一件小禮物

我心中的無(wú)價(jià)之寶是一條手鏈。那是一條粉色水晶手鏈，每個(gè)珠子都只有黃豆般大，其中四個(gè)珠子上刻著“友誼長(zhǎng)存”，是鄰居蕓姐姐送給我的生日禮物。

記得剛搬到這個(gè)小區(qū)時(shí)，膽小的我不敢主動(dòng)跟小朋友們說(shuō)話，總是一個(gè)人躲在角落里玩。蕓姐姐發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)跟我說(shuō)話，還帶我跟其他小朋友一起玩。

我過(guò)生日時(shí)，蕓姐姐送給我一條她自己串的粉紅色水晶手鏈。她把手鏈戴在我手上，然后伸出戴著同款手鏈的手，和我湊在一起。看著手鏈上的“友誼長(zhǎng)存”四個(gè)字，我的心里涌起一陣暖流。

從戴上手鏈那一刻起，我感覺(jué)自己變得樂(lè)觀自信起來(lái)。我開(kāi)始主動(dòng)跟小朋友們說(shuō)話、玩耍，臉上的笑容也越來(lái)越多。

有一次，我們班要舉行詩(shī)歌朗誦比賽，老師讓我們自愿報(bào)名。我很想?yún)⒓拥植桓遗e手，就在我猶豫不決時(shí)，無(wú)意間碰到蕓姐姐送給我的手鏈，腦海中浮現(xiàn)出姐姐鼓勵(lì)的眼神。于是，我勇敢地舉起了手！

時(shí)光悠悠，這條手鏈已經(jīng)陪伴了我三年。這三年，它帶給我許多溫暖和力量。每當(dāng)孤獨(dú)時(shí)、失落時(shí)、膽怯時(shí)，只要指尖輕輕撫過(guò)它，內(nèi)心就會(huì)感覺(jué)無(wú)比溫暖。時(shí)至今日，這條手鏈仍完好無(wú)損地被我珍藏著，如同我和蕓姐姐的友誼，歷久彌新，永不褪色。

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作細(xì)致描寫(xiě)了水晶手鏈的樣子，為下文友誼主題的表達(dá)埋下伏筆。文中的動(dòng)作和心理描寫(xiě)很細(xì)膩，如“她把手鏈戴在我手上，然后伸出戴著同款手鏈的手，和我湊在一起”，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)展現(xiàn)了朋友間的親密；“我很想?yún)⒓拥植桓遗e手，就在我猶豫不決時(shí)……”心理描寫(xiě)細(xì)膩，體現(xiàn)了手鏈對(duì)小作者的激勵(lì)作用。

描寫(xiě)練筆

習(xí)作通過(guò)細(xì)膩的動(dòng)作和心理描寫(xiě)，展現(xiàn)了這個(gè)小禮物對(duì)“我”的非凡意義。請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)某個(gè)禮物對(duì)你的意義，以及你對(duì)這個(gè)禮物的珍視。

寧?kù)o的夜晚，我打開(kāi)書(shū)桌的抽屜，看到那個(gè)精美的筆記本——