尋找文明火種 ? 文/ (1）神奇的相遇

“糟糕，爺爺?shù)牡叵率疫M(jìn)水了！地下室通著他的書房，這樣下去，那些藏書可要遭殃了！”

要不是林果果開了花圃的噴淋器，然后在暖洋洋的屋里等著等著就睡著了，要不是爸媽帶著爺爺去了王府井淘舊書 一 要不是這些因素同時出現(xiàn)，林果果也不致于這般慌張。

關(guān)掉噴淋器，踩著濕嗒嗒的木樓梯來到地下室的那一刻，女孩兒知道自己闖了大禍。爺爺收藏了大半輩子的書，幾乎都要?dú)г谒氖掷铮?/p>

“啪嗒”，林果果踢到一本筆記，她蹲下身，撿起泡濕的筆記本。那是多舊的本子呀，封面已經(jīng)掉色了。林果果小心翼翼地翻開，就在剛好打開的那頁紙上，畫著一幅泥鰍模樣的黑白圖畫。

“你才泥鰍呢！”也許是聽到了林果果的喃喃自語吧，那幅畫自己動了起來，它揮了揮爪子，“我是龍，我有爪！”

畫竟然會動！林果果曾聽爺爺講過許多關(guān)于龍的故事，對龍很向往，可真的見了這幅畫面，還是驚訝極了。她后退了兩步，差點(diǎn)撞倒了背后的書架。

沒啥好大驚小怪的，我喜歡水，是水讓我蘇醒的。”

小龍說著，從紙上一躍而起，在空中轉(zhuǎn)了幾圈后，原本扁平的身體像吹了氣一樣變得立體：一條青龍出現(xiàn)了！

“你真是龍？原來真的有龍！可是，你的身體為什么這么小？”

小龍這才意識到什么，連忙打量起自己的身體，原來它在爺爺?shù)墓P記本里蟄伏太久，失去了原有的力量。

“唉，要不是我藏身書中，讓自己沉睡，現(xiàn)在恐怕連現(xiàn)形的能力都沒有了。”

自古以來，龍族一直與人類相依相伴，可到了二十世紀(jì)，人們在享受科學(xué)技術(shù)帶來的便利的同時，忽視了一些重要的東西，所以影響到了龍族的生存。

重要的東西？”林果果疑惑地問。

“具體是什么，我也說不清。”小龍嘆息，“只知道我們一族把它稱作‘文明火種’，要是沒有了火種，我們龍族就會逐漸消亡。”

要怎么做，才能拯救龍族呢？

小龍告訴林果果：“關(guān)鍵還在人，找到并保護(hù)好文明火種，我們龍族就能生生不息！ ，

林果果很想幫助小龍，不過在這之前，她最好先想辦法收拾眼前的爛攤子。

“別忘了我可是龍，即便只剩一部分力量，水也要聽我調(diào)遣。”小龍念了一段咒語，書房里的水竟都順著樓梯流向高處…

要怎么尋找文明火種呢？林果果首先想到的是借助網(wǎng)絡(luò)，可是，如果太多人知道小龍的存在，它一定會被送去實(shí)驗(yàn)室的。

小龍也不想讓其他人知道它的存在，要不然，它也不會蟄伏這么多年啊。

“那就出門走走，說不定就會想到什么！”說著，林果果找來書包，她要把小龍裝進(jìn)包里。沒想到小龍打了個響指，搖身一變，變成了一名和林果果一般大的男孩兒。

‘我可不喜歡悶在書包里。”小龍嫌棄地看了眼書包，又得意地看了看大張著嘴的林果果，“怎么樣？我變形的水平還不錯吧！”

小龍給自己取了個名字：龍木木。林果果領(lǐng)著龍木木從永定門一帶出發(fā)，沿著中軸線走向正陽門。

一路上，歷史建筑和現(xiàn)代建筑交替出現(xiàn)，龍木木感慨極了，沒想到如今的北京城建起了這么多的高樓大廈，卻還不忘保留小小的胡同。

“你瞧，那兒有個戲班！”龍木木指著一塊廣告牌說。

‘那是文化館辦的京劇特色班。”林果果望向那棟四合院造型的建筑，“京劇是國劇，是世界三大表演體系之一，也是咱們北京的‘特產(chǎn)’！”

不過龍木木記得，京劇的發(fā)源地不是北京。清朝乾隆年間，來自南方的三慶、四喜、春臺、和春這四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，他們交流、合作、融合，又吸收其他劇種的表演方法和曲調(diào)。到了光緒年間，北京的一個戲班到上海演出，上海的媒體就給這個來自北京的戲班起名為“京劇”。

原來京劇是集百家所長的劇種呀！

龍木木似乎對京劇很感興趣，來都來了，林果果便帶著他走進(jìn)文化館。

練功房內(nèi)，孩子們正在進(jìn)行聲音訓(xùn)練。唱、念、做、打，是京劇表演的基本功，而聲音訓(xùn)練是練習(xí)唱功的基本步驟之一。

角落里，有個小男孩兒正坐在暗處哭泣。他一邊望著臺上的孩子們，一邊擦眼淚。

男孩兒叫小山，怎么也發(fā)不好聲，他很沮喪，認(rèn)為自己不是學(xué)戲的料。

你可以試試別的劇種呀…

林果果還沒說完呢，龍木木就急著打斷她：“小山，你為什么要學(xué)京劇呢？”

“因?yàn)榫﹦∈俏覀兊膫鹘y(tǒng)文化，我很喜歡京劇！”小山的眼睛亮了，可是很快，他又垂下腦袋，“或許我沒有天賦，媽媽說，我可以退班…….”

