試論新形勢下如何開展群眾文化小戲小劇創作演出工作

本文首先闡述小戲小劇在豐富群眾精神文化生活、傳承地域文化、促進社區和諧等方面的重要意義。其次通過文獻研究法與實地調研法，對小戲小劇的創作演出及受眾反饋等方面進行全面剖析，指出當前小戲小劇在題材選擇、劇本質量等方面存在的問題。基于此，從加強創作、重視推廣及培養人才等角度提出一系列針對性措施，旨在為文化館開展小戲小劇創作演出工作提供新思路，助推群眾文化事業蓬勃發展。

一、開展群眾文化小戲小劇創作演出工作的意義

（一）豐富群眾精神文化生活

在快節奏的現代生活中，群眾渴望在閑暇之余獲得輕松愉悅的體驗，小戲小劇恰好滿足了這一需求。小戲小劇具有通俗易懂、生動有趣的特點，能夠以簡短的劇情、生活化的語言和詼諧幽默的表演，迅速吸引群眾的注意力，為群眾帶來歡樂，使群眾在繁忙的工作之余得以放松身心，成為豐富群眾精神文化生活的重要方式。例如，一些反映鄰里關系、家庭瑣事的小戲小劇，通過生動的情節和貼近生活的表演，讓群眾在歡笑中感受到生活的美好與溫馨，滿足了群眾的精神文化需求。這種娛樂方式不僅豐富了群眾的業余生活，還為他們提供了交流的機會，加強了社區成員之間的互動與聯系，營造了積極向上的文化氛圍。例如，龍口文化藝術中心（文化館）所管理的莊戶劇團積極開展創作與演出活動，秉持寓教于樂理念，通過文化宣傳實現對群眾的教育引導。該劇團通過有效整合各類資源，深度挖掘并充分利用多個村鎮獨具特色的資源，以接地氣的表演形式傳播新政策，全力推動各村鎮文化實現本土化發展。在此過程中，劇團還顯著增強了群眾的合作意識，促使其形成共識并發揮行動合力，無論是在節目構思階段還是實際執行環節，演員均踴躍參與討論，不僅有效豐富了節目內容，也通過精彩的展演豐富了群眾精神文化生活。

（二）傳承地域文化

不同地區的小戲小劇往往融入了當地的方言、民俗、傳說等元素，以藝術化的方式將傳統習俗、民間故事呈現給受眾，使這些地域文化得以在當代社會延續和傳播。具體而言，一些小戲小劇以當地特有的民間音樂素材為伴奏音樂，通過方言俚語、本土故事和非遺元素的融入，將地域文化符號轉化為鮮活的舞臺語言，講述著具有地方特色的歷史傳說，讓群眾在欣賞表演的同時，深入了解本地的歷史文化淵源。通過這種方式，小戲小劇不僅增強了當地群眾對本土文化的認同感和自豪感，還吸引了外界對地域文化的關注，促進了地域文化的傳承與發展，對維護文化多樣性具有重要意義。[1-2]例如，山東臨沂通過柳琴戲《打干棒》、沉浸式情景劇《沂蒙四季·紅嫂》等，再現了沂蒙精神與革命歷史；河北康保縣二人臺干嗑《金笊籬》講述了鄉村振興故事；陜西商洛花鼓小戲《量心尺》聚焦基層治理，從基層視角呈現地域文化精髓。

（三）促進社區和諧

小戲小劇能夠通過反映社會現象、傳播正能量，引導群眾樹立正確的價值觀，進而促進社區和諧。在現實生活中，小戲小劇常常以敏銳的視角捕捉社會熱點，通過藝術加工將其呈現在舞臺上，以幽默詼諧或溫情勵志的方式，激發群眾對生活的熱情，調動群眾的積極性。具體而言，一些關注社會公德的小品，通過展示文明行為帶來的正能量，引導群眾樹立正確的價值觀。這種正能量的傳播有助于營造良好的社會風尚，增強群眾的社會責任感。[3-4]以龍口市為例，小戲小劇演出給廣大龍口市民送去了優秀的精神文化產品。作品《樓上樓下》通過鄰居之間從沖突到互助的故事，倡導社區居民和諧共處；群眾自編自演的《社區快樂老大媽》《黨派我來》等作品，展現了基層治理成果，激發了居民參與社區建設的積極性。這些貼近生活、貼近群眾的文化演出，展現了當地良好的精神風貌，在給群眾帶來一場文化盛宴的同時，讓群眾更加積極地參與到社區事務中來。

