【關鍵詞】《夢溪筆談》;沈括;科技;文學;深度交融【中圖分類號】I06 【文獻標識碼】A【D0I】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2025.21.007【文章編號】2097-2261(2025)21-0024-03
一、科學與文學的雙生之美
沈括用筆墨做舟楫,既推動技術革新的浪潮,又在知識傳播的航道上,點亮了一座不朽的燈塔,為后世留下了經典[1]。當他講解“隙積術”時,那些數字在宣紙上跳躍,如蝴蝶般靈動;當他寫到活字印刷時,墨香中仿佛也能感受到匠心的溫度。他這種文理兼通的境界,即使放到千年后的今天,也讓人忍不住拍案叫絕[2。沈括的治學之道,就像他筆下奔涌的水車一樣:天文學是水車轉動的葉片,地理學是堅實的河床,醫藥學則是潤滑的清泉。
在《夢溪筆談》的三十卷長卷里,他把“格物致知”的精神化作筆墨,讓那些冰冷的機械原理在文學的隱喻中重新煥發生機。英國學者李約瑟曾驚嘆這部作品是中國科技史的里程碑,但他可能沒有意識到,這座豐碑的基座,正是由文學的泥土筑起的。如果想探究這種文理交融的奧秘,不妨細品書中那句著名的“日暈”描寫:“日光穿雨,與氣相薄,遂成虹霓。”才短短十二個字,就把物理折射原理和詩畫意境完美結合。再看他對水車的描寫:“激水為輪,借勢而動,仿佛是天工開物一般。”這樣的筆觸,既有《周髀算經》的精準,又和《文心雕龍》的韻致暗合,真是字字珠璣,令人叫絕。
沈括讓冰冷的技術變得有溫度,他寫“復閘水利工程”時,文字里不僅有木石結構的細節,還有“農人荷鋤立,笑看稻浪涌”的生活畫面;記述“指南針”用法時,又不忘添上“舟師夜觀星,手把磁針行”的生動場景[3]。這種把技術細節融入生活情境的寫作智慧,正是今天我們所說的“敘事性科普”,只不過沈括早在一千年前就做到了。這種書寫方式既嚴謹,又有美感,讓科技知識傳播起來更有感染力。沈括的表達方式,也反映了北宋士大夫的文化觀念。在那個時代下,知識分子追求的不僅是有用的知識,更是把知識傳遞、人格修養和藝術表達融為一體。科技與文學在他的筆下交匯,不僅豐富了古代科技的表達方式,也為后人提供了一種更有人文關懷的知識傳播模式。
《夢溪筆談》也被稱為文學奇葩,科學的巨著書寫上融入了大量帶有文學魅力的表達,這本書的價值遠遠不限于科學。從書中可以看出,作者沈括是一位身上理性和感性并存的學者,書中帶有奇聞軼事、民間故事和對自然景觀鬼斧神工的描繪。例如,他在記錄日月盈昃的現象時,具體講了月亮本身是不發光的球體,發光是來源于太陽光的折射,再借用光的現象論述出太陽和月亮的形狀[4。從更宏觀的角度上看,宋朝在中國古代歷史長河上,無疑是一個“黃金時代”,宋人有著居安思危、居危思變的中國精神,他們在科學上大膽求知,在技術上大膽求新,在文化上大膽求意。宋韻文化的精益求精,在科技發明與文學著作上都展現得淋漓盡致。
二、科技與文學交融的特征
沈括在《夢溪筆談》中對古代的一些科學現象進行了精確地描述,同時運用文學手法將之描繪得更加生動。這種細節與想象相結合的方法,不僅體現在對科學和技術的精確記錄上,還體現在對社會歷史現象的深刻洞察上,同時也不乏對超自然現象的好奇與藝術想象的展現。例如,沈括在文中記載“登州海中,時有云氣,如宮室、臺觀、城堞、人物、車馬、冠蓋,歷歷可見,謂之‘海市’。或白‘蛟蜃之氣所為’,疑不然也。歐陽文忠曾出使河朔,過高唐縣,驛舍中夜有鬼神自空中過,車馬人畜之聲一一可辨,其說甚詳,此不具紀。問本處父老,云:二十年前嘗晝過縣,亦歷歷見人物。