攜限制之心，赴星辰大海

預測金題

閱讀下面的材料，按要求寫作。

黑格爾說：“一個志在有大成就的人，他必須如歌德所說，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其實什么事都不能做，而終歸于失敗。”

讀了以上材料，你有什么樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

預測理由

文題材料是黑格爾的一句名言，聚焦“限制自我”與“成就大事”的辯證關系，暗合高考作文“引導青年樹立正確價值觀”的根本要求。材料直擊一些青年“貪多求全”和“浮躁焦慮”的心理困境，通過正反對比（“限制自己”與“什么都想做”），傳遞“聚焦目標、拒絕內耗”的智慧，符合高考作文“貼近學生生活、解決實際問題”的命題原則。材料倡導“專注、取舍、自律”，與近年高考高頻主題（如“青年擔當”“理想信念”“奮斗精神”）高度契合。

這道文題以“限制與成就”辨證思考，既引導考生思考個人成長，又關聯時代精神，兼具思想性、思辨性，有效考查考生的價值觀、思辨力與表達創新能力。

高分策略

材料的正面觀點句：“一個志在有大成就的人，他必須如歌德所說，知道限制自己”，關鍵詞是“志在有大成就”與“限制自己”，體現的內涵是追求遠大目標需主動約束行為，聚焦核心，避免分散精力，強調“專注”對成功的必要性。

材料的反面觀點句：“反之，什么事都想做的人，其實什么事都不能做，而終歸于失敗”，關鍵詞是“什么事都想做”和“失敗”，體現的內涵為貪多求全、不懂取舍會導致精力被分散，最終一事無成。

材料內在邏輯關系體現為對比結構，即通過“志在有大成就者”與“貪多者”的對比，突出“限制自己”的重要性；又體現了因果關系，即“限制自己”是“成就大事”的必要條件，“不限制”是“失敗”的直接誘因。

綜上，從材料提煉出的核心觀點是追求大成就需主動“限制自己”，貪多求全終將失敗。核心關鍵詞為“限制自己”“志在有大成就”。

熱點素材

陳仁桂：術業有專攻

心懷“航天強國”夢想，不斷挑戰航空航天重大裝備的高“精度”、高“難度”，在高科技尖端鋁合金材料研制生產中4次打破世界紀錄，為服務國家戰略、攻克更多關鍵之“鋁”不斷實現創新突破！他就是陳仁桂。

陳仁桂專注于“熔高端鋁材，鑄大國重器”的奮斗目標，帶領團隊以“偏毫厘不敢安”的一絲不茍、“千萬錘成一器”的執著，在航空航天高端鋁合金材料這一賽道上勇攀高峰、創新突破。面對國外專家都無法解決的世界性難題，他心懷“國之大者”，毅然決然跟超大規格扁錠“死磕”到底，經歷700余次試驗攻關后，研究解決了高潔凈鋁合金熔體（鑄錠）熔鑄過程中的高效潔凈化、鑄造成型、鋁合金熔體高效除氣除渣操作難題，摘獲鋁合金材料領域“皇冠上的明珠”，鑄造出行業公認最難鑄造的鋁合金之一——世界最大規格7050鋁合金扁錠，性能指標達到國際先進水平，為保障我國航空重大裝備研制作出重要貢獻。

◆素材解讀

陳仁桂專注于高科技尖端鋁合金材料的研制生產，堅持追求卓越，以一絲不茍的精神在自己的研究領域勇往直前，令人敬佩。

習作展示

唯有專注，方能駛向成功

◎陳芯如

黑格爾的名句“一個志在有大成就的人，他必須如歌德所說，知道限制自己”，在如今信息爆炸的時代，如同一座燈塔，照亮了被“多任務焦慮”裹挾的我們。要想有所成就，就要懂得限制自己，專注于重要的事。

專注是默默付出。袁隆平的人生字典里，“水稻”是永遠的關鍵詞。他把“實驗室”搬到田間地頭，冒雨搶救秧苗，手拿放大鏡在烈日下的稻田里尋找雄性不育株……這份“一生只做一件事”的專注，讓他成功實現了秈型雜交水稻三系配套。他的故事印證了《勸學》“用心一也”的專注的重要。屠呦呦為了提取青蒿素，帶領團隊篩選了2000多個方劑，進行了無數次實驗，40年如一日專注深耕。正如她所說“沒有捷徑，只有‘笨功夫’”。他們這種默默付出的專注精神，正是科學界珍貴的火種。

專注是努力拼搏。張連鋼面對國外技術封鎖，他帶了團隊專注于破解“自動化碼頭”“自動導引車”等世界級難題，最終促使全球首個全自動化碼頭投產，使我國的港口作業效率大大提高。他用行動證明專注不僅是一種態度，更是努力突破困境的精神。俞鴻儒專注于風洞技術，在國家資金緊張時選擇“土法上馬”，用算盤計算數據，在戈壁搭建實驗室，攻克一系列關鍵技術難題，從青絲到白發，他把自己的名字藏進風洞轟鳴，卻讓中國風洞技術躋身世界前列。他們的專注，詮釋了科技工作者奮力拼搏的精神品質。

專注是堅守初心。90多歲高齡的葉嘉瑩，仍站著講誦詩詞，從“弱德之美”的解析到《朗讀者》的舞臺。她放棄安享晚年的清閑，只為讓“中華詩教”的種子扎根千萬人心中。90余部研究著作，講解幾千首詩詞，這是她用一生的堅守開出的文化之花。正如她所言“卅載光陰彈指過，未應磨染是初心”。這份對傳統文化的專注守護，讓千年文脈在當代煥發新生。80多歲仍堅持拍戲的牛犇，曾在氣溫零下的室外，堅持赤腳單衣演戲，甚至堅持親自演一場跳進冰冷湖水中的戲，而且堅決不用替身。他專注于打磨角色，只為“把名字寫在角色里”。70年200多個角色，他用專注，守護著演員的初心。在如今流量至上的時代，他們的堅持如同一面鏡子，照見了堅守初心、執著追求的美好品質。

站在青春的十字路口，當我們學會專注重要的事，專注默默付出、努力拼搏、堅守初心，終會明白：黑格爾所言的“限制”，從來不是枷鎖，而是讓生命能量聚焦成光束的透鏡。那些在專注中沉淀的歲月，我們終將化作托舉我們駛向成功的浪潮。

【廣東中山市華僑中學】

◆點評

作文緊扣文題材料，通過多元人物素材展現了專注的內涵。本論部分為并列式結構，選取袁隆平、屠呦呦、張連鋼、俞鴻儒、葉嘉瑩、牛犇等人的事例，素材豐富且具時代感。論證過程中，引用了大量的名句，增強了作文的哲理性與感染力。結尾聯系青春成長，呼吁在多元時代堅守專注，兼具現實關懷與思想高度。全文結構工整，例證鮮活，邏輯清晰、語言生動。