自有其時，為所當為

我好像終于能坦然地走進季節的輪轉。

教學樓下的花開了，一抹亮色讓所有人駐足為它抬頭，瓣葉一天天飽滿，肆意地向世人展示著生長的姿態。

我的思緒飄回一年前的夏天：教室外濃密的樹蔭，風灌滿教室的淺黃色窗簾，燥熱的天氣混雜著蟬鳴，在年輪里周轉的一切都重新開始了，而獨留備考的我仍在封凍里。窗外一派生機，欣欣向榮，我卻陷入泥潭，囿于窗內。

去年的我在日記里寫道：“夏天到了，可我還像站在白茫茫令人迷失方向的積雪里，夏天炙熱的陽光獨不曬化我的雪淵，我想請求夏天等等我。”于是，我走路的時候都有意繞開繁花似錦的小徑，唯恐被生機勃勃的景象刺痛。

班主任的辦公桌前圍著半個班的人，他們都在詢問剛出爐的考試成績和排名。我在人群中小心挪動著，將隊列讓給其他人，拖到只有稀稀拉拉幾個人時，才上前小心翼翼地張口。班主任用手遮住其他人的成績，留出我名字后的窄窄一行，那一行成績實在過于慘烈，依稀看到班主任指縫中未遮擋完全的好幾個別人的高分。

趁著又有人圍過來問成績，我匆匆掃了一眼，便逆著人群走出辦公室。

朋友們在樓梯口等著我一起去食堂，走在熟悉的路上，情緒是停滯的，朋友看出我的不對勁，她輕輕拍拍我的背。

‘沒關系，這次題那么難，大家都考得不好。”

“排名又不會說謊。

聲音染上哭腔，情緒突然找到了奔涌而出的缺口。

操場上正是來來往往散步、運動的人，其中還穿插著好幾個拎著晚飯匆匆趕往圖書館的同學。

我的眼淚已完全不受控制，有些狼狐地捂著臉從操場穿行，好在朋友一直在邊上安慰我，讓我看起來沒有那么孤單。

在被淚水覆蓋的一片模糊面前，我只想逃離這里。教學樓在我后方靜默地站著，它顯得冷漠，仿佛我的遭遇與它無關。我不是不知道“一次成績證明不了什么”，可是它在我的生活中無孔不入：被老師留下的“重點關注”學生以及下次考試來臨前始終壓在胸口的大石。

我的眼前又閃過自己為這次考試付出的努力：拒絕了假期難得的聚會在家埋頭復習；潦草簡單的晚飯也是為了擠出時間提前完成作業；考試前仍打著燈熬夜復習。而我所做的這一切除了被周圍的同學評價為“卷”之外，難道沒有任何別的收獲了嗎？

“卷”這個字一上高中就開始信息爆炸式地流行，刷卷子、做課外題會被說“卷王”，愈演愈烈后，連正常聽課都會被大家打趣為“卷王”。每個人都在暗中像夜行性動物一樣，緊密地關注著身邊的書頁翻動聲、討論題目聲。這種關注無限放大了外部世界，旁人的一點風吹草動，就能讓內心草木皆兵。

還有凌駕于“卷王”之上的存在那就是不卷就可以取得好成績的人，他們得到好成績仿佛不費吹灰之力。在同一個教室里按部就班，但有人就是可以遙遙領先。相比于“卷王”的存在，他們受到的追捧大過質疑。

我們好像總是在吹捧不費力就可以得到的耀眼成績，而努力被輕飄飄的一字帶過一“卷”。

每次考試都是一次讓咸魚翻身、證明自己的機會，可是它總虛無縹緲，讓人難以把握住。就像我每次考試都不可能帶著百分百的信心上考場，一定要帶著小冊子在考場門口再看一眼，聽到監考老師催促的最后一秒才肯進去。

一次一次機會過后，我好像只變成了一條越烤越焦的咸魚，其中不乏幾次誤打誤撞的超常發揮，但幸運之神不常停留，被打回原形才是常態。

在這種惡性循環中，我無法破局，越鉆越深，直到我實在走投無路，開始與自己的內心對話。我們身處劇烈變動的世界中，該如何在“卷”中獨善其身呢？

或許沒人能完全像一座孤島一樣與世隔絕，我們要在真實的世界里去跌倒，去受傷，再去光榮地療愈自己，才會真正成長。我們無法逃離“卷”，我們只能找到這場風暴的臺風眼，然后安靜地做自己的事。

那些看似不受內卷影響的“幸運兒”們，或許他們也在不為人知的地方付出了常人難以想象的努力。

破局之道，就在其中，為所當為。

此時的我站在大學的校園里，站在密匝匝開滿整個枝干的花樹下，仿佛一切褶皺都被風撫平。內卷不再像燥熱的夏日漩渦中心一樣難以脫身，因為我允許自己緩慢生長。

或許人就和一顆種子一樣，一路上會經歷旱季和雨季，我們無法預知太過久遠的天氣將會如何，只能未雨綢繆，把握好當下。

人生的仄平就像樹在一個輪回里經歷的，有枯有榮，才稱之為四季的更替。

“春種夏長，秋收冬藏”，這是自然的規律，我們的醞釀、蓄力、生長也有其自身的運轉節律。正如胡適所說：“進一寸有一寸的歡喜”，享受扎根的喜悅，日日能成長，當下便已是最好的時機。

作者簡介

葉航，在讀大學生，喜歡寫影評、書評，擅長從生活中發現寫作的靈感。“唯有文字能擔當此任，宣告生命曾經在場。”