廣西大化：高素質(zhì)農(nóng)民培育學(xué)用貫通試點(diǎn)項(xiàng)目創(chuàng)新實(shí)踐

根據(jù)2024年中央一號(hào)文件關(guān)于“壯大鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍”的部署要求，廣西大化瑤族自治縣（以下簡(jiǎn)稱“大化”）組織實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育學(xué)用貫通綜合試點(diǎn)項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)用貫通試點(diǎn)”）。學(xué)用貫通試點(diǎn)以“學(xué)用貫通、產(chǎn)業(yè)融合”為核心，構(gòu)建起“政府主導(dǎo)、多元參與、精準(zhǔn)培育、長(zhǎng)效服務(wù)”的鄉(xiāng)村人才培育體系，緊扣大化“中國(guó)長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”的生態(tài)優(yōu)勢(shì)，聚焦電商與康養(yǎng)兩大新興產(chǎn)業(yè)，為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型“闖”出新路子。

一、實(shí)施路徑與創(chuàng)新實(shí)踐

（一）謀篇布局，制定實(shí)施方案

大化高度重視學(xué)用貫通試點(diǎn)工作，專門(mén)成立了工作專班。專班成員深入調(diào)研本地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)民需求和市場(chǎng)趨勢(shì)，充分掌握了第一手資料。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真制定了學(xué)用貫通試點(diǎn)工作實(shí)施方案。方案明確了工作目標(biāo)、任務(wù)分工、實(shí)施步驟以及保障措施，確保了試點(diǎn)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，在中央農(nóng)廣校和廣西農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的指導(dǎo)下，對(duì)方案進(jìn)行了多次修改完善，使其更加符合學(xué)用貫通試點(diǎn)工作的實(shí)際需要。

（二）精準(zhǔn)選題，明確培育方向

大化結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色和發(fā)展需求，確定了兩個(gè)重點(diǎn)培育專題。一是電商賦能農(nóng)業(yè)。大化計(jì)劃培育農(nóng)業(yè)電子商務(wù)人才60人，開(kāi)設(shè)“農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷+直播帶貨”課程體系，針對(duì)性解決“酒香也怕巷子深”的銷售痛點(diǎn)，通過(guò)電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)和推廣，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品線上銷售，拓展市場(chǎng)渠道。二是康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)破局。依托長(zhǎng)壽資源，開(kāi)發(fā)“生態(tài)養(yǎng)生+健康農(nóng)產(chǎn)品”特色課程，培育既懂農(nóng)業(yè)技術(shù)又具康養(yǎng)服務(wù)能力的復(fù)合型人才40人，以適應(yīng)日益增長(zhǎng)的健康養(yǎng)生需求，探索農(nóng)業(yè)與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新路徑。

（三）加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格招標(biāo)程序

為了確保學(xué)用貫通試點(diǎn)工作的公開(kāi)、公正、公平，大化面向社會(huì)公開(kāi)遴選培育機(jī)構(gòu)承擔(dān)集中培訓(xùn)和外出觀摩環(huán)節(jié)任務(wù)。學(xué)員遴選、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和跟蹤服務(wù)等其他環(huán)節(jié)由農(nóng)廣校具體實(shí)施。由于邀標(biāo)形式靈活，周期短，可以較快地遴選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，及時(shí)確定具有豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)的培育機(jī)構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，有利于項(xiàng)目加快推進(jìn)。

（四）穩(wěn)步推進(jìn)，落實(shí)各項(xiàng)工作

1.廣泛宣傳，積極動(dòng)員。大化通過(guò)多種渠道進(jìn)行招生宣傳，提高農(nóng)民對(duì)學(xué)用貫通試點(diǎn)工作的知曉率和參與度。線上利用農(nóng)民培訓(xùn)微信群等平臺(tái)發(fā)布招生信息；線下組織工作人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯，開(kāi)展宣傳動(dòng)員會(huì)，發(fā)放宣傳資料，詳細(xì)介紹試點(diǎn)工作的意義、內(nèi)容和政策等。通過(guò)廣泛地宣傳動(dòng)員，吸引了大量高素質(zhì)農(nóng)民積極參與學(xué)用貫通試點(diǎn)工作。

2.嚴(yán)格遴選，確保質(zhì)量。學(xué)員遴選是學(xué)用貫通試點(diǎn)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。大化制定了科學(xué)合理的學(xué)員遴選標(biāo)準(zhǔn)，綜合考慮農(nóng)民的年齡、文化程度、種養(yǎng)規(guī)模、學(xué)習(xí)意愿等因素。通過(guò)個(gè)人報(bào)名、村委會(huì)推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、縣級(jí)復(fù)核的“學(xué)員遴選四層篩選法”層層篩選程序，最終確定了具有一定文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)熱情高、有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)員參加培訓(xùn)。

