數智時代下少兒主題出版高質量發展的邏輯重構與路徑創新

【摘 要】隨著數智技術的發展，少兒主題出版面臨新的發展機遇，但也遭遇技術升級的形式主義困境、內容生產的兒童本位缺失、產業生態的發展路徑依賴等挑戰。在數智技術重塑出版業態的當下，少兒主題出版的高質量發展涉及技術應用、內容生產、產業生態三重邏輯重構。為推動數智技術與少兒主題出版領域的深度融合，更好地應對少兒主題出版面臨的挑戰，出版機構需在技術賦能上構建“有溫度的智能出版”平臺，在內容創新上打造“新時代中國故事”IP矩陣，在產業協同上激活“出版+”跨界融合生態圈。

【關" 鍵" 詞】數智時代；少兒主題出版；技術賦能；內容生產；產業協同

【作者單位】劉伊玲，湖南師范大學新聞與傳播學院，中南出版傳媒集團；王海剛，湖南師范大學新聞與傳播學院。

【中圖分類號】G239.21 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2025.06.007

作為國家意識形態建設的重要載體，少兒主題出版以立德樹人為使命，通過傳播中華優秀傳統文化、科技創新、社會進步等內容，引導少年兒童樹立正確的人生觀和價值觀，其本質是踐行社會主義核心價值觀的出版實踐。黨的二十大報告明確提出“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”的戰略要求，這為新時代少兒主題出版的價值導向功能與意識形態屬性確立了新的歷史坐標。隨著數字技術的指數級演進，傳統出版的底層邏輯已被顛覆。值得關注的是，這其中呈現的技術賦能與異化現象并存的發展格局——以互聯網、5G、人工智能為代表的數智技術雖然拓展了出版形態的交互維度，但“重技術輕內容”的功利主義傾向、產業發展的線性思維和路徑依賴等問題也日益凸顯。基于此，本文聚焦數智時代少兒主題出版的現實困境與演進邏輯，探討其高質量發展的實現路徑。

一、現實困境：少兒主題出版高質量發展面臨的挑戰

近年來，我國少兒主題出版呈現蓬勃發展的態勢。據中宣部近幾年公布的主題出版重點出版物選題名單，少兒主題出版類選題入選數量整體呈上升趨勢［1］，且形成社會效益與經濟效益相統一的雙效驅動格局。在第四屆全民閱讀大會上，中國新聞出版研究院發布的第二十二次全國國民閱讀調查成果顯示，2024年我國0—17周歲未成年人數字化閱讀方式接觸率為75.1%［2］。可以看到，數字技術的浪潮正在重塑少年兒童的閱讀生態，少兒主題出版正遭遇從規模擴張向質量提升的結構性轉變壓力。具體而言，其發展主要面臨如下挑戰。

1．技術升級的形式主義困境

隨著信息技術的飛速發展，傳統的出版模式已然不能滿足現代兒童的閱讀需求，數智技術為少兒主題出版帶來了新的生命力。然而，數智技術在發展的同時也為少兒主題出版帶來新的挑戰和風險，其中比較突出的是少兒主題出版在技術升級進程中受困于形式主義傾向。這一困境的形成既源于出版機構對數字化本質的認知偏差，也折射出行業生態中結構性矛盾的深層制約。

從技術應用層面看，部分出版機構將數字化簡單等同于媒介形態的轉換，盲目開發電子書、點讀筆等數字產品，忽視內容資源的深度整合與場景適配。例如，不少互動電子書的內容是對紙質圖書的機械移植，缺乏基于兒童認知特點的交互設計。此類情況導致數字產品淪為紙質出版的附屬品，難以形成獨立的內容生態體系。更深層的問題在于，少數出版機構對元宇宙、人工智能等新興技術的應用停留于概念炒作層面，未能將技術邏輯與教育規律有機融合，暴露了“重技術輕內容”的功利主義傾向。

數字平臺建設的形式化特征同樣突出。當前少兒出版機構雖普遍搭建線上銷售渠道，但平臺功能仍局限于產品展示與交易，缺乏用戶行為數據的采集分析機制。這種單向度的傳播模式既無法精準把握數智時代少年兒童的閱讀偏好，也難以構建起出版機構與作者、讀者的動態互動關系。更值得注意的是，部分出版機構為追求政績指標而匆忙開展數字項目，導致平臺建設脫離實際運營需求，造成資源浪費與效率損耗。

