立于高山開在山花爛漫時

康輝先生曾經(jīng)說過：“我相信大家對于五星紅旗都會有一種特殊的情感，因為面對著挑戰(zhàn)和風(fēng)云，十四億人民都是五星紅旗的‘護旗手’。”是呀！我們每個人都是“護旗手”，而今天讓我感動的就是這樣一位如巍峨高山般的人一張桂梅。

報刊上最醒目的板面印著張桂梅校長的照片，她的面龐樸實而滄桑。文字介紹著她的事跡：張桂梅校長就職于華坪女子職業(yè)高中，她擁有優(yōu)異的執(zhí)教成績，獨特而高效的教學(xué)方法深受好評。但她卻選擇去山中支教，所有人都對她表示惋惜的時候，她鏗鏘地說：“我的職責(zé)就是將更多山上的女孩送出山外，看更廣闊的世界。”

這一路，張桂梅校長走得很辛苦。有一次，山上的人家因為經(jīng)濟問題讓家中女孩輟學(xué)務(wù)農(nóng)，張桂梅校長就徒步上山，敲開那扇緊閉的大門。開門的瞬間，女孩抱著老師喜極而泣。而校長一邊勸說家長讓女孩重歸校園，一邊承諾自己會想辦法解決他家的問題。此時，女孩看著老師，眼淚止不住地流，眼里都是糾結(jié)，可什么話也不敢說。老師輕輕摸了摸她的頭，安慰道：“孩子，總有一天，你會去到各個地方，做自己想做的事。”就這樣，又一個女孩回到了教室里。每一個女孩都不負老師的良苦用心，教室里朗朗讀書聲激蕩心扉，一頁頁筆記上寫下了她們的誓言！

張桂梅校長是山里女孩走出大山的“地圖”。她把全部的身心都投入教學(xué)中：渾身貼滿膏藥還堅持站在三尺講臺上；兩次被下病危通知書，她挺了過來…她瘦削的肩膀成為孩子們倚靠的巍峨大山。我也得感謝張校長，在挑戰(zhàn)面前，她的故事總是激勵我前進。還記得那次暑期小組活動，我們少先小隊要完成一次“鹽業(yè)科普”的活動，從活動策劃、實地活動到后期的手冊制作，各種各樣的困難擺在我們面前：天熱不舒服、活動宣傳時因害羞張不開嘴、活動手冊制作不精我們的心里打起了退堂鼓，可每當這時，張桂梅校長就成了我們彼此鼓勵的榜樣：“你還記得張校長怎么去求人的？”“張校長爬的山肯定很高。”就這樣一次次打氣、一次次改正，最終手冊裝訂好時，我們都忍不住說：“一切的努力都是值得的！”

張校長說過一句話：“讓我們站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”是呀，正是生活中一次又一次的波折使我們成長與獨立。那就讓我們頂峰相見，一同感受山頂那溫和的春光。

（指導(dǎo)教師：方瓊淋）