平江皮影戲的數(shù)字化保護與傳承策略研究

【中圖分類號】J827 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2025）11—053—03

引言

隨著世界對物質(zhì)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的展開，在中國，國家對物質(zhì)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護也開始高度重視，而皮影戲藝術(shù)也成了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作”的一項重要內(nèi)容。怎樣可以讓傳統(tǒng)皮影戲走入城市，乃至走向世界，并賦予傳統(tǒng)皮影戲新的生命活力及意義也是我們要深入考慮的問題。雖然利用數(shù)字藝術(shù)對皮影藝術(shù)進行保護還在初步嘗試階段，但是毋庸置疑的是數(shù)字化的皮影可以克服表現(xiàn)手法及傳播渠道的局限性，同時它也真實地再現(xiàn)了皮影戲的原理，因此需要對其進行不斷探討。

一、平江皮影戲的數(shù)字化保護策略

（一）平江皮影戲的整合與分析

整合工作需從多個維度展開，包括但不限于歷史文獻的搜集與整理、現(xiàn)存皮影實物的收集與分類、傳統(tǒng)劇目劇本的匯編以及老藝術(shù)家口述史的記錄等。這一過程旨在構(gòu)建一個全面而詳盡的平江皮影戲知識體系，為后續(xù)數(shù)字化保護工作奠定堅實的基礎(chǔ)。首先，歷史文獻的搜集是整合工作的基礎(chǔ)。通過圖書館、檔案館、地方志辦公室等多渠道搜集與平江皮影戲相關(guān)的歷史記載、研究論文、新聞報道等，這些資料不僅能夠提供平江皮影戲的發(fā)展歷程、藝術(shù)特點、社會功能等基本信息，還能揭示其在不同歷史時期的社會文化背景，為深入理解其文化內(nèi)涵提供依據(jù)[1]。其次，皮影實物的收集與分類是保護工作的重點。平江皮影以其精美的雕刻工藝和獨特的色彩運用而聞名，每一件皮影都是匠人心血的結(jié)晶。通過走訪民間收藏家、藝術(shù)團體、博物館等，收集具有代表性的皮影作品，包括人物、動物、場景等各類角色，并對這些皮影進行科學(xué)的分類、編號與保存。在此基礎(chǔ)上，利用高分辨率掃描技術(shù)和三維掃描技術(shù)，對皮影進行精細化的數(shù)字記錄，確保每一處細節(jié)都能被準確捕捉，為后續(xù)的數(shù)字化復(fù)原與展示提供可能。最后，傳統(tǒng)劇目劇本的匯編是傳承平江皮影戲的關(guān)鍵。平江皮影戲劇目豐富多樣，涵蓋了民間傳說、歷史故事、神話等多個領(lǐng)域。通過搜集老藝術(shù)家的手稿、口述記錄以及民間流傳的劇本，對其進行整理、校對與編纂，形成標準化的劇本文本庫。這一過程不僅要注重劇本內(nèi)容的完整性，還要關(guān)注劇本中的唱腔、念白、表演提示等非文字元素，確保劇本的全面性與真實性。

（二）平江皮影元素的掃描與提取

皮影元素的掃描與提取，旨在將皮影戲中的視覺元素、聲音元素以及表演技巧等轉(zhuǎn)化為可被計算機識別和處理的數(shù)據(jù)形式，為后續(xù)的數(shù)字化存儲、展示與傳播創(chuàng)造條件。視覺元素的掃描與提取是首要任務(wù)。利用高精度掃描儀和三維掃描技術(shù)，對皮影實物進行全方位、多角度的掃描，獲取其精確的尺寸、形狀、色彩等物理信息。掃描完成后，通過圖像處理軟件對掃描數(shù)據(jù)進行去噪、修復(fù)、增強等處理，得到高質(zhì)量的皮影數(shù)字圖像。聲音元素的采集與提取同樣重要。平江皮影戲的表演中，唱腔、念白、音樂伴奏等聲音元素是構(gòu)成其藝術(shù)魅力的重要組成部分。采用專業(yè)的音頻錄制設(shè)備，在劇場或?qū)I(yè)錄音室中，對老藝術(shù)家的表演進行現(xiàn)場錄音，確保聲音的真實性和清晰度。錄音完成后，利用音頻編輯軟件對錄音文件進行剪輯、降噪、均衡等處理，提取出純凈的聲音元素，并按照劇目、角色、場景等進行分類存儲。此外，表演技巧的提取與記錄也是不可忽視的一環(huán)。

平江皮影戲的表演技巧包括皮影的操縱技巧、唱腔的運用、角色的塑造等，這些技巧的傳承依賴于藝術(shù)家的親身示范和口傳心授[2。為了將這些技巧數(shù)字化，可以采用視頻錄制的方式，記錄藝術(shù)家的表演過程，并結(jié)合動作捕捉技術(shù)，將表演動作轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)模型。