2．內容生產的兒童本位缺失

少兒主題出版作為新時代文化傳播的重要載體，肩負著培根鑄魂、引導少年兒童樹立正確價值觀的使命。然而，當前少兒主題出版實踐存在兒童本位缺失的問題，即一些作品按大眾主題出版思路對待少兒主題出版，未能充分尊重兒童的主體性，忽視其認知特點與情感需求，導致主題表達成人化、教育功能機械化。

從內容創作層面看，兒童本位缺失主要表現為主題表達的成人化傾向。一些作品以宏大敘事為框架，采用抽象的政治話語或道德說教，未能將符合少兒主題出版的內容轉化為貼合兒童認知規律的故事。例如，部分少兒主題出版物直接移植成人讀物的敘事邏輯，以自上而下灌輸的方式呈現主題，缺乏對兒童心理特征和審美趣味的深入洞察。這種現象源于創作者未能充分以兒童的興趣為中心、以兒童的經驗為基礎、以兒童的活動為依托。

從選題策劃層面看，兒童本位缺失導致選題同質化與適讀性不足。當前少兒主題出版常聚焦于重大歷史事件或時代主題，但選題視角比較單一，未能結合兒童生活經驗進行差異化挖掘。例如，部分作品雖圍繞紅色文化、傳統文化等題材展開，卻多以百科全書式的宏大視角呈現，缺乏對兒童個體成長軌跡的微觀刻畫。此外，兒童的認知發展具有階段性特征，但現有少兒主題出版物往往忽視分級閱讀理念，未針對不同年齡段兒童的認知水平設計內容，導致低齡讀者難以理解圖書內容，高齡讀者感到乏味。這種“一刀切”的創作模式，本質上是將兒童視為被動接受者，而非具有主體意識的能動個體。

3．產業生態的發展路徑依賴

從產業鏈的角度來看，很多傳統出版機構的角色定位仍桎梏于圖書供應商這一單一維度，少兒主題出版的產業生態也存在發展路徑依賴。具體而言，其發展未能很好地突破“編印發”線性思維的商業慣性。盡管產業鏈各環節看似緊密銜接，但依然存在局限性。比如：原創內容孵化與內容制作公司之間缺乏深度聯動，本土IP轉化率不足；出版機構在技術融合層面進展遲緩，與AR/VR技術開發商尚未建立協同開發機制；很多銷售渠道的數字化轉型浮于表面，電商平臺仍局限于貨架式銷售。

主題出版不僅需要追求深刻的主題，也需要傳遞作品的深遠意義。一些出版機構為搶占市場份額，將短期銷量置于文化價值之上，從而導致作品缺乏深刻性和真實性。部分出版機構將傳統文化符號化，以華美的裝幀掩蓋內容的空洞，未能觸及文化傳承的本質，也削弱了少兒主題出版的教育功能。這就意味著少兒主題出版的高質量發展不僅涉及內容和技術的深度融合，還要考慮市場需求、產品推廣、教育功能等維度的全面對接。

二、邏輯重構：數智技術與少兒主題出版的深度融合

少兒主題出版承載著主題出版和兒童認知的雙重限定和壓力［3］。但如上所述，一些出版機構在追求市場效益時陷入形式主義困境，脫離兒童本位，并且很難突破線性思維的商業慣性，存在產業生態發展路徑依賴等問題。隨著數智技術向出版領域的縱深滲透，少兒主題出版的高質量發展面臨技術應用、內容生產、產業生態三重邏輯重構。

1．技術應用邏輯迭代

少兒主題出版的技術應用早期多聚焦于流程優化層面，如通過介入校對、排版等環節以提升出版效率。隨著大數據、人工智能等技術的突破，技術應用開始向內容生產內核滲透，實現選題策劃、表現形式、市場推廣等環節的全流程介入。

以出版物的表現形式為例，傳統少兒主題出版物以靜態文本為主，難以契合當代少年兒童“數字原住民”的認知習慣與互動需求。數智技術的介入將靜態文本向有聲書、VR互動、數字藏品等形態拓展。例如，入選2021年主題出版重點出版物選題的江蘇鳳凰少年兒童出版社與中圖云創智能科技（北京）有限公司合作，將“童心向黨·百年輝煌”書系的內容制作成紅色主題VR全景視頻。《光明》這本書就運用了這種制作方法，讀者身臨其境，與“小蘿卜頭”一起沉浸式體驗獄中生活，感受其堅強、勇敢、樂觀的優秀品質。中國少年兒童新聞出版總社將《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》的內容制作成AR短劇，讓毛澤東“穿越時空”站上大會的主席臺，與現場觀眾進行一場“超時空對話”［4］。

