群眾文化視角下城市社區建設的實踐與反思

本文對文化元素于城市社區治理中的創新運用展開了探討，提出了將群眾文化活動和社區治理相融合的實踐途徑。本文的研究發現，文化活動的有序組織能夠給社區治理帶來有益的轉變，在推動鄰里關系的和諧、加強社區凝聚力的基礎上，實現社區治理模式的創新。

0引言

伴隨城市化進程的加快，城市社區已然變成居民生活的主要場所，其建設水平直接關乎社會的和諧以及居民的幸福感。群眾文化作為城市社區的關鍵構成部分，不但在充實居民精神生活這一方面發揮著正面效用，還對社區凝聚力和治理能力的增強有著長遠影響。但是當下城市社區文化建設依舊存有群眾參與欠缺、資源分配失衡等情況，迫切需要更進一步探尋實踐途徑和發展策略。本文從群眾文化的角度研討城市社區建設的實踐，對其展開反思，具有較大的理論和現實價值。

1群眾文化與城市社區建設的理論基礎

群眾文化指的是人們在本職工作以外以自我娛樂和自我教育為主導、以滿足自身精神生活需要為目的的一類社會性文化活動，具備群眾性、自娛性、傾向性以及傳承性等突出特點。在城市社區的建設當中，群眾文化和社區發展密切交互，一同推動和諧社會的構建。一方面，群眾文化給社區建設增添動力，憑借多元化的文化活動促進鄰里之間的交流，加強社區的凝聚力，提高居民的歸屬感與幸福感。譬如在社區中舉行的廣場舞、書法交流、文藝表演等活動為居民提供了展示自身、相互交流的平臺，不但讓社區生活變得豐富，而且促進了居民之間的互幫互助與團結協作，塑造了溫馨和睦的社區環境。與此同時，群眾文化活動里融入的主流價值觀和社會正能量，在不知不覺中規范了居民的行為，減少了鄰里糾紛的發生，有益于維護社區的和諧安定。另一方面，城市社區建設給群眾文化提供了優良的環境與資源支撐，涵蓋建設文化活動場地、組建社區文化隊伍、提供資金保障等等方面，促進了群眾文化的持續繁榮[]。

2群眾文化視角下城市社區建設的反思

2.1群眾文化建設中的實踐成效與不足

借助豐富多彩的文化活動，社區有效推動了居民之間的交流與協作。然而，在各種文化活動的實際運作當中，群眾文化活動的進行常常存在各種狀況。一些社區文化活動由于資源、資金等方面的限制，形式單調、缺乏創新，難以充分吸引居民參與。另外一些文化活動過度注重傳統文化的傳承，卻忽略了年輕一代的興趣和需求，致使文化活動的參與程度較低，成效不明顯。

2.2社區建設中的文化認同與凝聚力問題

文化認同乃是社區凝聚力的關鍵所在，但在城市社區的建設進程中，一部分居民的文化認同感較為薄弱，特別是新移民群體以及不同文化背景的居民之間存有一定程度的文化阻隔。這種文化認同的缺位致使社區成員無法同步達成共識，對社區內部的協作與和諧產生了影響。社區的多元化和文化差異是凝聚力建設的挑戰之一。怎樣借助文化活動強化居民的文化認同以提高社區的凝聚力，成為一個亟待處理的問題。

2.3提升社區文化可持續發展的對策

首先，應當強化文化資源的整合與共享，特別是挖掘本地的文化資源，并通過與社會力量的協作，保證文化活動的多樣性和廣泛性。其次，需要注重文化活動的創新，采取現代科技手段，構建線上線下相融合的文化平臺，吸引不同年齡層級的居民參與。最后，增強居民的主動參與觀念，激勵居民發揮主體作用，通過成立文化委員會等，使社區成員在文化建設中發揮更大的效用，保證社區文化能夠持續良性發展。

