基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校圖書館采編工作創(chuàng)新研究

一、引言

作為知識寶庫，高校圖書館肩負(fù)著滿足師生信息需求、支持教學(xué)與科研的重要使命。在信息技術(shù)的推動(dòng)下，人類社會(huì)已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這對高校圖書館采編工作提出了新的要求，傳統(tǒng)的采編工作模式難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息的爆炸式增長和讀者需求的多樣化。因此，探討基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校圖書館采編工作創(chuàng)新策略顯得尤為重要。

二、高校圖書館采編工作的主要內(nèi)容

采編工作作為高校圖書館知識資源建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其核心任務(wù)在于系統(tǒng)性地搜集、篩選、分類、編目及典藏各類文獻(xiàn)資源，以確保館藏結(jié)構(gòu)的合理性、科學(xué)性與時(shí)效性。具體而言，采編工作包括以下幾個(gè)方面：

（一）資源甄選與采集

資源甄選與采集環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容主要是依據(jù)高校學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、教學(xué)科研需求及讀者閱讀傾向，通過正規(guī)渠道審慎選擇圖書、期刊、電子文獻(xiàn)等資源，以確保資源內(nèi)容的權(quán)威性、學(xué)術(shù)性及實(shí)用性。采編人員在這一環(huán)節(jié)通過大數(shù)據(jù)分析、讀者調(diào)研等方式，精準(zhǔn)分析讀者需求，從而提升采集效率與質(zhì)量。

（二）資源分類與編目

資源分類與編目，即圖書館依據(jù)《中國圖書館分類法》等標(biāo)準(zhǔn)，對采集的資源進(jìn)行細(xì)致分類，并依據(jù)國際通用編目規(guī)則（如ISBN、ISSN等）進(jìn)行編目處理，生成準(zhǔn)確的元數(shù)據(jù)，以便于資源的檢索與管理。這一過程尤其要注重標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化，以確保資源的有效組織與利用。

（三）館藏布局與資源維護(hù)

館藏布局，即圖書館根據(jù)資源類型、使用頻率及學(xué)科屬性，合理規(guī)劃館藏空間，實(shí)施科學(xué)排架與系統(tǒng)標(biāo)識，便于讀者快速定位所需資源。資源維護(hù)，即定期進(jìn)行館藏資源的清點(diǎn)、維護(hù)與更新工作，淘汰陳舊資源，引入新資源，保持館藏資源的時(shí)效性與實(shí)用性。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校圖書館采編工作的影響

（一）革新工作模式

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的深入發(fā)展，促使高校圖書館采編工作從傳統(tǒng)的線下模式向線上與線下融合的模式轉(zhuǎn)型。以往采編工作主要依賴紙質(zhì)目錄進(jìn)行實(shí)體書目的篩選與訂購，流程復(fù)雜且效率低下。而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，采編人員可通過各類在線書目數(shù)據(jù)庫、電子資源平臺及圖書館聯(lián)盟系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源的遠(yuǎn)程檢索、篩選與預(yù)訂，極大拓寬了資源獲取渠道。同時(shí)，在集成圖書館系統(tǒng)（ILS）與資源管理系統(tǒng)（RMS）的輔助下，編目、分類、標(biāo)引等工作也得以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化處理，減少了人工操作，提升了工作精度。此外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還促進(jìn)了數(shù)字資源的采編，包括電子書、電子期刊、數(shù)據(jù)庫及多媒體資源，要求采編人員掌握數(shù)字資源格式轉(zhuǎn)換等新技能，以適應(yīng)館藏資源數(shù)字化建設(shè)的需求。由此可見，信息技術(shù)的發(fā)展不僅革新了采編工作的模式，也促使采編人員從資源管理者向信息組織者和服務(wù)設(shè)計(jì)者轉(zhuǎn)變。

（二）提升工作效率

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，通過信息技術(shù)的應(yīng)用，高校圖書館顯著提升了采編工作的效率。一方面，在線書目數(shù)據(jù)庫和電子資源平臺的即時(shí)更新特性，使采編人員能夠迅速獲取最新出版信息，快速響應(yīng)讀者需求，縮短資源從采購到上架的周期；另一方面，自動(dòng)化采編系統(tǒng)通過預(yù)設(shè)的規(guī)則與算法，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)錄入、格式轉(zhuǎn)換、分類標(biāo)引等工作的自動(dòng)化，減少了人工干預(yù)，提高了處理速度。例如，利用光學(xué)字符識別（OCR）技術(shù)，可以快速識別并提取紙質(zhì)資源的元數(shù)據(jù)；智能分類算法能夠根據(jù)內(nèi)容特征自動(dòng)分配圖書類別與關(guān)鍵詞，顯著提升編目效率；而在云計(jì)算與大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持下，采編人員能夠高效處理海量數(shù)據(jù)，進(jìn)行資源使用情況分析，預(yù)測讀者需求趨勢，從而做出更加精準(zhǔn)的資源采購決策，進(jìn)一步提升采編工作質(zhì)效。