二、群眾文化小戲小劇的發展困境

（一）創作題材單一，劇本質量不佳

當前，群眾文化小戲小劇創作與展演成果頗豐，但在題材選擇與劇本質量方面存在一定的問題。在題材選擇上，多數小戲小劇傾向于選取日常生活瑣事作為素材，題材雖貼近生活，但較為單一，缺乏對新領域、新事物的探索與展現。例如，大量作品圍繞家庭矛盾、鄰里關系等常見主題展開，難以滿足群眾日益多樣化的審美需求。在劇本質量方面，整體水平參差不齊。究其原因，從事小戲小劇編創的專業人才數量稀少，且其中不少人由其他部門工作人員兼任，本職工作繁忙時，難以集中精力潛心創作，導致劇本在情節構思、人物塑造、臺詞設計等方面存在不足。[5]這使小戲小劇難以在藝術層面實現突破與創新，無法更好地展現其藝術魅力與文化內涵。

（二）資金投入不足，演出形式單一

群眾文化小戲小劇在演出過程中面臨著資金投入有限、演出形式單一的問題。一方面，由于群眾文化小戲小劇經費多來源于群眾文化免費開放補助資金，導致演出場地、配套設備、演員報酬、宣傳推廣等方面資金投入不足，致使演出場地缺失或場地條件簡陋，群眾文化小戲小劇的演出頻率較低，限制了演出規模的擴大，進而影響到演出效果與質量；另一方面，群眾文化小戲小劇的演出形式較為傳統，缺乏創新，[6]未能充分結合當代年輕人的興趣與審美特點，導致自身難以在眾多文化娛樂活動中脫穎而出，受眾群體以中老年人為主，年輕群體關注度、參與度較低。[7]

（三）表演與受眾需求存在差距

通過受眾調研可以發現，當前小戲小劇與受眾需求之間存在一定差距。具體而言，在表演形式方面，中老年受眾更傾向于傳統表演形式的小戲小劇，而年輕受眾則期望看到更具現代感、創新性的作品；在表演技巧、舞臺效果等方面，群眾也有更高的期望。然而，一方面，作品未能及時捕捉時代脈搏，對新興事物與熱門話題的呈現較少；另一方面，在藝術表現力上，部分作品因創作與表演水平的限制，無法充分滿足群眾對高品質文化產品的需求，導致受眾的滿意度與參與度有待提高。[8]

三、新時代開展群眾文化小戲小劇創作演出工作的策略

（一）豐富作品內容與形式，構建協同創作機制

為更好地開展群眾文化小戲小劇工作，豐富作品內容與形式，構建協同創作機制至關重要。其一，創作者應緊跟時代步伐，敏銳捕捉社會熱點，將群眾喜聞樂見的內容巧妙融入作品。在當今社會，群眾對現實題材的作品需求強烈，將諸如科技發展、環境保護等熱點素材融入小戲小劇，能使作品更貼近群眾生活，不僅能讓群眾在潛移默化中獲取知識，還能滿足他們對現實題材作品的需求。其二，應鼓勵創作者突破傳統局限，積極擴大題材范圍，除了常見的家庭生活、鄰里關系等題材外，還可涉及歷史文化、科幻未來等領域，以豐富小戲小劇的內容。例如，以古代文化典故為藍本進行創新演繹，或在作品中融入科幻元素，為群眾帶來全新的觀賞體驗，激發他們對小戲小劇的興趣。其三，在數字化浪潮與鄉村振興的時代背景下，群眾文化小戲小劇正經歷從業余消遣到文化引擎的質變。為此，應構建“政府引導—市場賦能—群眾參與”的協同機制，使其煥發新的生命力。具體而言，相關部門應加大資金投入力度，注重場地建設和設備更新，搭建創意孵化網絡，通過文化下基層工程將專業編劇、導演資源輸送至鄉鎮。例如，浙江某文化站首創的“劇本工作坊”模式，采用村民口述生活故事，專業團隊提煉戲劇沖突的模式，最終孵化出反映現實生活的爆款作品。這種機制有效解決了群眾創作專業度不足與專業創作者“不接地氣”的問題。其四，可利用智能創作軟件或在線創作平臺，輔助劇本創作。具體而言，可通過輸入關鍵詞，生成多個故事大綱，通過對選定的大綱進行情節、人物及場景等設定，并進行人工潤色，在效率與藝術性之間找到平衡。