土人亦謂之‘海市’,與登州所見大略相類也”[5]。書中描寫了關于“海市蜃樓”與“鬼神夜過”等奇聞軼事,不僅反映了沈括對自然現象的好奇和探索,也為后世提供了寶貴的研究資料[]。其中,關于登州海中時常出現的云氣現象記載,這些云氣如同宮室、臺觀、城堞、人物、車馬、冠蓋等清晰可見,被稱為“海市蜃樓”。還有另一部分人稱之為“蛟蜃之氣所為”,因為古人傳說中的海中蛟龍類動物,能發洪水,能吐氣為樓臺。但這種說法一直備受質疑。而“鬼神夜過”則是歐陽修曾出使河朔時,在高唐縣驛舍中夜間聽到鬼神車馬人畜之聲,這一故事被沈括記錄在《夢溪筆談》中,帶有極強的神秘色彩,展現了當時人們對超自然現象的描述和理解。又例如,沈括在觀察天象時,經常會使用“星辰流轉”“蒼穹靜默”這些充滿詩意的詞來表現出對宇宙運行規律的驚嘆;描繪地震,他會用“地中有氣,隨隙而發,震動若雷”這樣的比喻把大自然的震撼力量勾勒出來;風的運動會說成是“追云逐電”;把天體運行比作“運籌帷幄,妙算無遺”[]。這樣一來,原來晦澀難懂的科學現象,不僅變得容易理解了,也被賦予了生命。
在文化傳播方面,沈括的《夢溪筆談》推動了知識的普及,書中的文學敘述既精準又吸引人,可以看出他對自然現象觀察得極為細致,為后世提供了科學教育的范例。例如,對雷電現象的觀察,沈括在文中記載“內侍李舜舉家遭暴雷時‘雷火自窗間出其漆器銀扣(鑲嵌)者,銀悉熔流在地,漆器曾不焦灼。有一寶刀,極堅鋼,就刀室(鞘)中熔為汁,而室亦儼然”。后面重點說的這兩條,真實地記錄了落雷時對地面放電,導電體因為強大的電流發熱,金屬熔化,絕緣體卻因不導電沒受到任何影響[8]。描述磁現象,他在文中寫“取薄鐵葉剪作魚形,浮水面,以磁石牽之,魚輒隨磁石而動”;在記錄北宋時期指南針的應用時,他詳細描述了磁石吸引鐵的過程和“指南魚\"的制作方法9。
眾所周知,農業是國民經濟的基礎,水利是農業的命脈。在北宋時期,積貧積弱是最主要的特征,發展農業水利是國家刻不容緩的首要任務。《夢溪筆談》中所涉及的水利思想,不僅是當時歷史的產物,也為當今的水利文化建設提供了經驗智慧。在記錄水利工程時,他描述水流的動態變化和水利設施的建設原理:“水流雖細,卻能穿石。若能借力,以水為道,便能引水灌溉,沃土肥田。”這一段描述不僅具備實用性,也通過生動形象的表達使得技術知識得到普及,他還認為治水的最終目的是以利民為根本,因勢利導,才能達到人與自然和諧共生[10]。沈括精確獨特的寫作方式,時至今日依然具有強大的生命力,對后世的科學傳播提供了重要的參考意義,值得我們去深入發掘傳承。
三、科技與文學交融的深遠意義
在《夢溪筆談》中,沈括將科技與文學巧妙地結合起來,在他筆下,科學原理不再是枯燥的理論闡述,而是融入生活化的比喻。還有對科學元素的分析解讀,他將復雜的天文、地理、水利、物理等知識用平實的語言呈現出來,使抽象的科技概念變得生動具體[],這種具象化的比喻,能讓讀者理解科學現象的本質,為讀者打開了進入自然界、技術理論、人與宇宙關系的大門[12]。沈括的這種表述賦予了科技探索的情感深度,加入了自己對自然界的哲學思考,為科學與人文交融提供了助力[13]。