既然喜歡，就不要放棄！

龍木木想了想，右手一揮，孩子們眼前的世界突然開始扭曲、變形，等到一切穩(wěn)定下來，他們已經(jīng)站在了一座四合院里。從周圍的陳設(shè)來看，他們來到了過去某個年代。

這……這是怎么回事呀？

林果果知道，一定是龍木木使用了法術(shù)，她趕緊告訴小山，這是最先進(jìn)的免穿戴式VR系統(tǒng)，是從文化館的老師那兒借來的。

院內(nèi)，一個男孩兒正注視著天空。

“你在看什么？”小山走上前。

“看鴿子。”男孩兒回答，“讓視線跟著飛翔的鴿子，可以訓(xùn)練眼神。”

原來，男孩兒因?yàn)橛须p“死魚眼”，京劇班的師父不肯收他，但是他沒有放棄，每天都通過放鴿子來練習(xí)眼功。

“看鴿子一定能練好眼神嗎？要是練好了，師父還不肯收呢？”

男孩兒轉(zhuǎn)過身，望著小山。孩子們發(fā)現(xiàn)，此時的他已經(jīng)擁有一雙靈動的眼睛，但或許還達(dá)不到好演員的標(biāo)準(zhǔn)。

“那就再練，直到成功。”

說罷，男孩兒繼續(xù)仰望，目光緊緊追隨著飛翔的鴿子。鴿子們漸漸遠(yuǎn)去，到后來，成為一團(tuán)黑點(diǎn)消失在天際。

“裙姊啊，準(zhǔn)備吃飯啦！”屋里傳來一名女性的聲音。

“來了，來了！”

“原來你叫裙姊呀，這名字像個女孩兒。”

小山忍不住笑了。

男孩兒沒有介意，他告訴小山，要是他學(xué)有所成，將來要叫“梅蘭芳”！

男孩兒說著，朝他們揮揮手，跑進(jìn)了屋里。眼前的世界再次扭曲、變形……

小山?jīng)Q心好好學(xué)戲，他說自己以后要演《長坂坡》里吼退敵軍的大英雄張飛。

臺上的練習(xí)告一段落，孩子們都有些累了，老師決定讓大家放松一下。

大家跟著老師來到沉浸式體驗(yàn)教室，這里堆放著各類行頭，還有畫臉譜用的油彩。老師打開設(shè)備，她要給孩子們欣賞幾段折子戲，順便考考大家，看誰能認(rèn)出戲中的行當(dāng)。可是老師調(diào)試了好一陣子，設(shè)備就是播不出畫面。

老師正犯愁呢，龍木木輕輕打了個響指，于是一眾身著精美戲服的角色，在鑼鼓聲聲中依次登臺。他們有的緩步而出，有的疾步登場，有的穩(wěn)健，有的翩趾，而這些演員分明還都是孩子呢。

“是《長坂坡》！”小山擠上前，“這位武生扮演的是趙云，‘單槍匹馬七進(jìn)七出說的就是他！ ，

這位老生是劉備吧？一旁的旦角，應(yīng)該就是甘夫人。”

這位活蹦亂跳的丑角一定是夏侯杰，他是曹軍的將領(lǐng)。”

“生旦凈丑四個行當(dāng)里，怎么唯獨(dú)沒有凈角呀？”

小山緊握拳頭，望著臺上的小演員們，眼神里裝滿了渴望。林果果看出了什么，輕輕推了推他。

‘我乃燕人張翼德也！”小山邁著大步， 走到小演員中間，用響亮又雄厚的聲音吼 道，“誰敢與我決一死戰(zhàn)！”

“是花臉張飛！ F

老師欣喜極了，沒想到孩子們懂得這么多，尤其是小山，數(shù)他的進(jìn)步最大。只是，這些優(yōu)秀的小演員到底是哪個老師教的呢？以前從沒見過呀！

一時間，小演員們紛紛擁出教室，老師追出去的時候，已經(jīng)沒了人影兒。

走出文化館，龍木木忽然感覺身體癢癢的，似乎有源源不斷的力量要涌進(jìn)來。力量不斷地涌入，就好比被人不停地塞入食物，龍木木的表情開始痛苦，他要維持不住幻化的身形了。

這可怎么辦？要是龍木木回到龍的形態(tài)，豈不要造成騷動！林果果趕緊帶龍木木往家趕，不管怎樣，龍的存在是個秘密。

得虧家里沒人，爺爺他們應(yīng)該還在王府井逛著呢。龍木木跌跌撞撞跑進(jìn)地下室，在一道金光中，變回了原形。

“你怎么樣了？”林果果望著大口喘氣的龍木木，不知怎么辦才好。

“我……我很好…… ”

剛才那股力量給他一種似曾相識的感覺，似乎因蟄伏而消失的一部分力量又回來了。

這時候，樓上響起腳步聲，大人們回來了！龍木木趕緊藏進(jìn)爺爺?shù)墓P記本，又成為一幅扁平的圖畫。

（小龍為什么能找回消失的力量？這本筆記又是什么來頭？為什么小龍會選擇蟄伏于此呢？答案就藏在《火樹銀花的祝福》中。）

梅蘭芳是我國京劇藝術(shù)大師，8歲學(xué)戲，11歲登臺，曾不被老師看好，但是他沒有放棄，而是通過刻苦練習(xí)，終成一代名家。梅蘭芳在50余年的表演生涯中，發(fā)展并提高了旦角的表演水平，形成獨(dú)具風(fēng)格的“梅派”藝術(shù)。