發現聯系，探索規律

技法點撥

新材料作文題的特點，一是題目有材料（個別題目還會給出寫作主題）；二是要求依據材料提煉關鍵詞、立意點，多角度考查學生的理解、分析和表達能力。同學們要遵循“先求同，再求異”的原則，審清材料有幾個關鍵詞、幾層意思，然后進行比較分析，挖掘出關聯點。一是求同分析，就是在逐句逐層分析材料意思的基礎上，找出其中的共同點（這共同點就是材料的整體意蘊、命題的基本指向）。二是析異分析，就是通過更為細致的解讀，發現不同側重點。先求同，再析異。尤其是對多元思辨類材料，同學們要注意運用好“辯證分析法”，也就是要區分不同情況，全面地、一分為二地確立合乎事理的、啟發性強的立意。

審題立意時，同學們要特別注意兩點：

一、審關系

“審題”就是要審清題目的“規定性”。新材料作文往往是把原生的現象擺在我們面前，要求提出自己的觀點，這就需要我們從幾個對象（或關鍵詞）中找到其內在聯系，形成論點，讓文脈有序地、有邏輯地展開。也就是說，新材料作文審題時一定要注意對象（或關鍵詞）之間的關系，這樣才能精確地理解材料含意并把握命題意圖。同學們在寫作時需要摸準命題的指向，弄清內在聯系的實質。

二、會辯證

面對新材料作文題，同學們首先要對材料進行去粗取精、去偽存真的分析、概括。也就是圍繞命題材料，先作信息層次梳理，從材料內涵的不同方向、角度，形成自己的理解與解釋，最后進行合理選擇。只要逐步解讀并深思，做到取精存真，就容易寫得具體而扎實。在此基礎上，對提煉出來的矛盾進行辯證立意。所謂辯證其實是一種思維方式，指確定立意的眼光要全面，要從現象、事物內在矛盾的運動、變化及各個方面的相互聯系中探索規律，以便從本質上系統地、完整地確定立意。

文題呈現

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

有人認為正確的事情就一定是合適的；也有人認為，正確的事情未必合適。

請寫一篇文章，談談你的思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路導引

一、剖析材料

文題材料圍繞“正確”與“合適”的辯證關系展開，需重點辨析二者的異同與矛盾：

1.正確：指符合道德準則、客觀規律、社會公義或普遍價值觀的行為或選擇，強調“應然性”。例如，誠信是道德正確，遵循規律是實踐正確。

2.合適：強調情境適配性，需結合時間、空間、對象、方式等具體條件，體現“實然性”。例如，對重癥患者隱瞞病情雖違背“誠實”的正確性，但可能是保護其心理的合適選擇。

3.核心矛盾：正確之事是否必然適用于所有情境？若二者沖突，如何權衡？

二、把握聯系

1.避免單維度論述。寫作時要跳出“非此即彼”的思維，展現思辨性。例如把握事物的統一性：正確是合適的根基（如法律正義保障社會有序運行）；再如把握事物的矛盾性：正確未必適合具體情境（如烏托邦理想在現實中難以實現）。

2.強化事物規律。例如從歷史發展視角看，商鞅變法符合秦強國之“正確”，但其嚴刑峻法在秦統一六國后變得“不合適”。

三、參考立意

1.正確提供方向，合適決定路徑。如：孔子“禮之用，和為貴”既堅守道德（正確），又注重方式（合適）。

2.正確與合適統一于“善”的終極目標。如：善意的謊言。

3.警惕“正確陷阱”，批判教條化“正確”。如：“唯分數論”忽視學生個性成長。

佳作展示

明正確之道喚花醒，行合適之事葳蕤生

◎曾薇潔

有人認為正確的事一定合適，也有人發出不同聲音，慨嘆正確的事未必合適。前者是信念堅定者的高歌，后者是洞察世事者的智慧。依我看來，正確的事情合適與否取決于當下的情境，不同情境下，正確的事情未必都合適。唯有明正確之道方喚花醒，行合適之事葳蕤自生。

明正確之道喚花醒，需知正確的事是行為正直、通達事理，能為事物前進發展提供動力。

透過歷史的瞳孔，我們回望九州大地，烽煙四起、列強侵略，無數仁人志士振臂高呼、前仆后繼。他們為之無私奉獻的正確的事，是捍衛祖國、救民水火的大義氣節。仰望浩渺蒼穹，“嫦娥”奔月，“玉兔”探月，“天宮”建成，“祝融”探火，背后是無數航天人夜以繼日、不計名利地付出與堅守。他們為之拼搏奮斗的正確的事是腳踏實地，用平凡鑄就偉大，堅守信仰。回望煙火人間，小巷中穿梭著如王計兵一般的外賣員，院落里有著如余秀華般的普通人，他們堅守生活的美好，從不畏懼苦難的饋贈。他們為之堅守美好的正確的事就是熱愛生活，心向美好，于苦痛中堅韌頑強。明正確之道讓我們認清當下，明白生活本真，在做正確的事中發現自我，實現自我成長，為社會發展添磚加瓦。

行合適之事葳蕤生，需明正確的事是合適的前提，亦是合適的根基。

行合適之事是建立在事情正確的基礎之上的，只有做的事情正確，使用的方法合適，才會有四兩撥千斤之效。有些事情符合規定但不合適，于是有了交警撤回為救人而違反交通規則的車主的懲罰；有些事情正確但不合適在當時做，于是有了小說《馬蘭花》中馬蘭花閉口不在麻嬸急救住院時向她女兒提借款未還的事；有些事情正確但使用方法不合適，于是有了在史鐵生絕望地于地壇尋求生命意義時，他的母親沒有阻止而是告訴兒子“這挺好”，在背后默默守護。合適，需要符合情理，體貼人心，不傷害他人，也堅守自己的正確之道。

合適，需要行事者綜合考慮當下境況，作出最正確的選擇，可以說合適也是事情正確的一部分，是做正確的事的初衷。

鄧稼先回國后“一切服從組織安排”，從事原子核理論研究，是正確的事。在他看來，正確的事需以國家、民族為首，而不能只為了個人私欲小利。當今國際形勢日益緊張，與某些國家既行不正確之道，也行不合適之事有著密切關系。可見正確是合適之根基，合適是正確之延伸。

吾輩青年當懷高遠之志，持光明之心，立赫赫之功，明正確之道喚花醒，行合適之事生葳蕤。在民族復興大業中，我們要找到正確之道，行合適之事，為巨龍騰飛和時代發展注入青春力量。

【湖南隆回縣第一中學】

◆點評

這篇作文以辯證思維探討“正確與合適”的關系，觀點鮮明，立意深刻。小作者善用人物、事例佐證觀點，展現了較廣的知識面與較高的思辨能力。文中“正確是合適之根基，合適是正確之延伸”的結論富有啟發性。總體而言，作文思想有深度，若能在語言精準度與結構邏輯上進一步打磨，將更具說服力。