3.精心設(shè)置，豐富課程。為了滿足學(xué)員的多樣化需求和提高培訓(xùn)效果，大化邀請(qǐng)了農(nóng)業(yè)專家、電商精英、康養(yǎng)領(lǐng)域?qū)W者等組成課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合學(xué)員實(shí)際需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)置了豐富多樣的課程。如農(nóng)業(yè)電子商務(wù)課程涵蓋農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)和直播帶貨技巧等；康養(yǎng)農(nóng)業(yè)課程包括生態(tài)養(yǎng)生理論、康養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和鄉(xiāng)村康養(yǎng)旅游規(guī)劃等。同時(shí)，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)地考察、案例分析和模擬操作課程，提高學(xué)員的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

二、亮點(diǎn)特色與示范價(jià)值

（一）高位推動(dòng)，機(jī)制保障。廣西農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳高度重視試點(diǎn)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)多次作出批示和指導(dǎo)意見(jiàn)，要求農(nóng)村社會(huì)事業(yè)處會(huì)同農(nóng)廣校籌備召開(kāi)推進(jìn)會(huì)，加強(qiáng)項(xiàng)目管理工作，強(qiáng)調(diào)要用好中央下達(dá)資金，確保產(chǎn)生實(shí)際效果和影響力。分管廳領(lǐng)導(dǎo)也專門(mén)組織專題研討會(huì)，遴選推薦了學(xué)用貫通試點(diǎn)市縣，并明確了學(xué)用貫通試點(diǎn)工作的方向和重點(diǎn)。合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——廣西開(kāi)放大學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)出席康養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才培訓(xùn)班，與培訓(xùn)學(xué)員深入交流，勉勵(lì)學(xué)員學(xué)好康養(yǎng)本領(lǐng)，為大化乃至河池、廣西的康養(yǎng)事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，建立“月調(diào)度、季總結(jié)”機(jī)制，確保學(xué)用貫通試點(diǎn)項(xiàng)目資金執(zhí)行到位。

（二）會(huì)議推進(jìn)，交流研討。為了加強(qiáng)試點(diǎn)工作的推進(jìn)和交流研討，廣西農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳工作組專門(mén)到大化召開(kāi)學(xué)用貫通試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)上與大化農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、農(nóng)廣校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員代表等面對(duì)面交流，共同研究工作推進(jìn)的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，并明確學(xué)用貫通試點(diǎn)工作的各項(xiàng)要求和任務(wù)。通過(guò)會(huì)議推進(jìn)和交流研討，進(jìn)一步堅(jiān)定了大化做好學(xué)用貫通試點(diǎn)工作的信心和決心。

（三）定位精準(zhǔn)，特色鮮明。大化結(jié)合本地實(shí)際和資源優(yōu)勢(shì)，定位精準(zhǔn)、特色鮮明。依托作為中國(guó)長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)的資源稟賦，將康養(yǎng)資源與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)一批具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)、康養(yǎng)理念和專業(yè)技能的高素質(zhì)人才。這些人才能夠在康養(yǎng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、服務(wù)管理和創(chuàng)新研發(fā)等工作，為康養(yǎng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供有力的人才支撐。

（四）學(xué)用貫通，成效顯著。電商班學(xué)員100%通過(guò)直播帶貨考核，熟練掌握選品、拍攝、直播、物流全流程。全班超三分之一學(xué)員單視頻播放量突破10萬(wàn)。如學(xué)員黃文，賬號(hào)粉絲激增至9.4萬(wàn)，培訓(xùn)期間視頻播放量超7000萬(wàn)。其他學(xué)員如覃庸笑、韋文敏、蒙飛燕、唐江靈、韋露晨、蘭艷寶等，在培訓(xùn)期間微信視頻播放量均超10萬(wàn)。

（五）電商創(chuàng)業(yè)，助農(nóng)見(jiàn)效。90%以上學(xué)員開(kāi)設(shè)微信、抖音、快手、拼多多等平臺(tái)網(wǎng)店。學(xué)員蒙飛燕經(jīng)培訓(xùn)后的抖音小店有效訂單是去年一年訂單的10倍，成效顯著。培訓(xùn)實(shí)操期間，組織學(xué)員到大化水源專業(yè)合作社的沃柑種植基地，開(kāi)展全縣首次果園實(shí)地直播帶貨。全體學(xué)員半天時(shí)間就完成在抖音小店從選品、拍攝、上架商品到直播帶貨、打包發(fā)貨、快遞物流等整個(gè)流程。通過(guò)1個(gè)小時(shí)抖音小店直播帶貨課程實(shí)踐，帶動(dòng)1000多斤的大化沃柑銷售，近百件訂單發(fā)往全國(guó)各地，開(kāi)啟“田間變直播間、果農(nóng)變主播”的新模式，為農(nóng)產(chǎn)品上行注入新動(dòng)能。

