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基層群眾文化活動的可持續發展研究

2025-07-16 00:00:00廖筱遜
中國民族博覽 2025年8期
關鍵詞:群眾基層培訓

【中圖分類號】G112 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198(2025)08—090—03

引言

文化和旅游部《全國基層公共文化服務現狀調查報告(2024)》顯示,我國已建成鄉鎮(街道)綜合文化站4.2萬個,基層群眾文化活動覆蓋率達 85% 。廣東省基層群眾文化設施網絡實現全覆蓋,群眾參與度持續提升。基層群眾文化活動作為社會主義文化建設的基礎性工程,是實現文化惠民的重要途徑。以河源市文化館為例,近年在基層群眾文化工作方面形成了系統化發展模式:持續開展群眾文化骨干培訓、打造特色文化品牌,為提升基層公共文化服務水平提供了有益經驗。

一、基層群眾文化活動的發展態勢分析

基層群眾文化活動建設已形成完整的體系和發展規劃。《“十四五”公共文化服務體系建設規劃》明確提出,到2025年基層綜合性文化服務中心覆蓋率要達到 100% 。廣東省文化和旅游廳數據顯示,2023年全省投入基層文化建設資金52.3億元,開展各類群眾文化活動18.6萬場次,直接受益群眾達2.1億人次。河源市文化館的實踐體現了三個發展趨勢:一是活動內涵不斷豐富;二是建立常態化培訓機制,基層群眾文化骨干年培訓率達 95% ;三是打造地方特色品牌,原創廣場舞比賽已成為客家文化傳播的重要平臺[]。但目前仍面臨人才短缺、形式單一等挑戰,需要創新發展機制。

二、基層群眾文化活動可持續發展的創新實踐與經驗啟示

基層群眾文化活動的可持續發展需要建立系統化的運行機制。從理論視角看,其核心要素包括人才培養、文化傳承和群眾參與三個維度。以河源市文化館為例,通過系統梳理其在基層群眾文化骨干培訓、非遺傳承、群眾文體活動等領域的實踐經驗,為推動基層群眾文化活動可持續發展提供了有益借鑒。

(一)基層群眾文化骨干培訓的長效機制建設

人才是文化發展的第一資源。建立基層群眾文化人才培養的長效機制,是推動群眾文化活動可持續發展的關鍵。這就要求建立系統化的培訓體系,創新培訓方式,優化師資結構。河源市文化館構建系統化的基層群眾文化人才培養體系。自2015年開始,已連續10年開展基層文化館、站業務骨干系列培訓活動。主要特點包括:1.建立“點單式”培訓機制,突出基層群文工作者主體地位,強化需求導向。2.實行縣區文化館“輪流做莊”制度,提升當地文化部門工作人員的業務水平和組織能力。3.推動文化資源共建共享,促進各縣區館互相學習交流[2。4.整合培訓資源,引進省級、國家級專家老師作為業務指導,優化師資隊伍。每年平均培訓參與人員超過2000人次,覆蓋各縣區文化館(站)業務骨干、鄉鎮文化站工作人員、基層學校藝術教師和文藝團隊骨干等。通過集中培訓、專題講座、作品賞析、實操練習等形式,培養了音樂創作、舞蹈創編、戲劇曲藝、合唱指揮、語言藝術等各類文藝人才。

(二)非遺傳承發展的創新實踐

非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分。創新非遺傳承模式,拓展傳習渠道,是基層群眾文化工作的重要使命。要注重實現文化資源的有效整合。河源市文化館以傳承保護客家非物質文化遺產為核心,探索創新模式。自2017年起,組織河源市國家級、省級及市級非遺項目、非遺傳承人走進全市各縣區城區和鄉村,達5萬多人次。2022年河職院花朝戲入選廣東省第四批中華優秀傳統文化傳承實踐基地。同時開展客家山歌、客家童謠、客家菜等傳習活動,其中客家童謠于2022年入選廣東省級非物質文化遺產代表性項目名錄,2024年正式列入河源職業技術學院學前教育選修課程。通過館校聯動將非遺項目整合進校園教育體系,既確保了非遺項目的系統性傳授與學習,又有效預防了由于傳承人缺失而可能引發的文化斷層現象。

