廣西財會類高職畢業生就業區域選擇的經濟因素分析

摘要：廣西財會類高職畢業生就業區域選擇受到多種經濟因素的影響，這些因素不僅決定了畢業生就業方向，還影響了地區間的人才流動和經濟發展。本文厘清了學者們對財會類高職畢業生就業區域選擇研究的思路與脈絡，從財會類高職畢業生的職業發展、綜合素養、行業競爭等就業現狀探索崗位需求。對區域經濟發展水平、經濟政策與教育體系、產業結構與消費結構等影響畢業生就業區域選擇的經濟因素進行分析，從優化高校教育資源配置，提供就業創業幫扶，加強稅收優惠措施，引導合理就業預期，促進區域協調發展，加強校企合作等提出相應對策。

關鍵詞：廣西財會類高職畢業生；就業區域；經濟因素；分析對策

中圖分類號：F24 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.16.038

在當今經濟全球化和區域經濟一體化的背景下，高校畢業生就業區域選擇已成為影響個人職業發展和社會經濟發展的重要議題。近年來，財會類高職畢業生的就業問題日益受到關注，隨著高等教育的普及和財會專業的快速發展，畢業生數量不斷增加，就業競爭愈發激烈。廣西作為我國西南地區重要的經濟區域，其經濟發展具有獨特的優勢和特點，為推動產業升級和創新發展取得了顯著成效，但是也面臨著區域經濟發展不平衡、產業結構有待優化等挑戰。當前，畢業生在就業區域選擇上存在著一定的傾向性和差異性，這與區域經濟發展水平、產業政策、就業機會等因素密切相關。因此，深入研究廣西財會類高職畢業生就業區域選擇的經濟因素，對提高畢業生就業質量、促進廣西區域經濟發展提供有益的啟示。

1 研究背景與實際運用價值

黨的二十大報告指出：“就業是最基本的民生。強化就業優先政策，健全就業促進機制，促進高質量充分就業?！迸U大就業，降低失業率，使勞動力資源得到更加充分的利用，是提高人民生活水平的重要途徑。大學生就業已經成為社會關注熱點，就業市場競爭激烈，勞動力供大于求，畢業生競爭壓力可想而知，高職畢業生的就業問題尤為嚴峻。隨著高等教育招生規模不斷擴張，廣西教育廳發布《廣西壯族自治區2024屆普通高校畢業生就業質量年度報告》（以下簡稱《報告》），2024屆廣西高校畢業生達45.25萬人，較2023屆增加5.62萬人。據統計，廣西2025屆高校畢業生規模預計達46.3萬人，同比增加1萬余人，就業總量持續增大。特別是財會類高職畢業生面臨的就業問題日益突顯，在就業區域選擇上受到多重經濟因素影響，研究這一現象對于優化人才配置和促進區域經濟發展具有重要意義。

城鄉二元結構和經濟轉型，在目前和今后很長的一個時期，如何增加就業和減少失業是宏觀經濟調控的重要任務之一。我國處于從城鄉二元結構向現代化經濟轉型的進程中，城鎮化程度有待進一步提高。在大數據時代，知識的生產如何高效地轉化，財會類高職畢業生在理論知識方面大都比不上普通本科畢業生，而在技能方面大都比不上中職畢業生，如何應對智能化帶來的嚴峻挑戰，順利就業，是當下應該研究討論的話題。高職院校作為地方培養人才的重要場所，應將地方的“產業鏈”和“人才鏈”結合起來，促進區域經濟高質量發展[1]。本研究旨在探討廣西財會類高職畢業生就業區域選擇的經濟因素，通過分析畢業生的就業區域選擇，從而有針對性地進行政策調整和資源分配，為高校和政府提供政策建議，緩解結構性失業問題，幫助畢業生實現更合理的就業畢業分布，提升畢業生的就業滿意度和職業發展前景，促進區域經濟協調發展。