（三）保障工作質(zhì)量

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅為提升采編工作效率提供了可能性，也為保障采編工作質(zhì)量提供了有力支撐。一方面，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，采編人員利用權(quán)威數(shù)據(jù)源和標(biāo)準(zhǔn)化工具，如國際圖書館協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)（IFLA）推薦的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，中國國家圖書館發(fā)布的分類法及主題詞表，依據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)開展工作，確保了資源描述的準(zhǔn)確性和一致性；另一方面，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的采編工作具有透明化與可追溯性的特性，通過數(shù)字版權(quán)管理系統(tǒng)（DRM）、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)機(jī)制，可以有效防止資源丟失或非法復(fù)制，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)；利用工作流管理系統(tǒng)，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控采編各環(huán)節(jié)的狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤，確保每一步操作都符合既定標(biāo)準(zhǔn)。

四、高校圖書館采編工作現(xiàn)狀

（一）圖書館數(shù)字資源建設(shè)滯后

在信息化與數(shù)字化浪潮下，高校圖書館雖已開展了數(shù)字資源建設(shè)工作，但仍然難以滿足師生日益增長的信息需求。首先，高校圖書館數(shù)字資源種類相對單一，主要集中在電子書籍和電子期刊上，缺乏特色數(shù)據(jù)庫和多媒體資源。其次，數(shù)字資源的更新速度較慢，無法及時(shí)跟上學(xué)術(shù)研究的最新進(jìn)展。最后，數(shù)字資源平臺的功能設(shè)計(jì)尚不完善，用戶界面不夠友好，導(dǎo)致用戶在檢索和獲取資源時(shí)效率低下，甚至有時(shí)無法精準(zhǔn)定位到所需內(nèi)容。這些問題不僅限制了師生的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)活動(dòng)，也影響了圖書館的服務(wù)質(zhì)量和用戶體驗(yàn)，亟須引起高度重視并采取有效措施加以改進(jìn)。

（二）采編人員專業(yè)素養(yǎng)有待提升

采編人員是圖書館館藏資源建設(shè)的重要力量，他們的專業(yè)素養(yǎng)直接決定了館藏資源質(zhì)量。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展與知識更新速度的加快，采編工作也更具挑戰(zhàn)性。一方面，資源甄選與評估的難度加大，需要采編人員具備開闊的知識視野與敏銳的洞察力，從海量信息中篩選出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)資源。然而，部分采編人員存在知識結(jié)構(gòu)老化的問題，難以適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代采編工作的新要求。另一方面，數(shù)字閱讀的興起使采編工作不再局限于紙質(zhì)資源的處理，還需掌握數(shù)字資源的采集、整合、標(biāo)引與長期保存等相關(guān)技能。然而部分采編人員對大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)在采編領(lǐng)域的應(yīng)用缺乏深入了解，導(dǎo)致在資源甄選、分類編目、數(shù)據(jù)分析等方面的工作效率與質(zhì)量均不高，他們在跨學(xué)科資源整合與資源評估方面也存在一定不足，難以構(gòu)建科學(xué)合理的館藏體系。這些問題導(dǎo)致他們無法很好地應(yīng)對復(fù)雜多變的用戶需求與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（三）圖書館資源整合缺乏聯(lián)動(dòng)機(jī)制

高校圖書館在采編工作中還面臨著圖書館資源整合缺乏聯(lián)動(dòng)機(jī)制的問題。一方面，圖書館與校內(nèi)其他部門的互動(dòng)不足。高校圖書館往往孤立地進(jìn)行資源采集與編目，未能充分與教務(wù)處、科研處等部門形成有效的信息共享共建協(xié)同機(jī)制，導(dǎo)致資源建設(shè)難以精準(zhǔn)對接師生的實(shí)際需求和教學(xué)科研的前沿動(dòng)態(tài)。另一方面，圖書館之間的合作也十分有限。盡管信息技術(shù)的發(fā)展為圖書館資源共享提供了便利，然而許多高校圖書館在資源共建共享方面仍處于起步階段，缺乏與兄弟院校、公共圖書館的深入合作與交流，這不僅限制了館藏資源的豐富性和多樣性，也影響了服務(wù)質(zhì)量和效率的提升。因此，如何加強(qiáng)各方聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建開放共享的資源體系，成為當(dāng)前高校圖書館采編工作亟待解決的問題。