(三)群眾文化活動的特色化發展

特色化是基層群眾文化活動的生命力所在。要立足地方文化資源,創新表現形式,促進優秀傳統文化與現代藝術的融合。在活動開展中,既要注重挖掘地方特色,又要善于運用現代傳播手段擴大影響力。河源市文化館在開展群眾文化活動方面形成了鮮明特色。以廣場舞活動為例,該項賽事已連續舉辦12年,規模和影響力不斷提升。2024年第十二屆原創廣場舞表演賽中,來自各縣區的13支展演隊伍以河源本土原創音樂為基礎,創新性地將紫金花朝戲、連平忠信花燈、客家山歌、和平墩頭藍、龍川馬燈舞等傳統文化元素融入現代廣場舞。如《馬燈舞》選自龍川縣民間優秀傳統文化藝術“打馬燈”;《墩頭藍》取材于和平彭寨墩頭村的傳統手工藝,動作以墩頭藍的摘、染、織為主要創作原型;《花朝韻》引用了紫金花朝戲傳統劇目《賣雜貨》曲牌元素創編[3]。活動現場座無虛席,同時通過國家公共文化云、文化在線、廣東公共數字文化聯盟等平臺進行直播,總播放量達30萬余人次,實現了優秀傳統文化的創新傳播和群眾文化活動的廣泛參與。

三、制約基層群眾文化活動可持續發展的瓶頸制約因素

從公共文化服務理論視角看,基層群眾文化活動的可持續發展涉及資源配置、人才支撐、服務創新和運行機制等要素。通過對河源市文化館實踐的調研,發現主要面臨資金投人、人才隊伍、活動開展和管理機制等方面的制約問題。

(一)基層群眾文化活動資金投入保障的結構性矛盾

公共文化服務供給理論表明,資金投人是保障文化活動可持續性的基礎要素。河源市文化館開展基層群眾文化活動的經費投入總量不足,在全省處于較低水平。資金使用存在結構性問題:一是基礎設施建設投入占比過高,而文藝培訓、非遺傳承、群眾活動等實際工作經費嚴重不足;二是缺乏常態化的經費保障機制,活動經費主要依賴財政撥款,社會資金參與度低;三是項目預算編制不夠科學,資金使用效益有待提高。這些問題導致一些基層群眾文化活動難以持續開展,如文化骨干培訓等品牌項目的推廣受到限制。

(二)專業文化人才隊伍的系統性制約

文化人才發展理論強調,人才隊伍建設需要形成合理的年齡結構和專業結構。從河源市文化館實踐看,基層群眾文化人才隊伍主要存在三個問題:一是專職群文工作者數量不足,現有工作人員難以滿足廣場舞培訓、非遺傳承、文藝輔導等各類文化活動的需求;二是人才結構不合理,青年文化工作者比例偏低,老齡化趨勢明顯;三是人才培養機制不完善,缺乏針對性的業務培訓,工作人員的專業技能與實際工作需求存在差距。由于待遇偏低、晉升空間有限,也影響了人才的引進和穩定。

(三)群眾文化活動形式的創新困境

從文化創新理論視角,群眾文化活動應注重內容、形式和傳播方式的有機統一。河源市基層群眾文化活動在開展形式上存在局限:一是活動形式以傳統文藝演出和培訓班為主,如客家山歌培訓、花朝戲傳習等,缺乏新穎性;二是活動內容與群眾需求存在脫節,難以滿足不同群體的文化需求;三是活動組織方式較為單一,群眾參與度和互動性不足;四是地方特色挖掘不夠,如廣場舞創作中對優秀傳統文化元素的運用還不夠深入。此外,活動效果評估和反饋機制也不夠完善。

(四)群眾文化活動管理的體制性障礙

根據公共文化治理理論,基層群眾文化活動管理需要建立協同治理機制。河源市文化館在基層群眾文化活動管理上主要面臨以下問題:一是與基層文化站的合作機制不夠順暢,難以形成工作合力;二是活動管理缺乏長效機制,如基層群眾文化骨干培訓雖已堅持多年,但統籌協調機制仍需完善;三是考核評價體系不夠科學,對活動的實際效果和群眾滿意度關注不夠;四是資源整合不夠充分,如非遺傳承、廣場舞培訓等活動中,各縣區之間的經驗交流和資源共享還不夠深入。這些問題影響了基層群眾文化活動的組織效能和服務質量。