2 廣西財會類高職畢業生就業現狀

2.1 就業環境與行業競爭

《報告》介紹，截至2024年9月1日，2024屆廣西高職畢業生25.55萬人，就業區域主要以廣西地區為主，主要集中在南寧，其次是桂林、柳州、玉林；區外就業區域主要集中在粵港澳大灣區，其次為長三角、京津唐地區?！秷蟾妗凤@示，高職畢業生初次畢業去向落實率前三位的專業大類分別是：水利大類、輕工紡織大類、農林牧漁大類；高職畢業生就業人數排在前五位的行業是：“制造業”“批發和零售業”“教育”“信息傳輸、軟件和信息技術服務業”以及“租賃和商務服務業”。從本專科各專業初次畢業去向落實率來看，?？瞥醮萎厴I去向落實率前3位的專業是美術教育、小學教育、智能焊接技術；后3位的專業是建設工程管理、表演藝術、音樂表演。財會類專業每年畢業人數眾多，就業市場競爭激烈，不僅面臨著同專業的本科畢業生、研究生的競爭，還有其他相關專業畢業生的涌入，導致就業崗位的相對稀缺。

2.2 社會地位和職業發展

盡管財會類人才在經濟領域的重要性日益凸顯，但大部分人對高職財會類畢業生依然存在一定偏見，認為其學歷層次相對較低，知識儲備及專業能力比不上本科及以上學歷的畢業生，導致高職財會類畢業生在就業市場中的認可度可能不夠高，薪資待遇也可能會受到一定限制。于學生而言，與其就業期望值有差距，就業滿意度和穩定性相對較低。財會類職業發展路徑相對狹窄，受到財務共享中心、財務機器人等的沖擊，需要善于管理和決策的管理會計人才，要求畢業生不僅要掌握基礎的財會知識，還要掌握業財稅一體的知識，但大多數高職畢業生可能一直從事會計、出納等基礎職位，即使一直在某個就業單位，但是晉升機會相對較少，競爭激烈，往往需要更長時間和更豐富的經驗積累。

2.3 專業技能與綜合素質

許多學生在畢業時對自己未來的職業方向缺乏清晰的認知，導致在畢業初期頻繁更換工作，難以積累深厚的專業經驗和技能[2]。隨著智能化時代的到來，高職財會領域的法規政策、會計準則以及財務軟件等都在不斷更新變化，但部分高職畢業生沒有良好的學習習慣，或者在學習過程中未能及時關注和掌握這些新知識和新技能，導致其知識結構老化，無法適應行業的發展變化，在工作中可能出現違規操作或工作效率低下等問題。從學校教學角度分析，雖然現階段高職院校財務類專業人才培養模式正在逐步向會計工廠、產業學院等方向靠攏，但由于發展的過程性和高職學生專業基礎知識的薄弱等問題，面對管理會計體系下戰略財務和業務財務崗位，難以培養合適的人才[3]。除了專業技能外，用人單位越來越重視員工的溝通協作能力、團隊精神、問題解決能力和創新能力等綜合素養。然而，高職財會類畢業生在這些方面往往表現不足，可能存在溝通不暢、合作困難的情況，在面對復雜的財務問題時缺乏獨立思考和解決問題的能力。

2.4 證書資質和持續學習能力

考取與專業相關的職業資格證書能夠增強職業穩定性和促進個人成長，絕大多數財會類高職學生對職業資格證書重視程度不夠，在校期間，參加職業資格證書考試的積極性不高，導致初級會計職稱等基礎證書獲取率低。據調查，很多學生直到畢業依然未取得相關職業資格證書，無法順利找到財會工作。隨著大數據時代的到來，財會領域已發生了翻天覆地的變化，時代要求財會人員需具備持續學習的能力，具有憂患意識，做好職業規劃，但部分高職學生缺乏自我提升意識，缺乏主動學習的動力。綜上所述，財會類高職學生在證書資質和持續學習能力方面有所不足，這些不足在一定程度上影響了他們的就業競爭力和職業發展潛力。

