我收到過很多禮物,但是有一個禮物讓我至今都無比珍視。
那天一大早,爸爸就把一個筆袋般大小的盒子遞到我面前,神秘地說道:“猜猜這是什么?”我迫不及待地打開包裝紙,哇,是艾克斯樂高!爸爸怎么知道我喜歡這個樂高!
我馬上打開包裝盒,照著說明書拼起來,一會兒拼身體,一會兒拼頭部,我像一個科學家一般專注。經過不懈努力,一個帥氣的艾克斯終于拼好了。我立刻帶著它跑到樓下。
我拿著艾克斯走到小伙伴中間,向大家展示我的“驕傲”。小伙伴紛紛投來羨慕的目光,他們七嘴八舌地發問,有人問我在哪里買的,有人問我是怎么拼的,還有人問我能不能借他們玩。我享受著大家投來的艷羨目光,耐心地給他們講解如何拼裝。那一刻,我感覺自己仿佛是舞臺上的主角,享受著眾人的矚目。隨后,我們還以艾克斯為主角,玩了一場激烈的爭奪游戲,歡聲笑語回蕩在整個小區。
我覺得爸爸送給我的不止是一份簡單的禮物。它更像是一把神奇的鑰匙,為我打開了與小伙伴們建立深厚友誼的大門,讓我收獲了珍貴的友情,也為我的童年增添了更多的美好回憶。
如今,我將它擺放在書架最顯眼的位置。無論是在挑燈夜戰、刻苦學習的時光里,還是在進入甜美的夢鄉時,它始終默默地陪伴著我,成為我成長道路上不可或缺的伙伴。
點評
習作圍繞爸爸所贈的艾克斯樂高展開,通過講述收到禮物、拼搭過程以及與小伙伴互動的經歷,不僅點明禮物本身的珍貴,更深入挖掘出禮物在增進友誼、豐富童年生活方面的價值,立意積極且具有感染力。
【10~11版作者系廣東中山市三鄉鎮光后中心小學四·3班學生,指導并置評:張春鳳】
描寫練筆
小作者通過描寫和小伙伴玩樂高,增進彼此間友誼的事,讓爸爸送的這個小禮物具有了更多的內涵。同學們,請你也來想一想,哪件禮物對你有不同尋常的意義。
每當看到書桌上的那支筆,我就想起——