家國擔當鑄豐碑

從范仲淹“先天下之憂而憂”的襟懷，到文天祥“留取丹心照汗青”的絕唱，從諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的壯志，到林則徐“茍利國家生死以”的肝膽，中華先賢以生命詮釋家國擔當的千鈞分量。“修身、齊家、治國、平天下\"的責任與擔當，是流淌在仁人志士血脈里的精神血液。下面，讓我們翻開歷史篇章，探尋古人以血性與智慧鑄就的家國豐碑，感悟先賢留贈后世的精神火種。

古文賞讀

【甲】人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然①？盤庚之遷，胥怨②者民也，非特朝廷士大夫而已；盤庚不為怨者故改其度，度義而后動③，是而不見可悔故也。如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤④斯民，則某知罪矣;如曰今日當一切不事事③，守前所為而已，則非某之所敢知。

（節選自王安石《答司馬諫議書》）

【乙】有亡國，有亡天下。亡國與亡天下奚辨？曰：易姓改號謂之亡國。仁義充塞，而至于率獸食人人將相食謂之亡天下。魏晉人之清談，何以亡天下？是孟子所謂楊、墨之言②，至于使天下無父無君，而入于禽獸者也。是故知保天下，然后知保其國。保國者，其君其臣，肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。

（節選自顧炎武《日知錄》）

【注釋】 ① 洶洶然：吵鬧、叫攘的樣子。 ② 胥怨：相怨，指百姓對上位者的怨恨。③ 度義而后動：考慮到（事情）適宜就采取行動。義，適宜。 ④ 膏澤：施加恩惠。這里用作動詞。 ⑤ 事事：做事。前一“事”字是動詞，后一“事”字是名詞。 ⑥ 清談：魏晉時期崇尚老莊，有空談玄理的風氣。 ⑦ 楊、墨之言：楊朱、墨翟的言論。

素養提升

1.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）

A.上乃欲變此/乃記之而去（《小石潭記》）

B.人習于茍且非一日/學而時習之（《lt;論語gt;十二章》）

C.至于率獸食人/遂率子孫荷擔者三夫（《愚公移山》）

D.其君其臣/其真無馬邪（《馬說》）

2.把選文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）盤庚不為怨者故改其度。

（2）保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。

3.用“/”給選文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。

而至于率獸食人人將相食謂之亡天下

4.根據選文回答問題。

（1）【甲】文中，作者認為君主和自己的責任分別是什么？

（2）【乙】文中，作者認為“保國”和“保天下”的責任有何區別？【甲】[乙】兩文對責任擔當的看法是否有相同之處？

參考譯文

【甲】人們習慣于茍且偷安、得過且過已不是一天的事了，士大夫們多把不顧國家大事、附和世俗向眾人獻媚討好當作好事，陛下卻要改變這種風氣，而我則不去考慮反對者的多少，想拿出自己的力量輔佐陛下抵抗這種風氣，那么眾人怎能不大吵大鬧呢？盤庚遷都的時候，連老百姓都抱怨，并不只是朝廷上的士大夫反對。盤庚不因為有人怨恨而改變自己的計劃，考慮到（事情）適宜就采取行動，做認為對的事就沒有什么可后悔的。如果君實您責備我在位日久，沒能輔佐陛下干一番大事業，使老百姓得到好處，那么我知罪；如果說現在應該什么事都不去做，墨守前人的陳規舊法，那就不是我敢領教的了。

【乙】（自古以來）就有亡國的事，也有亡天下的事。如何辨別亡國和亡天下呢？那就是：易姓改號叫作亡國。仁義的道路被阻塞，以至于統治者虐害人民，人與人之間互相蠶食，這叫作亡天下。魏晉時期的人們崇尚清談，為什么會亡天下呢？這是因為他們的言論，就像孟子所說的楊朱、墨翟的言論一樣，使天下人變得無父無君，最終退化到與禽獸無異的地步。因此，首先要知道保天下，然后才知道保國家。保國家，是作為國君和臣子的那些統治者所要考慮的；保天下，即使是地位低賤的普通百姓也都有責任。

參考答案

1. C

2. （1）盤庚不因為有人怨恨而改變自己的計劃。

（2）保天下，即使是地位低賤的普通百姓也都有責任。

3. 而至于率獸食人/人將相食/謂之亡天下

4. （1）【甲】文作者認為君主的責任是大力推行正確的政策和改革措施，自己的責任是輔佐君主改變當時士大夫茍且偷安的風氣，通過改革強國富民。

（2）【乙】文作者認為“保國”是君主和大臣的責任，主要是維護國家的政權穩定和領土完整；“保天下”是全體人民的責任，強調的是要有仁義道德，防止仁義充塞、人倫喪失?！炯住俊疽摇績晌亩颊J為，面對國家和社會的問題，不管是君臣還是百姓，每個人都有自己應盡的責任，要勇于擔當。

鞏固遷移

【文言實詞】

是?！疽摇课闹小笆枪手Ｌ煜?，然后知保其國”的“是”與“故”連用，表示結果，可譯為“因此，所以”?！笆恰边€有以下義項。

課文鏈接：

1. 是鳥也，海運則將徙于南冥（《北冥有魚》）——指示代詞，“這，這個”

2. 實是欲界之仙都（《答謝中書書》）——動詞，表示肯定判斷，同現代漢語的“是”用法相同

3. 是故學然后知不足（《雖有嘉肴》）——“是”與“故”連用，表示結果，相當于“因此，所以”

【文言虛詞】

則?！炯住课闹小皠t眾何為而不洶洶然”的“則”是連詞，表示順承或條件因果關系，可譯為“那么”。“則”還有以下多個義項和用法。

課文鏈接：

1. 余則缊袍敝衣處其間（《送東陽馬生序》）——連詞，表示轉折，可譯為“卻”

2. 入則無法家拂士（《生于憂患，死于安樂》）——連詞，表示假設，可譯為“如果”

3. 此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》）——副詞，用在判斷句中起強調和確認作用，可譯為“是，就是”

（作者單位：湖南省長郡瀏陽實驗學校，湖南省長沙市雅禮瀏陽二中）