3群眾文化視角下城市社區建設的實踐路徑

3.1激發社區居民的文化參與積極性

居民對社區文化活動的參與程度受到多種要素的作用。要想提高居民對社區文化的參與度，知悉居民的文化需求和興趣是關鍵。社區可以借助問卷調查、組織居民議事會、進行走訪等形式，全方位收集居民的看法和提議，以此保證文化活動的規劃和推行能夠真正契合居民的需求。

在實際操作中，成都的某一社區借助一系列的激勵手段成功喚起了居民的文化參與熱情。該社區每年舉辦文化節并設立了多個獎項，諸如“最佳才藝獎”“文化傳承獎”“社區文化貢獻獎”等，用于對在文化活動中表現出色的個人和團體進行嘉獎。在文化節期間，社區還同步舉行了頒獎典禮，獲獎者不但能獲得榮譽證書，而且還能收獲獎金和文化禮品，這一做法極大地提高了居民的參與積極性。社區還專門獎勵傳統文化的傳承者，吸引了大量居民投身于手工技藝和民俗文化活動之中。同時，社區還實施了積分兌換的機制，居民通過參加文化活動積累積分，積分能夠用來換取生活物品、書籍等東西，這種方式讓居民愿意持續參與文化活動[2]。

3.2豐富群眾文化活動的內容與形式

創新文化活動的形式，融入更多的現代要素，能夠使社區文化建設形式突破傳統模式，增強居民的互動體驗，增進活動的趣味性與吸引力。在信息技術不斷發展的當下，線上線下相融合的活動模式能夠沖破時間和空間的約束，使更多居民參與進來。通過微信公眾號、視頻平臺等途徑，居民能夠隨時隨地接觸到各類文化課程和活動，提高文化素養。沉浸式和互動性強的文化活動還能讓居民由旁觀者變為參與者，更進一步拉近居民與社區的距離。

在具體實踐的層面，以上海田子坊社區的“弄堂文化體驗之旅”為例，此活動通過和專業團隊的協作，把社區的歷史文化資源與現代藝術相融合，給居民和游客帶來了沉浸式的文化體驗。在這項活動里，居民和游客探訪歷史久遠的石庫門建筑，傾聽老上海的故事，品嘗地道的小吃，體會濃厚的地方文化氛圍。活動的互動性和沉浸感極大地激發了居民的參與熱忱，不但增強了居民對社區文化的認同感，也為游客帶來了獨特的文化感受。

3.3推動社區文化資源的共建共享

對社區內部資源加以整合能夠優化文化場館和文化隊伍的管理與配置，防止資源浪費和重復建設的情況出現，進而提升資源的使用效率。例如，許多社區內都存在多個文化場館，如文化館、圖書館以及博物館等等，這些場館雖然擁有豐富的文化資源，然而由于管理松散、協調不夠，資源并沒有得到充分運用。通過構建統一的管理平臺，協調各文化場館的開放時間、活動安排等，能夠避免場館的閑置，提高居民的參與程度。另外，文化隊伍的整合也是極為重要的。

具體的實踐范例是重慶某個大型社區，該社區內的文化館和圖書館距離較近，但起初分別由文化和教育部門進行管理，致使兩個場館的活動安排不夠合理，部分時段場館甚至處于閑置狀態，居民的參與程度較低。為解決這一問題，社區組建了文化資源整合協調小組，對文化館和圖書館的資源進行統一調配。首先，通過實行場館錯峰開放制度，延長了晚間和周末的開放時間，滿足了上班族和學生的需要。其次，社區開展了多場聯合文化活動，比如“書香墨韻”書畫展，文化館和圖書館共同承辦書畫作品展覽和相關講座，吸引了眾多居民的參與。通過這些舉措，兩個場館的使用效率大幅提高，文化活動也變得更為豐富多樣，居民的文化需求得到了更好的滿足]。

