農家書屋應強化資源管理,實現農家書屋與公共圖書館數字資源的同步建設和共享,同步組織相關的知識和文娛活動,改變農家書屋服務形式一成不變的僵化局面。在管理方面,農家書屋應配置相對固定的技術管理人員,保障書屋正常運行,逐步實現農家書屋的網絡化、智能化管理,建設數字化服務平臺,使農家書屋實現更加科學高效的運營管理成效。
2.2 強化新風尚引領
工業化、城鎮化建設進度的加快改變了農村的人口結構,使農村出現了一定程度的空心化現象。在人口結構和文化生活習慣發生重大改變的情況下,農村人際關系和文化價值逐漸弱化,需要以農家書屋為載體,向廣大居民提供符合社會主義核心價值觀的閱讀資源和文化活動,引導農村居民形成積極的人生觀、價值觀,塑造形成文化新風尚[7]。同時,農家書屋應積極引入現代化農業知識資源,通過科普活動、專題講座等方式提升農村居民對農業現代化和建設美麗新農村的理解,使他們積極投身到新農村建設中,提升農村居民的綜合素養和凝聚力。
2.3注重特殊群體服務
少兒和老年人是農村人口中相對特殊的群體,需要得到特殊的文化關懷。近年來,城鎮化建設進程的加快需要青壯勞動力進城務工,致使大量的少兒和老年人留守農村,農家書屋應通過多種文化服務為他們提供閱讀和休閑的去處,提升其課余和農閑時間的文化充實度[8]。對于少兒群體而言,農家書屋可通過提供課余時間的閱讀指導服務提升其綜合素養,減少少兒沉迷電子游戲的不良狀況,使他們養成閱讀的良好習慣,減輕家長的后顧之憂。對于老年人而言,農家書屋可以通過定期組織一些文化娛樂活動將農村老年人聚集起來,豐富其農閑生活,使他們獲得精神上的愉悅感。開展少兒和老年人的文化服務活動,可以有效提升其閱讀水平和文娛活動質量,減輕家庭負擔,提高農村居民的幸福感和凝聚力。
3基于鄉村振興戰略的農家書屋高質量發展路徑
3.1有序開展農家書屋數字化轉型
隨著我國社會進入數字化時代,農家書屋應在現有基礎上開展數字化轉型工作,有序解決當前面臨的數字化資源不足、服務方式單一、運維保障困難等一系列問題,在轉型發展中尋求新機遇。硬件設備是農家書屋開展數字化轉型的前提和保障,隨著互聯網的迅速普及,幾乎所有的鄉村都已連通互聯網絡,農家書屋應配置相應的智能服務終端,便于農民更加方便地獲取公共圖書館的共享資源和服務。目前手機的普及程度較高,農家書屋可以聯合區域內公共圖書館推出相應的公共文化服務公眾號,將推薦書目和文化娛樂信息等推送給農村居民,使他們享受到移動文化服務[9]。技術是農家書屋數字化轉型過程中的關鍵因素,農家書屋可考慮聯系上一級公共圖書館,結合物聯網、云計算等技術強化資源、服務和農民之間的線上連通,通過打造云書屋、云服務提升農村地區的文化服務便捷度,營造和諧的文化服務生態環境。
3.2強化農家書屋的文化娛樂功能
在鄉村振興戰略背景下,農家書屋的建設目標是解決農村居民“讀書難、看書難、買書難”等核心問題,將農村居民培養成為有知識、有文化的社會主義新農民。農家書屋的傳統服務在新的社會環境下遭受“冷遇”,導致農家書屋難以發揮其實際效能[10]。為改變現狀,農家書屋需要從實際出發,調研農村居民的實際文化需求,在技術層面通過云計算、大數據等技術建設覆蓋范圍廣、訪問終端多的信息征求平臺,了解農民需求的動態變化;在管理層面應積極利用基層文化部門和農民之間的供需紐帶關系,通過問卷、調研等形式建立健全需求征集機制,實時了解農民需求。圍繞農村居民對文化的迫切需求,農家書屋應改變功能單一的定位,為農民提供形式多樣的文化服務。除了提供基本的閱讀資源服務,農家書屋應更多地考慮如何提供分眾化、多元化的服務,將自身打造成為信息傳播中心和文化娛樂中心。在數字化轉型過程中,農家書屋應提供特色資源閱讀、農業知識講座舉辦、群眾活動組織等服務,滿足不同群體的多元化文娛需求。
3.3 構建長效服務機制
經過多年的建設與發展,農家書屋已初具規模,部分農家書屋還配備了基礎的數字化服務設備設施,但相應的服務內容與管理有待加強。在鄉村振興背景下,特色服務內容建設應是農家書屋發展的重點方向之一,通過數字化設備為農民提供多主題、多元化資源和信息,但特色服務內容建設要始終從農民需求的角度出發,避免提供過于專業化的信息資源,盡量做到服務內容圖文并茂、生動形象。為滿足農村農業發展需求,農家書屋提供的服務內容要包含理論和實踐案例兩個維度,使農民能夠對照理論開展實踐,同時在實踐過程中對照案例分析自身不足之處,真正發揮知識的指導作用。在開展數字化轉型服務實踐的過程中,農家書屋要注重經驗積累和成果轉化,規范服務環節,形成基于農民需求的穩定長效服務機制。
4結語
農家書屋是農村地區重要的公共文化服務機構,是國家惠農政策傳播、農村產業知識培訓、農村文化活動組織和特殊群體文化關懷的主陣地,在鄉村文化振興中起到了關鍵作用。面對農村居民的實際需求和數字化轉型發展的時代趨勢,農家書屋要開展農村人口需求調研和數字化技術設備應用,明確新時期自身服務定位,強化知識和文娛服務雙支撐,提升服務輸出質效,為培養美麗鄉村的新農民貢獻自身力量。
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(編校:崔萌)