暴雨如注,豆大的雨點(diǎn)重重砸在玻璃窗上。我翻開新接手的班級(jí)檔案,曉寒的名字赫然躍入眼簾。檔案上那幾行處分記錄觸目驚心:曠課、頂撞師長(zhǎng)、撕毀家長(zhǎng)通知書…每一個(gè)字都像一把鎖,將這個(gè)學(xué)生的過往封存在冰冷的黑匣子里。我凝望著窗外模糊混沌的雨幕,窗上倒映著自己憂慮的面容一面對(duì)這樣一個(gè)被“間題”標(biāo)簽束縛的學(xué)生,作為班主任的我該如何引導(dǎo)她走上正確的成長(zhǎng)軌道呢?
初次見面,曉寒便在我心中留下深刻的印象:她總是低垂著頭,厚重的劉海遮住眉眼,仿佛筑起一道密不透風(fēng)的墻,隔絕了外界所有的溫度。每每點(diǎn)名,回應(yīng)我的只有一片壓抑的沉寂,仿佛她早已將自己封凍在無人可及的荒蕪地帶。地理課上,我講述著寒帶苔原上的生命如何堅(jiān)韌求生,她眼神偶爾微微一動(dòng),隨即又迅速沉落下去,如同冰面上一閃即逝的微光。
很快,“風(fēng)暴\"襲來。期中成績(jī)單下發(fā)那天,天空正下著雨,放學(xué)鈴剛響,她便猛然起身,將家長(zhǎng)通知書撕成碎片,揚(yáng)手一撒,而后不顧我的呼喊沖出教室。我撐傘追出校門,轉(zhuǎn)過街角,一個(gè)畫面猝不及防撞入眼簾:曉寒蹲在廢棄的報(bào)刊亭下,正將手里的面包掰碎,喂給幾只瑟瑟發(fā)抖的小貓。雨點(diǎn)打濕了她的頭發(fā)和衣衫,她卻渾然不覺,專注的眼神里滿是憐惜與溫柔,與平日里的冰冷判若兩人。我的心驀地一沉,原來這寒帶苔原之下,竟埋藏著如此溫暖的泉眼。
第二天放學(xué),我特意留下她。“昨天那些小貓,看著真讓人心疼。”她身體明顯一僵,頭埋得更低了。我話鋒一轉(zhuǎn),拿出地理課本:“正好,我們剛學(xué)了氣候與生物適應(yīng)的關(guān)系。能不能幫我個(gè)忙?用這些知識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)能讓它們安全過冬的貓窩方案?”她驚訝地抬起頭,劉海縫隙中透出的目光,第一次帶著清晰可見的疑惑與微弱的探詢。
未曾想到,這微小的火星竟點(diǎn)燃了她心中沉眠的暖意。幾天后,一張圖紙悄然出現(xiàn)在我辦公桌上。線條雖然稚嫩,但結(jié)構(gòu)清晰,甚至標(biāo)注了保溫材料厚度、入口朝向如何避開冬季寒風(fēng)等細(xì)節(jié)內(nèi)容一那是將地理課上所學(xué)的知識(shí),一點(diǎn)一滴融入了悲憫之心的實(shí)踐。我心頭一熱,仿佛看見凍土下,有綠色的生機(jī)正悄然萌動(dòng)。以此為契機(jī),我們?cè)诎嗉?jí)發(fā)起倡議。當(dāng)我和曉寒帶著同學(xué)們用廢棄板材組裝起第一個(gè)貓窩時(shí),她小心翼翼地將圖紙貼在貓窩內(nèi)側(cè),如同在安放一件珍寶。后來,曉寒成為班級(jí)里“流浪貓冬季救助計(jì)劃”的負(fù)責(zé)人,那厚重的劉海下,開始有目光探出,嘗試著觸碰這個(gè)世界。
真正的轉(zhuǎn)折發(fā)生在冬至日。放學(xué)后教室里只剩我們兩人,曉寒慢慢走到我面前,雙手微微顫抖著,輕輕撩開了那遮蔽多年的厚重劉海。一道淡淡的舊傷痕顯露出來,像歲月刻下的隱秘印記。“小時(shí)候燙的。”她聲音很輕,仿佛怕驚醒了舊日凝固的疼痛,“后來,頭發(fā)就成了我的殼。”我默默聽著,如同在寒帶漫長(zhǎng)的極夜之后,終于看見了破曉前地平線上那縷微茫而執(zhí)著的曦光。
從那之后,曉寒的蛻變?nèi)缤瑴貛ч熑~林的季相更替,日漸鮮明起來:課堂上,她開始舉手發(fā)言;班級(jí)活動(dòng)里,她主動(dòng)承擔(dān)起組織工作;成績(jī)單上,那些曾經(jīng)刺眼的紅色也漸漸少了,名次穩(wěn)步攀升。令人欣慰的是,她最終考入了蘭州大學(xué)地理系。在給我的信里,曉寒寫道:“老師,您教會(huì)我的不只是地理課本上那縱橫交錯(cuò)的地圖、起伏連綿的山河,更是如何沖破枷鎖,走出自己內(nèi)心那片冰冷的寒帶。如今我想去西北,像那些防護(hù)林一樣,去守護(hù)一方水土,也守護(hù)更多像我曾經(jīng)那樣需要陽(yáng)光的心靈角落。”
畢業(yè)典禮那天,曉寒穿過人群向我走來。她不再用劉海 遮掩傷疤,笑容明媚,眼神明亮而堅(jiān)定。她輕輕地?fù)肀遥?那一刻的溫度,承載著師生間最深的理解與信任。
看著她遠(yuǎn)去的背影,我忽然明白:教育就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的季風(fēng),我們無法強(qiáng)行改變學(xué)生的內(nèi)心世界,但只要用耐心與理解持續(xù)吹拂,終會(huì)等到堅(jiān)冰消融的那一天。當(dāng)溫暖的季風(fēng)真正抵達(dá),再荒蕪的凍土也會(huì)綻放出屬于自己的春天。