沈括自幼便展現出對科學研究的執著追求,他勤奮好學,勇于探索創新,始終秉持著堅韌不拔、嚴謹認真的科研態度。比如,當沈括讀到古詩“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”時,心中頓生疑惑,為什么此處的花已凋零,而山上的桃花才剛剛綻放?為了解開這一謎題,他決定親自前往實地考察,通過深入實踐來探尋答案。登上山后,沈括豁然開朗,一切疑問都迎刃而解。四月的山上,氣候依舊清冷,涼風陣陣,漫山遍野的桃花卻開得正旺,宛如一片紅云。原來,山上的氣溫明顯低于山下,導致花期也相應推遲。據研究,海拔每升高200米,氣溫便會下降約1攝氏度。由此可見,山上的植物包括花草樹木等生長發育均受到氣溫的顯著影響,因而開花結果的時間也比山下更晚。不同的溫度條件,使得植物的生長環境產生了差異。當山下的花已經凋謝時,山上的氣候條件才逐漸適宜桃花盛開,這就是四月山上桃花依舊絢爛的原因所在[14]。
沈括在固守本土理論的同時,也吸收借鑒了外國的理論知識,尤其是阿拉伯等國家的科技成果,堅持了守正創新,這不僅體現在對書中天文地理、醫學領域的接納,還體現在對書中知識的創新研究進行傳播發揚。例如,在天文歷法上,西方有很多天文學知識流入中國,沈括對阿拉伯天文學的著作進行翻譯改編,他借鑒了阿拉伯學者對星體運動的精確計算方法,再與中國實際相結合,并入“天人合一”的傳統思想,由此提出“日月星辰之變化”的觀點。在醫藥學方面,他將大量的西方外來藥材引入中國,在《夢溪筆談》中,沈括詳細記載了印度的草藥和阿拉伯的醫學技術,將中醫與西醫技術相結合,為中國醫學的發展提供了新的思路。這種醫學技術,甚至延伸到法醫領域。例如,在當時的慎縣曾發生一起嚴重的毆打致死案件,當地辦案人員始終無法查明死者的確切死因。此時,縣衙里一位經驗豐富的老文書正好在附近,他在職期間見過諸多類似情況,就提出了一個獨特的方法,將尸體抬至陽光下,用紅紙傘遮住陽光,覆蓋在尸體上方,再往尸體上澆水,這樣一來,尸體上的瘀傷便會顯現。經過一番實際操作之后,果然如他所言。沈括對這一現象感到十分驚奇,于是仔細思考其中原理,并多次進行實驗驗證,最終得出結論,這是由于濾光作用所致,紅油紙傘相當于現在的濾光器,皮膚下若有瘀血,通常會呈現青紫色,在白光環境下難以察覺,但在紅光照射下,就會非常清楚。沈括將“紅光驗尸”的方法記錄在他的《夢溪筆談》中,這為后代法醫的發展提供了很大的幫助[15]。
四、結語
沈括的《夢溪筆談》不單單是中國科技史上的重要著作,在世界上也是璀璨奪目的存在。他的著作將科技、文化、天文、地理等多方面的知識活靈活現地展示了出來,并且他懂得取舍,取其精華去其糟粕,把中華優秀傳統文化和外來文化巧妙結合,給中國古代科學技術發展提供了強大推動力,同時為中外文化交流合作也提供了參考范本。從歷史傳承角度看,沈括在《夢溪筆談》里的成就不僅是把外國知識消化吸收再加以再次創造,還體現了知識與文化跨界融合對科技創新和社會發展的重要性。
在這個全球化的時代,沈括的學術思維給跨學科研究帶來諸多啟發。通過“傳承”和“創新”雙向發力,我們既能汲取外國文化中的智慧,又能在本土文化的基礎上推動新學術突破。沈括憑借《夢溪筆談》展現出了知識體系開放包容的一面,直至今日他的學術探索和文化交融思想對學術研究、文化交流仍有重要意義。我們應該學習借鑒沈括的跨文化思維,推動科技和人文學科深度融合,才能夠更好地推進全球知識體系進步。
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作者簡介:
劉瑤(2002-),女,漢族,吉林松原人,海事大學碩士研究生,研究方向:科學技術史。
韓慶(1976-),男,漢族,山東煙臺人,博士,教授,碩士研究生導師,研究方向:中國水運發展歷史;中國與海上絲綢之路沿線國家的文化交流、世界航海史;水運歷史文獻的搜集、整理以及數據庫建設;水運文化遺產保護等。