具有智能化、交互式、體驗感的產品代表著出版的未來趨勢，驅動了少兒主題出版從單向灌輸向多維交互的范式轉型，有助于其教育功能實現從被動接受到主動參與的升維。

2．內容生產邏輯革新

少兒主題出版應緊抓主題出版的教育屬性，回歸兒童本位。這就要求出版機構結合少年兒童的閱讀特點及年齡特征，以少兒視角講述主題故事，以少兒審美創新出版思維［3］。而數智技術正在成為推動少兒主題出版內容創新與精準服務的核心驅動力。

具體而言，數智時代下的少兒主題出版正經歷內容生產的邏輯革新，主要呈現如下兩大特征。其一，以創意引領內容策劃。少兒主題出版面臨選題同質化、新意不足的問題。而依托用戶畫像、情感計算等技術，出版機構可開闊策劃思路，細化選題出口。例如，出版機構通過分析少年兒童數字社群的語義熱點，可以迅速獲取其興趣點和關注點，孵化出具有創意和熱度的選題。其二，數據驅動的精準創作。以年齡分層、地域文化、認知水平等大數據為支撐，出版機構可實現內容供給的定制化、個性化。通過智能語音識別、自然語言處理等技術，出版機構可實時捕捉少年兒童的閱讀偏好與認知軌跡，動態生成符合其心理特征的內容。例如，出版機構可針對低幼群體開發AR互動繪本，結合地域文化差異定制方言版有聲讀物，面向青少年群體則運用虛擬仿真技術還原歷史場景，使青少年在沉浸式體驗中感受紅色主題。這些出版實踐都是以技術驅動內容升維，以內容反哺技術迭代的雙向賦能。

3．產業生態邏輯重塑

在數智化浪潮的深度重構下，少兒主題出版面臨從單一內容生產向全產業鏈生態化運營的轉型。這一轉型不僅體現在技術應用和內容生產層面，還要求出版機構突破傳統圖書供應商的角色定位，以內容生態運營商的思維重塑價值鏈，將少兒主題出版的價值內核從知識傳遞升維至成長賦能，形成覆蓋選題孵化、數字交互、IP衍生等維度的復合型生態體系。

數智技術為產業生態的邏輯重塑提供了底層支撐。目前，一些出版機構已嘗試通過搭建數據中臺、構建資源聚合平臺等方式，將內容生產與用戶需求精準對接，實現全產業鏈的延伸。例如，希望出版社通過聯合劇院、學校開發主題話劇和情景劇，走進校園開展閱讀分享會等，將《游過月亮河》等主旋律作品轉化為多維文化IP，實現了紙質出版、數字內容和實體服務的多元開發。再如，接力出版社聯合教育機構開展“中華先鋒人物”主題研學活動，將出版物轉化為青少年社會實踐的入口。類似實踐不僅反映了全新的出版生態格局，還有助于少兒主題出版物的價值升維，其核心使命已然超越知識傳播，轉向為少年兒童提供價值觀引領、認知能力培育和情感陪伴的綜合解決方案。

三、路徑創新：少兒主題出版高質量發展的突破策略

進入新時代以來，少兒主題出版迎來了發展的新機遇，也面臨新挑戰。在數智技術重塑出版業態的當下，少兒主題出版的高質量發展涉及技術應用、內容生產、產業生態三重邏輯重構，要推動數智技術與少兒主題出版領域的深度融合，需要出版機構積極尋求突破策略，探索創新路徑。

1．技術賦能，構建“有溫度的智能出版”平臺

毋庸置疑，技術能夠驅動內容創新，但要真正實現少兒主題出版的高質量發展，則需要將技術賦能與人文關懷相融合，構建有溫度的智能出版平臺。這就要求出版從業者既具備技術敏感度，又能尊重生命與人性，在數智化浪潮中守住少兒主題出版的初心與使命。

一方面，出版機構要充分借助技術的力量驅動出版創新。不論是從內容還是形式維度，出版機構都可以巧妙地借助數智技術的生命力和創新力，打造真正的精品力作。比如，童趣出版有限公司利用中圖云創智能科技（北京）有限公司的技術優勢，采用3D、超高清、VR交互等數字技術，將《天工開物：給孩子的中國古代科技百科全書》打造為VR全景作品，后又與中國電信旗下的新國脈數字文化股份有限公司合作開發了“天工開物”主題3D系列數字藝術品。再如，安徽少年兒童出版社推出了《皮影中國》AR繪本，將中國非遺項目皮影這一文化瑰寶與AR技術結合，為讀者展現不一樣的“皮影劇”，項目推出后成功入選國家新聞出版署數字出版精品遴選推薦計劃。