三、經(jīng)驗(yàn)啟示與推廣價(jià)值

大化學(xué)用貫通試點(diǎn)的成功實(shí)踐，不僅僅是培育了100名“新農(nóng)人”，更重要的是探索出了“特色產(chǎn)業(yè)+實(shí)戰(zhàn)培育+全程服務(wù)”的鄉(xiāng)村振興新路徑。其實(shí)踐表明，高素質(zhì)農(nóng)民培育需打破傳統(tǒng)“授課為主”的填鴨式的模式，構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)需求牽引、學(xué)用場(chǎng)景融合、全程服務(wù)支撐”的現(xiàn)代培育體系，為同類地區(qū)提供了可復(fù)制、可推廣的鄉(xiāng)村振興解決方案。一是產(chǎn)業(yè)定位要“特”。深挖本土資源稟賦，避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。大化將“長(zhǎng)壽品牌”轉(zhuǎn)化為康養(yǎng)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為同類地區(qū)提供樣本典范。二是培育模式要“實(shí)”。強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向，設(shè)置“果園即課堂”“直播間即考場(chǎng)”等沉浸式場(chǎng)景，著力破解“培訓(xùn)-應(yīng)用”斷層問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)用貫通培養(yǎng)。三是服務(wù)鏈條要“長(zhǎng)”。建立“培育-跟蹤-迭代”的閉環(huán)系統(tǒng)，通過(guò)學(xué)員反饋持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)，形成可復(fù)制可推廣的“大化經(jīng)驗(yàn)包”。

四、整合資源，創(chuàng)新模式，強(qiáng)化服務(wù)，積極打造學(xué)用貫通大化樣板

學(xué)用貫通培養(yǎng)實(shí)踐一直在路上，廣西將借助發(fā)展農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的東風(fēng)，進(jìn)一步整合資源，創(chuàng)新模式，強(qiáng)化服務(wù)，積極打造學(xué)用貫通大化樣板。

（一）整合資源，多方聯(lián)動(dòng)。積極整合政府、企業(yè)、高校和科研院所等多方資源力量，形成工作合力共同推進(jìn)學(xué)用貫通試點(diǎn)工作。充分發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，制定相關(guān)政策和措施支持學(xué)用貫通試點(diǎn)工作的開(kāi)展；吸引企業(yè)積極參與其中，提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)支持；鼓勵(lì)高校和科研院所提供優(yōu)質(zhì)師資力量和科研支持，為學(xué)用貫通試點(diǎn)工作提供智力保障。

（二）創(chuàng)新模式，學(xué)用貫通。積極探索學(xué)用貫通試點(diǎn)的新模式和新方法，結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的實(shí)際需求不斷創(chuàng)新和優(yōu)化。引入更多先進(jìn)的教學(xué)手段和理念，提高培育的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、技能提升、外出觀摩、基地實(shí)操和創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等多種形式相結(jié)合的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)用貫通的目標(biāo)。

（三）強(qiáng)化服務(wù)，跟蹤指導(dǎo)。建立健全跟蹤服務(wù)機(jī)制，通過(guò)組織交流活動(dòng)、提供政策支持等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員培育后的跟蹤服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)力度，及時(shí)解決學(xué)員在生產(chǎn)發(fā)展中遇到的問(wèn)題和困難，確保學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)技能應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中并取得實(shí)效。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

（四）樹(shù)立典型，示范帶動(dòng)。通過(guò)選樹(shù)一批具有示范帶動(dòng)作用的學(xué)員作為典型進(jìn)行宣傳和推廣，激發(fā)廣大高素質(zhì)農(nóng)民的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。這些典型可以是成功創(chuàng)業(yè)的學(xué)員、在新技術(shù)新品種新設(shè)備應(yīng)用方面取得突出成績(jī)的學(xué)員等。同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)宣傳在學(xué)用貫通試點(diǎn)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，為其他地區(qū)提供可復(fù)制可推廣的高素質(zhì)農(nóng)民培育學(xué)用貫通經(jīng)驗(yàn)和模式借鑒。

（作者單位：1.廣西農(nóng)廣校；2.大化瑤族自治縣農(nóng)廣校）