（二）加大宣傳力度，線上線下融合推廣

有效的推廣措施對提升小戲小劇的影響力，吸引更多群眾參與至關重要。在線上渠道方面，社交媒體平臺具有龐大的用戶群體和強大的傳播能力。文化館工作人員可利用微博、微信公眾號、抖音等平臺，發布小戲小劇的精彩片段、幕后花絮等內容，以吸引用戶關注與分享，從而擴大小戲小劇的傳播范圍。例如，可以制作一系列有趣的小戲小劇短視頻，在抖音平臺進行推廣，借助平臺智能推薦功能，精準觸達潛在受眾群體。線下活動同樣不可或缺，舉辦小戲小劇演出、比賽等活動，能為群眾提供參與和觀賞的機會。具體而言，可定期在社區、廣場等場所舉辦小戲小劇演出，讓群眾在家門口就能欣賞到精彩的節目；引入增強現實、虛擬現實等技術，創新小戲小劇的演出形式，從而為群眾帶來沉浸式的觀賞體驗，以吸引更多群眾的關注和支持；組織小戲小劇比賽，吸引更多愛好者參與，通過這一舉措不僅能挖掘更多優秀作品和人才，還能提高小戲小劇在當地的知名度，營造良好的文化氛圍。

（三）提升人才素質，建設人才隊伍

人才是群眾小戲小劇發展的關鍵，制訂系統的人才培養計劃勢在必行。其一，針對編劇，可開展專業的編劇培訓課程，邀請業內專家授課，傳授劇本創作技巧、故事架構方法等知識，以提升編劇的創作能力；為導演提供學習先進理念和藝術實踐的機會，組織他們參加專業導演工作坊、觀摩優秀戲劇演出等活動，提高導演對作品的整體把控能力；對于演員，則可通過開設表演培訓班、組織實踐演出等方式，提升他們的表演技巧和舞臺表現力。[9]其二，為吸引更多優秀人才投身于群眾小戲小劇工作，還應提供良好的發展平臺并完善獎勵機制。可搭建展示平臺，如舉辦年度小戲小劇會演，讓優秀人才有機會展示自己的才華；設立專項獎勵基金，對創作出優秀作品、表現突出的個人進行獎勵，激發他們的積極性和創造力，為小戲小劇注入新的活力；針對基層文化骨干，依托文化館、藝術院校開展“編劇導演雙修班”，運用AI劇本生成工具降低創作門檻，結合虛擬現實技術模擬舞臺調度，提升其實踐能力；面向青年創作者，設立鄉土戲劇創意營，通過短視頻平臺孵化“10分鐘微戲”作品，激發其創新活力。其三，應構建鄉野藝術家成長梯隊。選拔優秀學員參與文旅項目駐場演出，建立“導師+學員”結對機制，由專業院團演員傳授表演技巧；設立專項基金，對入選“群眾文藝人才庫”的個人給予創作補貼，并打通職稱評定通道，形成“創作—展示—晉升”的良性循環。通過以上措施既能破解傳統人才培養周期長、專業性不足的痛點，又能通過數字技術與激勵機制，培育出兼具鄉土情懷與時代審美的人才隊伍。

四、結語

綜上所述，在群眾精神文化生活日益豐富的當下，群眾文化小戲小劇的創作與演出要緊跟時代步伐，融入社會熱點，擴大題材范圍，將地域文化與時代精神相結合，打造更具深度與影響力的作品；利用線上線下多種渠道，提升群眾小戲小劇的影響力與知名度；制定系統的人才培養計劃，提供發展平臺并完善獎勵機制。展望未來，群眾文化小戲小劇有望在數字化時代實現更廣泛的傳播，借助新興技術與新媒體平臺，創新創作演出形式與傳播方式，吸引更多受眾，持續推動群眾文化小戲小劇的繁榮發展。

參考文獻：

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[3]周仕光.怎樣加強群眾文化工作中的戲劇創作及表演[J].東方娛樂周刊，2023（01）：79-81.

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[5]趙曉婷.依托基層文化館開展群眾文化活動[J].新絲路（中）2023（06）：100-102.

[6]多德勛.淺析小戲小品在群眾文化工作中的發展路徑[J].戲劇之家，2023（18）：60-62.

[7]劉瑛.新形勢下基層文化館如何開展好群眾文化活動[J].幸福生活指南，2023（21）：73-75.

[8]付雪麗.淺析如何發揮基層文化館在群眾文化活動中的作用[J].文存閱刊，2023（12）：154-156.

[9]吳金龍.新形勢下文化館群眾文化工作的創新發展研究[J].文存閱刊，2023（11）：139-141.

（作者簡介：張亦捷，女，本科，龍口市文化藝術中心，中級，研究方向：群眾文化）

（責任編輯 劉冬楊）