另一方面，出版機構要尊重技術向善的底層邏輯。技術賦能絕非單純的技術疊加，而是充分尊重兒童的身心特征和情感需求，激發其閱讀興趣，提升其閱讀體驗。比如，基于兒童的視覺發育特征，已經有一些出版機構通過AI算法動態調節屏幕亮度、色溫及字體間距，從而達到護眼效果。還有一些出版機構與技術公司合作，采用自然語言處理和圖像識別技術，建立敏感詞庫與違規圖像的特征矩陣，對疑似暴力、歧視等不恰當內容進行攔截，設計風險預警模塊，以此保護少兒的身心健康。此外，還有平臺通過情感分析技術分析讀者對圖書的評論和評分，確定其對特定圖書的情感反應并生成基于其情感反應的推薦書目［5］。

技術賦能與人文關懷的融合，正在開創少兒主題出版的新范式。當自適應終端成為認知發展的數字伙伴，當智能平臺轉化為健康成長的安全港灣，少兒主題出版才能真正實現從知識傳遞到成長陪伴的跨越。

2．內容創新，打造新時代中國故事IP矩陣

向世界展現可信、可愛、可敬的中國形象，與世界兒童共享中國故事、中國智慧和中國經驗，是新時代少兒主題出版的使命［4］。少兒主題出版需要通過新時代中國故事IP矩陣承擔這一使命，構建立體化的價值傳遞體系，為全球文化傳播場域注入具有中國特色的出版力量。

打造新時代中國故事IP矩陣，意味著少兒主題出版的內容要創新。這就需要出版機構突破傳統的線性開發模式，發掘兼具文化承載力與市場輻射力的優質內容，以讀者喜聞樂見的方式，在虛實交融中實現教育功能與價值傳遞。比如，少年兒童出版社的《百年風華圖：金山農民畫紅色歷史長卷》僅數字產品就包括沉浸體驗式數字長卷、大型互動藝術裝置、數字藝術大地圖、H5微黨課等，還計劃與上海新世界（集團）有限公司等形成更多的IP合作［6］。再如，二十一世紀出版社集團將“大中華尋寶記”打造成涵蓋紙質圖書、影視動漫、數字閱讀、游戲小程序、知識課程等多業態互動的現象級原創科普圖書IP，在少兒出版領域樹立起鮮明的品牌形象。

與此同時，出版機構也要強化新時代中國故事的國際傳播效能。2022年，中宣部在主題出版重點出版物申報指南中首次增加第六項主題出版國際化內容，強調提升講好中國故事的能力。出版機構應結合自身優勢和資源，主動策劃少兒主題出版類優秀讀物，推動主題出版更好地走出去。比如，湖南少年兒童出版社的“中國非遺”系列繪本介紹了剪紙、皮影、蠟染、絲織、糖塑五項中國非物質文化遺產，每本都以一個有趣的故事講述一項非遺技藝的制作過程和民間傳說。該書在斯里蘭卡和尼泊爾以中文、英文、僧伽羅語、尼泊爾語實現國際同步出版，為多國孩子打開“讀懂中國”的文化新窗口。再如，浙江少年兒童出版社推出首部聚焦“一帶一路”建設成果，獻禮“中非人類命運共同體”倡議十周年的長篇兒童小說《列車開往乞力馬扎羅》。該書擬與坦桑尼亞的出版社合作出版英語版，以此見證中國和坦桑尼亞的友誼。這些探索給少年兒童帶來更多豐富多樣、品相兼優的文化產品，助力中華優秀傳統文化在國內外得到廣泛傳播與傳承［7］。

3．產業協同，激活“出版+”跨界融合生態圈

數智時代的出版機構要從傳統的圖書供應商向內容生態運營商轉型，這意味著出版機構要主動激活“出版+”跨界融合生態圈，通過跨領域的資源整合重構產業生態，拓展價值邊界。具體而言，可以從如下兩個維度展開。