3 廣西財會類高職畢業生就業區域選擇的經濟因素分析

3.1 經濟發展水平與狀況

經濟發達地區通常企業數量多、規模大，對財會人員的需求旺盛，提供的財會崗位也比較多。如離廣西較近的廣東，各類企業、金融機構眾多，能為財會人員提供豐富的就業選擇和較高的薪資水平。發達地區的企業在財務管理理念、信息技術應用等方面更為先進，有利于財會人員學習和成長，晉升機會也更多。例如，大型跨國企業或工廠、集團總部設在經濟發達地區，其完善的財務管理體系和廣闊的業務平臺，能讓財務人員接觸到更復雜更前沿的財務業務和管理經驗，有助于提升個人競爭力和發展空間。相反，經濟欠發達地區，企業規模小、業務量少，城市的包容性較低，對財會人員的需求有限。另一個方面，大部分畢業生愿意留在家鄉，《報告》顯示，2024屆廣西高校畢業生就業主要以廣西地區為主，占簽約總人數的61.04%，區外就業區域主要集中在粵港澳大灣區，占簽約總人數的23.87%。

3.2 經濟政策與教育體系

為了促進區域經濟發展，各地政府會出臺一系列優惠政策來吸引人才和企業，如對高新技術企業、創新型企業給予稅收優惠、財政補貼等支持，這些企業的發展壯大會帶動對財會人員的需求和增加?？茖W有效的宏觀經濟治理是實現國家治理體系和治理能力現代化的客觀要求，是推動經濟高質量發展的重要條件。廣西大力實施高校畢業生留桂就業計劃，深入推進高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動等，引導高校深化校企合作，挖掘更多就業崗位，提高人員匹配度，更好地滿足區內企業人才需求。根據普通高等學校高等職業教育（?？疲I目錄的調整，將高等職業教育財經大類調整為財經商貿大類，以更好地適應經濟社會發展需求，使專業設置更加科學合理，為財會類高職畢業生提供更貼合市場需求的專業教育和技能培養。

3.3 產業結構與消費結構

畢業生的就業區域選擇與當地的產業結構和消費結構密切相關，財會類專業畢業生就業主要在第三產業。近年來，廣西的產業結構不斷優化，第三產業發展迅速，占地區生產總值的比重較高，對經濟增長的貢獻率較大，這一產業特點為財會類高職畢業生提供了廣闊的就業空間，可在眾多領域找到合適的崗位。隨著經濟的發展，廣西的現代服務業蓬勃興起，包括電子商務、數字營銷等新業態、新模式，這些行業對財會類人才的需求日益增加，要求畢業生具備較扎實的專業理論知識和過硬的信息技術應用能力，能夠適應數字化時代財務管理的新要求。隨著居民收入水平的不斷提高，消費結構逐漸升級，居民在教育、醫療、旅游、娛樂等方面的消費支出不斷增加，這些會促使相關企業擴大規模、提升服務質量，從而需要更多的財會類人才來進行財務管理和成本核算，以滿足企業發展需求。

3.4 區域經濟和生活成本

不同地區的行業集聚程度不同，會影響畢業生的職業發展前景，如防城港、欽州等沿海城市，隨著港口經濟的發展以及中國——東盟自由貿易區的建設，對外貿易、臨港工業等相關產業迅速崛起，為財會類畢業生提供了廣闊的就業空間。在一些特定的產業園區或產業集聚地，如南寧的高新技術產業開發區、柳州的汽車工業園區等，企業之間的交流與合作頻繁，有利于財會人員積累豐富的行業經驗和人脈資源，提升自身的專業素養和綜合能力，為未來的職業晉升打下堅實基礎。廣西的中小企業眾多，且發展活躍，它們是推動經濟增長和吸納就業的重要力量，這些企業在運營的過程中需要大量的財會人才處理日常的賬務，為財會類畢業生就業提供了一定的平臺。另一方面，生活成本是影響畢業生就業區域選擇的重要因素，吃穿住行的開支與薪酬待遇福利，通過權衡這些因素，選擇既符合個人職業發展目標又適應生活環境的工作崗位。