3.4建立多元主體協作機制

構建多元主體協作機制是增進城市社區文化建設的關鍵舉措。明確各方職責、優化資源配置、強化溝通協調能夠增進社區文化的凝聚力和活力。在多元主體協作機制里，政府作為主導力量擔負著政策制定、資源統籌等關鍵職能，保證社區文化建設的方向和目標清晰確切。社區居委會作為基層執行主體負責把政策和規劃落實在具體的文化活動當中，協調資源并組織施行。社會組織與居民則發揮著積極的促進作用。社會組織憑借自身的靈活性和專業優勢為社區文化注入創新動力。居民則是文化活動的參與者和受益者，能促進文化的傳承和發展。強化多元主體之間的溝通和協作能夠保證文化建設工作高效開展，避免資源浪費與重復勞作。

以某個社區為例，該社區在推進文化建設的進程中，構建了政府、社區居委會、社會組織和居民之間的多元協作機制。政府頒布了文化建設政策，對文化活動提供資金扶持，并提供場地等資源。社區居委會通過和社會組織的緊密合作，滿足居民的需求，組織了多樣化的文化活動。例如在慶祝節日的時候，社區聯合藝術團體和志愿者開展廣場舞比賽、書法繪畫展等活動，活動場地由社區居委會與學校合作供應，保證了活動的順利開展。居民通過社區的文化平臺報名參加活動，并提出自己的期望和建議，豐富了活動類型，像親子活動等。對此，社區積極響應，通過定期召開會議，進一步完備文化活動的內容，協調各方的需求。

3.5創新群眾文化活動與社區治理的融合模式

創新群眾文化活動和社區治理的融合模式能夠顯著提升社區治理的內涵與質量，使文化要素與社區管理緊密結合，為社區的和諧進步注入動力。在這種形式中，文化活動并非僅僅是娛樂和休閑，而是肩負著促進社會互動、增強居民凝聚力的重任。通過文化活動的規劃與實施，社區可以更好地滿足居民的訴求、提升居民的參與熱情，進而推動社區治理模式的革新。文化元素的融入使得社區治理具備更濃郁的人文關懷，推動居民共同參與、共同創造，強化了社區的自治水平，提升了居民的幸福感。文化活動作為助力治理創新的關鍵方式，能夠有效構建起居民之間的交流橋梁，激發居民參與的積極性，增強居民的歸屬感。

以青島某社區的“海洋文化節”為例，此活動不僅豐富了居民的文化生活，還極大促進了社區治理的創新。每年，該社區都會開展以海洋文化為主題的節慶活動，包含民俗展覽、海鮮烹飪大賽、沙灘運動會等諸多內容。在海鮮烹飪大賽中，居民們自主結成小組，參與食材選取、菜品制作與展示等環節。在活動中，大家相互借鑒、交流經驗。活動的順利舉辦不僅消除了鄰里之間的隔閡，還使得居民們對社區事務更加關心，居民之間的關系愈發和諧。比賽結束后，參與者們自主成立了美食社團并定期組織活動，促使社區文化不斷發展，推動了社區治理效果的提升。

4結語

文化元素的融入切實推動了城市社區治理的創新與發展。通過舉辦文化活動，并鼓勵居民參與其中，社區的凝聚力得以提高，居民的歸屬感明顯增強。未來，需要持續強化文化與社區治理的結合，為社區的可持續發展提供助力，進一步豐富居民的精神生活，提高居民的幸福感。■

引用

[1]劉霈珈，王璐瑤.主體性視角下智慧社區建設的實踐經驗與展望——基于河南省鄭州市J社區的個案考察[].河南工業大學學報（社會科學版），2022，38（6）：64-72.

[2]王春娟，李蔚青.未來社區建設視域下文化景觀設計與實踐——以韓國藝術營造社區的路徑研究為例[J].美術大觀，2021（11）：151-153.

[3]王純.兒童參與視角下兒童友好型社區建設的實踐與反思——以成都市L社區“兒童議事會”項目為研究案例[D].武漢：華中師范大學，2021.

[4]顧大治，蔚丹.城市更新視角下的社區規劃建設——國外街區制的實踐與啟示[].現代城市研究，2017，32（8）：121-129.

作者簡介：劉俊杰（1989一），男，山東菏澤人，助理館員，就職于曹縣疾病預防控制中心（曹縣衛生監督所、曹縣健康管理指導中心）。