一是嘗試跨界融合，構建全場景內容生態。出版機構需要突破少兒主題出版傳統文本載體的限制，加強與教育、文旅、電影、文創等多領域的深度合作。以系列圖書“了不起的故宮寶貝”為例，這套書由故宮博物院和御鑒文化聯合出品，旅游教育出版社出版發行。該套書有12個文物小故事，每個故事不僅展現文物的特點，還配套有聲繪本劇，設置“文物小檔案”，集中介紹故宮館藏的該類文物的相關知識，讓孩子們更全面地了解中國的傳統工藝與審美情趣。這是故宮博物院對博物館的學術成果進行創造性轉化的成果，也是少兒主題出版與文旅跨界融合弘揚中華優秀傳統文化的成功探索。這幾年出圈的博物館文創產品有不少，如中國國家博物館以明孝端皇后九龍九鳳冠為原型制作的冰箱貼、中國文字博物館的甲骨文冰箱貼等，這些文創產品已成為連接傳統與現代的重要橋梁。還有一些出版機構將紅色主題繪本開發為研學路線，使孩子們讀完經典紅色繪本之后通過參觀紀念館、重走紅軍路、參與互動游戲等環節，將靜態故事轉化為動態場景，從而實現與歷史的跨時空對話。這種跨界不僅延長了出版物的價值鏈，也通過場景建構強化了社會主義核心價值觀的具象表達。

二是創新運營方式，重塑出版物的傳播范式。技術革新不僅提升了效率，還催生了新型傳播方式。出版機構需要充分利用直播、短視頻、抖音、視頻號、小紅書等平臺，將社會主義核心價值觀進行多樣化、多渠道傳播。當前，少兒出版機構在短視頻平臺的傳播存在內容同質化、互動性不足等痛點，也有一些頭部出版機構在努力探索破局路徑。比如，二十一世紀出版社集團不僅開發了“大中華尋寶記”的多種品類，還在抖音上通過有趣的動畫短片、科普視頻等展示書中的精彩內容和知識點，吸引了大量讀者和家長的關注。在小紅書上，也有很多家長分享孩子閱讀“大中華尋寶記”的照片和心得，形成良好的口碑傳播，進一步提升了該套書的品牌影響力。再如，2025年的春節檔電影《哪吒之魔童鬧海》出圈之后，中信出版集團迅速在“中信出版童書旗艦店”“中信書店直播間”等抖音賬號推薦《哪吒·三界往事》《哪吒之魔童鬧海藝術設定集》等圖書，帶動其銷量大幅上漲。總而言之，大部分出版機構的短視頻與直播平臺的運營策略呈現專業化趨勢，不少出版機構在抖音、小紅書等平臺發起用戶共創書單、親子共讀挑戰等互動活動，這種參與式傳播既增強了用戶黏性，又使價值觀傳遞更具親和力。

四、結語

數智技術正以前所未有的力度重塑少兒主題出版的底層邏輯，這種轉型既非單純的技術疊加，也非機械的內容移植，而是出版業在技術變革與價值傳承雙重張力下的范式變遷。當數智技術不斷驅動出版物的形式創新、內容升維與產業轉型，少兒主題出版才有可能真正從規模擴張走向高質量發展。但出版機構需清晰地認識到，數智時代的出版創新終須回歸以人為本的價值原點，技術賦能唯有以人文精神為內核，方能避免淪為工具理性的附庸。

面向未來，少兒主題出版亟須積極探索，構建有溫度的智能出版平臺，打造新時代中國故事IP矩陣，激活“出版+”跨界融合生態圈。這就要求出版機構不僅要保持對技術前沿的敏銳洞察力，還應堅守立德樹人的文化使命，在數智化浪潮中書寫少兒主題出版的中國式現代化新篇章。

｜參考文獻｜

［1］林祎珊，吳曉玲. 探析少兒主題出版選題策劃的創新思路［J］. 出版參考，2024（2）：61-65.

［2］聚焦｜第二十二次全國國民閱讀調查成果發布［EB/OL］.（2025-04-24）［2025-05-05］.https：//

mp.weixin.qq.com/s/wEj4iOltQQf95WMBkZpMpQ.

［3］陸小新. 堅持高質量發展目標，少兒主題出版大有可為［J］. 編輯學刊，2024（1）：54-60.

［4］胡雋宓. 少兒主題出版的多元化探索［J］.出版廣角，2024（2）：30-35.

［5］李琳，張堃. 媒介融合環境下少兒主題出版的挑戰與展望［J］. 出版廣角，2023（8）：34-38.

［6］馮杰. 新時代少兒主題出版高質量發展的路徑思考［J］. 編輯學刊，2021（5）：12-17.

［7］林云，常炯輝. 中華優秀傳統文化視域下少兒主題出版的創新探索與實踐［J］. 出版廣角，2024（24）：23-29.