4 相應對策

4.1 優化高校教育資源配置，提升學生綜合能力

教育資源涵蓋師資、設施、課程、技術等方面，優化配置這些資源能對提高教學質量，提升學生綜合能力至關重要。第一，優化師資配置。根據不同學科、專業的特點，科學調配教師數量和專業結構，完善教師編制測算標準，適當降低師生比[4]，建立跨學科教師團隊，拓寬教師的視野和思維方式，為學生提供更具綜合性和創新性的教學內容。定期組織教師參加專業培訓、學術交流和教學研討等活動，提升教師專業水平和專業素養。第二，合理配置教學設施。隨著信息化時代的到來，財會類專業授課使用到的教學設備不斷增多，利用信息技術手段豐富教學方式和教學內容，開展混合式教學，虛擬仿真實驗教學等，提高教學質量，方便學生自主學習和復習。第三，課程優化與企業協同創新。應以“大數據”相關理念為基礎，結合多學科、多層次的內容整合，以信息技術為基礎，優化財會相關課程教學體系[5]。企業參與課程建設、產學研用協同創新，促進教育內容和行業需求的緊密結合，提高學生的職業技能和行業競爭力[6]。第四，充分利用信息化技術。隨著我國科技與信息化技術發展速度的不斷提高，應加強數字化教學，充分考慮學生的個體差異和興趣愛好，設置多樣化的選修課程和個性化的學習路徑，幫助學生更好地理解和掌握知識。

4.2 提供就業創業扶持，加強稅收優惠措施

鼓勵高校和社會力量建設眾創空間，為畢業生提供低成本、便利化、全要素的就業創業服務。在這些眾創空間內，創業者可以享受到免費的工位、會議室等資源，以及政策咨詢、創業指導等一系列服務。除此之外，加大資金支持，地方對符合條件的財會類高職畢業生創業者，可申請創業補貼，對首次創辦小微企業或從事個體經營，分階段給予資金支持，如：自工商注冊登記之日、經營1年以上、經營3年以上等；為畢業生提供創業擔保貸款，對有意向并有能力創業的畢業生，提供創業擔保貸款，并給予財政貼息，以緩解創業者資金壓力，幫助其解決創業初期的資金難題。其次，加強培訓指導。組織開展免費的就業創業培訓課程，包括創業意識培訓、創業項目指導、企業管理、財務管理等，提升畢業生的創業能力和經營管理水平。邀請成功的企業家、專家學者等擔任創業導師，為畢業生提供一對一的指導和咨詢服務。另外，給予項目支持。組織項目對接會，促進畢業生就業創業項目與投資機構、企業的對接與合作，推動項目落地轉化。為畢業生提供展示平臺和交流機會，優秀項目可獲得獎金和投資意向等支持。最后，加強稅收優惠措施。出臺針對財會類高職畢業生的優惠政策，如給予廣西特定地區或行業就業的畢業生一定的生活補貼、住房補貼或購房優惠等，提高其生活保障和生活待遇。

4.3 引導合理就業預期，實現個人價值

青年一代的勞動價值觀、就業意愿、就業能力，皆是一個國家未來短期和長期經濟發展活力的重要體現[7]。引導學生認識到職業發展是一個長期的過程，需要積累和堅持，降低不合理的期望值。財會類工作更講究經驗積累，就業初期一般從事比較基礎的財務工作或是還不能接觸到財務核心工作。通過課堂教學、主題班會、專家講座等形式，幫助學生樹立正確的職業觀和價值觀。幫助學生了解自己的興趣、愛好、優勢和劣勢，結合市場需求和自身實際情況，制定合理的職業發展規劃。同時鼓勵學生積極參加社會實踐活動、實習實訓等，增強對職場的認知和理解，提高職業規劃的針對性和可操作性。據統計，財會類高職畢業生每年待業人數占有一定比例，面對新的就業形勢時，應先就業再擇業，鼓勵學生在工作中積極主動承擔各種任務，不斷積累實際操作經驗，提高解決問題的能力，制定短期、中期、長期的職業規劃，明確每個階段的發展目標和行動計劃，拓寬職業發展空間，逐步從基礎崗位到管理崗位。建立完善的職業發展支持體系，為財會類高職畢業生提供職業技能培訓、繼續教育、職稱評定等方面的便利和支持，幫助其不斷提升專業能力和綜合素質，拓寬職業發展通道。鼓勵畢業生利用專業知識和技能積極參與企業行業協會組織的活動，為企業行業的發展提出有價值的意見，為推動財會行業健康發展作出貢獻，實現個人價值。