五、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校圖書館采編工作創(chuàng)新路徑

（一）推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，構(gòu)建數(shù)字資源平臺

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，加強(qiáng)數(shù)字化建設(shè)是高校圖書館的必然選擇。首先，高校圖書館應(yīng)構(gòu)建統(tǒng)一的數(shù)字資源平臺，拓寬數(shù)字資源采集渠道，引入電子圖書、電子期刊、音視頻等多種形式的數(shù)字資源，將不同來源、不同格式的數(shù)字資源按照一定標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一格式，以便資源管理和用戶檢索。其次，在構(gòu)建數(shù)字資源平臺的基礎(chǔ)上，還要注重平臺界面的友好性和易操作性，界面設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔清晰，從而更好地實(shí)現(xiàn)資源的開放獲取與高效利用，不斷擴(kuò)大文獻(xiàn)資源的涵蓋范圍。最后，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對平臺數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘，分析用戶的閱讀偏好和需求，進(jìn)而為用戶提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化的推介服務(wù)，從而提升用戶滿意度。

以貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例，為優(yōu)化學(xué)校圖書館采編工作，有效提升圖書館服務(wù)質(zhì)量和效率，該校積極構(gòu)建數(shù)字資源平臺，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，對紙質(zhì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行數(shù)字化處理，實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)資源的數(shù)字化存儲(chǔ)和智能化檢索。

（二）注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升采編人員專業(yè)素質(zhì)

高校圖書館采編人員的專業(yè)素養(yǎng)是影響圖書館館藏結(jié)構(gòu)和資源質(zhì)量的關(guān)鍵因素。針對這一現(xiàn)狀，高校圖書館有必要制訂詳細(xì)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，以提升采編人員的綜合素質(zhì)。首先，圖書館要定期組織采編業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，邀請行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者，圍繞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息檢索、資源評估、元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等主題進(jìn)行深入講解。例如，貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館在一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，特別邀請了全國圖書館聯(lián)合編目中心的專家，就“網(wǎng)絡(luò)資源的分類與編目”做了專題講座，通過分析實(shí)際案例，讓采編人員掌握了如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高效、準(zhǔn)確地對資源進(jìn)行篩選與分類。其次，圖書館還要鼓勵(lì)采編人員積極參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會(huì)議，了解最新的編目方法與技巧，開闊自身視野。最后，圖書館要定期檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，可舉辦業(yè)務(wù)技能競賽，采用實(shí)踐操作與理論考核相結(jié)合的方式，對取得優(yōu)異成績的員工進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)采編人員不斷提升自身的專業(yè)技能與創(chuàng)新能力。這些舉措不僅能夠提升采編人員的業(yè)務(wù)能力，還能提升其信息素養(yǎng)，為圖書館資源建設(shè)與服務(wù)優(yōu)化提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。

（三）加強(qiáng)圖書館聯(lián)動(dòng)，整合多方資源

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，加強(qiáng)館際合作，實(shí)現(xiàn)館藏資源的共建共享，也是圖書館優(yōu)化采編工作、提升服務(wù)效能的重要途徑。高校圖書館應(yīng)加強(qiáng)與校內(nèi)其他部門以及其他圖書館的聯(lián)動(dòng)，共同構(gòu)建資源共享平臺，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置與高效利用。在校內(nèi)，圖書館應(yīng)與教務(wù)處、科研處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等部門加強(qiáng)溝通與交流，根據(jù)教學(xué)與科研需求，定期調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)，確保資源的時(shí)效性與針對性。具體而言，高校圖書館可以與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心合作，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源庫，收錄國內(nèi)外最新的創(chuàng)業(yè)案例、市場分析、政策解讀等資源，為師生提供豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息資源。在校外，圖書館還可以積極參與區(qū)域圖書館聯(lián)盟建設(shè)，與周邊高校、公共圖書館建立合作關(guān)系，通過館際互借、資源共享等方式，拓寬師生的資源獲取渠道。為了提升資源共享的便捷性與效率，圖書館還要利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，構(gòu)建智慧圖書管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)館藏資源的智能化管理與個(gè)性化服務(wù)。通過智慧圖書館系統(tǒng)，師生可以隨時(shí)隨地訪問圖書館資源，享受一鍵式檢索、智能化推薦等服務(wù)，從而有效提升資源利用率與用戶體驗(yàn)。這些舉措不僅可以豐富館藏資源，還能提升服務(wù)效能，為師生創(chuàng)建更好的學(xué)術(shù)環(huán)境。

六、結(jié)語

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，采編工作的創(chuàng)新已成為高校圖書館滿足讀者多元化需求、提升服務(wù)質(zhì)量的重要課題。通過推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)、構(gòu)建數(shù)字資源平臺，注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提升采編人員專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)圖書館聯(lián)動(dòng)、整合多方資源等策略，高校圖書館能夠更有效地整合多方資源，為讀者提供更加精準(zhǔn)、個(gè)性化的服務(wù)。在未來，高校圖書館應(yīng)持續(xù)探索采編工作的新模式與新方法，緊跟時(shí)代步伐，不斷提升服務(wù)效能，為教學(xué)與科研提供更加堅(jiān)實(shí)的資源支撐。

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（作者簡介：肖陽，女，本科，黃河科技學(xué)院圖書館，館員，研究方向：圖書采訪、編目）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）