四、促進基層群眾文化活動可持續發展的對策體系構建

根據公共文化服務理論,構建基層群眾文化活動可持續發展的對策體系,需要從資源優化配置、人才隊伍建設、服務創新提升和治理機制完善等維度進行系統設計。基于河源市文化館的實踐經驗,提出以下發展路徑。

(一)建立多元協同的經費保障機制

公共文化服務的可持續性離不開穩定的資金支持。創新經費保障機制應注重相關部門主導與社會參與的有機結合。一是優化財政資金使用,將基層群眾文化活動經費納人年度預算,保障非遺傳承、文化骨干培訓等重點項目的開展;二是合理配置經費結構,在保障基礎設施建設的同時,加大對活動開展、人才培養等方面的投入;三是規范資金管理,建立項目化管理制度,對群眾文化活動經費使用情況進行全程監督;四是建立科學的績效評估體系,定期評估資金使用效益;五是適度引入市場機制,通過舉辦廣場舞培訓、非遺體驗等活動,增加文化活動的自我造血能力;六是拓寬資金來源渠道,探索公私合作模式,吸引社會資金參與基層文化建設。

(二)構建系統化的人才培養體系

文化人才培養理論強調要建立分層分類、梯次發展的人才培養模式。依托河源市文化館現有基礎,建立分層分類的人才培養體系。一是做好人才培養規劃,以基層群眾文化骨干培訓為抓手,培養一批專業文化人才;二是完善培訓機制,采取“師帶徒”模式傳承非遺項目,組織骨干參加業務培訓提升專業水平;三是建立激勵機制,為文化工作者創造發展空間;四是發揮老文藝工作者的經驗優勢,通過“以老帶新”培養青年文化人才,建設合理的人才梯隊;五是加強文化志愿者隊伍建設,建立健全志愿服務培訓制度;六是搭建人才交流平臺,為群文工作者提供提升機會。

(三)推進群眾文化活動的創新發展

文化創新理論指出,群眾文化活動創新應注重形式創新與內容創新的統一。積極探索群眾文化活動的創新方式。一是深入了解群眾需求,有針對性地開展群眾文化活動,如結合本地特色開展廣場舞創作、非遺傳習等;二是創新活動形式,通過群眾參與、互動體驗等方式提高活動吸引力,如在花朝戲、客家山歌等傳習活動中增加互動環節;三是挖掘地方特色,將客家文化元素融入文藝創作,打造具有地方特色的文化品牌;四是優化活動內容設置,開展形式多樣的文化活動,滿足不同群體的文化需求;五是建立活動評價機制,通過群眾反饋不斷改進活動質量;六是總結推廣創新經驗,形成可復制可推廣的活動模式。

(四)完善協同治理的管理機制

公共文化治理理論強調要建立多元參與、協同聯動的管理機制。完善群眾文化活動管理運行機制。一是明確河源市文化館與基層文化站的職責分工,建立協作機制,形成工作合力;二是規范活動管理,制定基層群眾文化活動開展標準,確保活動有序進行;三是建立考核評價體系,重點關注活動實效和群眾滿意度;四是加強各縣區文化資源整合,促進經驗交流和資源共享;五是完善監督管理機制,確保文化活動規范有序開展;六是建立應急響應機制,提高突發事件處置能力。通過這些措施,推動基層群眾文化活動規范化、制度化發展。

五、結語

研究表明,基層群眾文化活動的可持續發展需要系統化推進。河源市文化館的實踐經驗反映了三個關鍵成效:通過持續的基層群眾文化骨干培訓培養了專業人才隊伍;推進“非遺進校園”實現了傳統文化的創新傳承;舉辦原創廣場舞大賽促進了傳統與現代的融合。這些經驗啟示我們,基層群眾文化工作應注重建立長效機制,重點做好經費保障、人才培養、活動創新和管理優化,從而更好地滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。

參考文獻:

[1]鄭軼梅.新時代基層文化館開展好群眾文化活動策略探究[J].中國民族博覽,2024(23).

[2]唐心儀.基層群眾文化活動中音樂創作的突出問題及解決措施[J].戲劇之家,2024(32).

[3]丁宇,劉波.新形勢下群眾文化藝術創新發展問題與對策[J].文化創新比較研究,2024(20).

[4]朱順超.鄉村振興背景下基層群眾文化活動的困境及對策研究[J].大眾文藝,2024(1).

作者簡介:廖筱遜(1985—),女,漢族,廣東紫金人,大學本科,河源市文化館,群眾文化館員,研究方向為群眾文化。

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