4.4 促進區域協調發展，吸引人才回流

支持本土企業加大研發投入，培養自主創新能力，推動技術創新和產業升級。加大對教育和培訓的投入，特別是針對新質生產力領域的人才培養[8]?！丁笆奈濉币巹澗V要》對宏觀經濟治理的內涵作出了明確規定，即“健全以國家發展規劃為戰略導向，以財政政策和貨幣政策為主要手段，就業、產業、投資、消費、環保、區域等政策緊密配合，目標優化、分工合理、高效協同的宏觀經濟治理體系”。廣西擁有豐富的自然資源和獨特的區位優勢，可大力發展特色產業，如有色金屬、汽車、工程機械、糖業、螺螄粉等傳統優勢產業，以及生物醫藥、新能源、新材料、數字經濟等新興產業。通過產業的集聚發展，創造大量適合財會類高職畢業生的就業崗位。加大對產業園區的投入和支持力度，完善園區的基礎設施和配套服務，提高園區的承載能力和吸引力。鼓勵企業向園區集聚，形成產業集群，發揮產業協同效應，為財會類高職畢業生提供更多的就業選擇和發展空間。加強對廣西經濟社會發展成就、產業優勢、政策環境等方面的宣傳推廣，提高廣西在全國的知名度和影響力，吸引更多財會類高職畢業生關注廣西、了解廣西、選擇廣西，增強財會類畢業生對廣西的認同感和歸屬感，使其愿意留在廣西發展，促進人才的回流和集聚。

4.5 加強校企合作，搭建就業平臺

產學研合作與科技成果轉化已成為推動社會進步與產業升級的重要引擎[9]。根據廣西經濟社會發展的需求，引導高校調整和優化財會類專業設置，加強與企業的合作，開展訂單式培養、現代學徒制等人才培養模式改革，提高人才培養的針對性和適應性。推動高校和企業深度合作，共同制定人才培養方案、開發課程體系、建設實訓基地等，為財會類高職畢業生提供更多的實踐機會和實習崗位，使其更好地了解企業需求和行業發展趨勢，增強就業競爭力。另外，進一步完善廣西的公共就業服務體系，搭建高校畢業生就業服務平臺，整合各類就業信息資源，及時發布招聘信息、就業政策、職業指導等內容，為財會類高職畢業生和用人單位提供高效便捷的對接服務。開展就業援助活動，針對困難家庭、殘疾群體等就業困難群體，開展就業援助活動，提供一對一就業指導、崗位推薦、技能培訓等幫扶措施，幫助其實現就業。還可以設立人才聯絡站，負責收集當地的人才需求信息和企業招聘信息，及時傳遞給畢業生，為他們提供就業咨詢、職業規劃等服務。同時，應積極建立和完善校友網絡，加強與校友的聯系和溝通，定期組織校友活動，通過校友網絡，可以為畢業生提供更多的職業信息、人脈資源和就業推薦機會。

5 結論

在上述基礎上，政府應加強高等教育與就業市場的協同發展，根據市場需求調整高校專業設置和招生計劃，提高人才培養與市場需求的契合度。同時，加強對畢業生就業指導和服務，幫助和引導樹立正確的就業觀念，提高就業競爭力。繼續出臺一系列人才政策，一方面，緩解畢業生生活壓力，提高他們在就業區域選擇上的靈活性；另一方面，畢業生可以充分利用這些政策資源來降低創業風險。

綜上所述，廣西財會類高職畢業生在就業區域選擇時需要綜合考慮多種經濟因素，結合自身的實際情況和職業規劃作出合理的決策。政府和企業也應加強合作與交流，共同為畢業生提供更多優質的就業崗位和發展機遇。

主要參考文獻

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