“辣王”讓賢

田麗華，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，湖北省武漢市武昌區(qū)學(xué)科帶頭人，省級(jí)普通話測(cè)試員。曾獲國(guó)家級(jí)語(yǔ)文錄像課例一等獎(jiǎng)、市級(jí)閱讀優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，參與省級(jí)國(guó)培計(jì)劃、扶貧計(jì)劃送教活動(dòng)，多家作文賽事優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

自封“河南辣王”的我，對(duì)于各種辣味美食總是來(lái)者不拒。然而，常在河邊走，哪能不濕鞋，今天我終于為自己的狂妄付出了代價(jià)。

早上，我看到桌上擺著一包標(biāo)注“雙倍辣”的火雞面，興致勃勃地決定挑戰(zhàn)一下。媽媽在一旁提醒我少放點(diǎn)辣椒油，但身為“辣王”的我怎能退縮？我自信滿滿地打開(kāi)辣椒油包，一股腦兒地倒在火雞面上。沒(méi)想到，騰起的辣氣瞬間嗆得我直咳嗽，我連忙狡辯說(shuō)只是被口水噎到了。

面對(duì)眼前紅彤彤的火雞面，我內(nèi)心其實(shí)有些動(dòng)搖，但還是鼓足勇氣夾起了一筷子。初嘗之下，只覺(jué)得微辣帶甜，十分可口。然而，隨著幾口下肚，辣味逐漸強(qiáng)烈，我的嘴巴仿佛被火烤般，舌頭也像是被什么東西緊緊咬住，說(shuō)話似乎都能?chē)姵龌饋?lái)。

我慌忙拿起牛奶解救嘴巴，但辣感卻愈發(fā)濃烈，我被棘得眼晴流淚，連連用手扇著風(fēng)，還一個(gè)勁地吐舌頭。不用看我都知道，此時(shí)我的臉早就不是紅蘋(píng)果所能比的了。不得已，我只好向媽媽求救：“怎么解辣？”誰(shuí)知媽媽竟一臉嘲諷地回應(yīng)：“你不是說(shuō)不辣嗎？還河南‘辣王’呢，干脆叫‘甜娃’得了。”

我無(wú)奈，只能獨(dú)自承受這份火辣辣的“熱情”，誰(shuí)讓自已當(dāng)初拍著胸脯夸下?？谀?？此時(shí)，我的舌頭已經(jīng)麻木得失去知覺(jué)，身體也變得燥熱無(wú)比，眼淚和鼻涕都不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，還是給我拿了個(gè)饅頭讓我緩解一下。

這次挑戰(zhàn)的結(jié)果就是我被火雞面打敗了，看來(lái)我的辣味承受力并非無(wú)極限。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這次經(jīng)歷提升了我的美食品鑒能力，我離美食家的夢(mèng)想又近了一步。只不過(guò)，對(duì)于“河南辣王”的稱號(hào)，我或許該考慮讓賢了。

（指導(dǎo)老師：吳帥）

點(diǎn)評(píng)

欣賞小作者運(yùn)用反差的寫(xiě)作手法，將一場(chǎng)吃辣挑戰(zhàn)描繪得妙趣橫生。

開(kāi)篇以“河南辣王”自封，面對(duì)各種辣味美食來(lái)者不拒，展現(xiàn)出十足的自信與豪邁，這是一個(gè)高姿態(tài)的設(shè)定?？僧?dāng)遇到“雙倍辣”火雞面，形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。媽媽善意提醒少放辣椒油，“辣王”卻執(zhí)意全倒，結(jié)果辣氣瞬間讓自己咳嗽，還嘴硬狡辯，這一情節(jié)初顯反差。品嘗時(shí)，從起初感覺(jué)微辣帶甜，到幾口下肚后辣意爆棚，嘴巴像被火烤、舌頭被緊咬，身體各種狼犯反應(yīng)，與之前的自信形成強(qiáng)烈對(duì)比。最后媽媽的嘲諷以及“辣王”無(wú)奈認(rèn)輸，進(jìn)一步強(qiáng)化了反差效果。這種反差運(yùn)用，讓故事跌宕起伏，牢牢抓住讀者眼球，極具吸引力。

（田麗華）