“人之初,性本善。”這是中國兒童最初所接受的教育,可為什么世界上真正善良的人卻似乎寥寥無幾?”我認為,原因在于善良是有前提的,善意是有條件的。
首先,人的善意是從善良的環境中孕育出來的。古語有云:“近朱者赤,近墨者黑。”在充滿善意的環境里成長起來的人,總是充滿善意。英國的一名皇室女孩在充滿善意的環境里長大,在面對殘酷的現實問題時她總能微笑地釋放自己的善良。
其次,培養善意需要自己有一雙發現善意的眼睛。如果一個人能夠看到生活中他人的善,那么恰好證明這個人對善有一定程度的定義和了解。一名普通人想要建立社會幫扶組織,這無疑需要中產及以上的經濟實力,此時另一位恰好滿足這個條件的人發現了這樣的需求,并為此貢獻力量,那么請問,這個人難道不善良嗎?善意一直存在,像被塵封的礦石,而發現善意的眼睛便如同開發善意的鉆頭。從而為自己創造充滿善意的環境,因此越來越善良。
最后,善意的施予需要謹慎的考量和智慧的辨別。如果說善意像雨水,潑灑到土地上時,誰知道澆灌的是吸收二氧化碳的綠植還是排放廢氣的工廠呢?最經典的莫過于農夫與蛇的故事。人們常常看到蛇的忘恩負義,卻沒注意農夫的蠢笨之處:明知是一條有害的動物,卻還是自以為是地去拯救,到頭來只害了自己。所以說,善意的施予需要謹慎的考量和智慧的辨別。
善意總有條件,而善良無論如何都該是人之本性。
評語:這篇文章圍繞“善意是有條件的”展開敘述,邏輯清晰,觀點明確。運用“近朱者赤,近 墨者黑”等古語和皇室女孩、社會幫扶、農夫與蛇等事例,增強了文章的說服力和可讀性。結尾總結 全文,強調善良是人之本性,深化了主題。不過,文章語言表述略顯平實,若能在文采上進一步雕琢, 將更具感染力。