（三）平江皮影資源數(shù)據(jù)庫框架構(gòu)建

基于前述的整合與分析、掃描與提取工作，構(gòu)建平江皮影資源數(shù)據(jù)庫是實現(xiàn)數(shù)字化保護的重要步驟。該數(shù)據(jù)庫旨在將平江皮影戲的相關(guān)資源進行有效組織、管理和展示，為學(xué)術(shù)研究、藝術(shù)創(chuàng)作、文化交流等提供便捷、高效的資源服務(wù)。數(shù)據(jù)庫框架的構(gòu)建應(yīng)遵循標準化、結(jié)構(gòu)化、可擴展性的原則[3]。首先，制定統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準和規(guī)范，確保各類資源在錄入、存儲、檢索等過程中的一致性和準確性。這包括數(shù)據(jù)格式、命名規(guī)則、元數(shù)據(jù)標準等，為數(shù)據(jù)庫的高效運行和資源共享奠定基礎(chǔ)。其次，根據(jù)平江皮影戲的資源特點，設(shè)計合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)包含多個子庫，如皮影實物庫、劇本庫、音頻庫、視頻庫、藝術(shù)家?guī)斓龋總€子庫下又可根據(jù)具體需求進一步細分。

二、平江皮影戲的數(shù)字化傳承策略

（一）建立數(shù)字化皮影展示平臺

1.數(shù)字化展示平臺的功能模塊

（1）劇目展示模塊： ① 劇目分類與檢索：將平江皮影戲的劇目按照歷史背景、故事類型、表演風(fēng)格等進行分類，提供便捷的檢索功能，使觀眾能夠快速找到感興趣的劇目。 ② 劇目詳情展示：為每部劇目提供詳細的介紹，包括劇情簡介、角色分析、藝術(shù)特色等，同時配以高清劇照和視頻片段，讓觀眾能夠全面了解劇目的藝術(shù)價值。

（2）互動體驗?zāi)K： ① 虛擬劇場：利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，構(gòu)建虛擬劇場場景，觀眾可以通過VR設(shè)備進入劇場，選擇自己感興趣的劇目進行觀看，仿佛置身于真實的皮影戲表演現(xiàn)場。 ② 角色扮演：提供角色扮演功能，觀眾可以選擇自己喜歡的角色，通過動作捕捉技術(shù)，將自己的動作同步到皮影角色上，實現(xiàn)與皮影角色的互動。

（3）知識普及模塊： ① 皮影藝術(shù)史：介紹皮影藝術(shù)的發(fā)展歷程，特別是平江皮影戲的歷史淵源和藝術(shù)特色，幫助觀眾了解皮影藝術(shù)的文化背景。 ② 制作工藝展示：通過圖文、視頻等形式，詳細展示平江皮影的制作工藝，包括選皮、制皮、畫稿、雕刻、上色等各個環(huán)節(jié)，讓觀眾了解皮影制作的全過程。

（4）社區(qū)交流模塊： ① 論壇討論：設(shè)立論壇板塊，鼓勵觀眾發(fā)表對皮影藝術(shù)的看法和評論，分享觀劇心得和創(chuàng)作靈感，形成良好的交流氛圍。 ② 作品分享：提供作品分享功能，觀眾可以上傳自己制作的皮影作品或皮影戲表演視頻，與其他觀眾進行交流和展示。

2.數(shù)字化展示平臺的設(shè)計步驟

（1）需求分析與平臺規(guī)劃：在平臺開發(fā)初期，需要進行詳細的需求分析，明確平臺的目標用戶群體、核心功能和用戶體驗要求。同時，制定平臺開發(fā)計劃，明確各階段的任務(wù)和時間節(jié)點。

（2）技術(shù)選型與平臺搭建：根據(jù)需求分析結(jié)果，選擇合適的技術(shù)棧進行平臺搭建。前端可以采用HTML5、CSS3和JavaScript等技術(shù)，實現(xiàn)跨平臺兼容和豐富的用戶界面效果；后端可以選擇Java、Python等主流編程語言，結(jié)合數(shù)據(jù)庫技術(shù)，構(gòu)建穩(wěn)定可靠的數(shù)據(jù)存儲和訪問機制。

（3）測試與優(yōu)化：在平臺開發(fā)完成后，進行嚴格的測試，包括功能測試、性能測試、安全測試等，確保平臺的穩(wěn)定性和安全性。根據(jù)測試結(jié)果，對平臺進行必要的優(yōu)化和調(diào)整，提升用戶體驗。

（4）上線運營與推廣：平臺測試通過后，正式上線運營。同時，制定推廣計劃，通過社交媒體、文化活動等多種渠道進行宣傳和推廣，吸引更多觀眾關(guān)注和使用平臺。

（二）開發(fā)數(shù)字化皮影衍生產(chǎn)業(yè)

1.數(shù)字化皮影衍生產(chǎn)品的種類

（1）文化創(chuàng)意產(chǎn)品： ① 皮影主題紀念品：設(shè)計具有皮影元素的紀念品，如鑰匙扣、書簽、明信片等，滿足觀眾的購買需求。 ② 皮影主題生活用品：將皮影元素融入生活用品設(shè)計中，如茶具、餐具、裝飾品等，提升產(chǎn)品的藝術(shù)價值和市場競爭力。

（2）數(shù)字娛樂產(chǎn)品： ① 皮影主題游戲：開發(fā)以皮影藝術(shù)為主題的游戲，如角色扮演游戲、解謎游戲等，通過游戲的形式傳播皮影文化。 ② 皮影主題動畫：制作皮影主題動畫短片或系列劇，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行播放和推廣，吸引更多年輕觀眾關(guān)注皮影藝術(shù)。

（3）教育產(chǎn)品： ① 皮影藝術(shù)教材：結(jié)合數(shù)字化技術(shù)，開發(fā)皮影藝術(shù)教材，包括電子書、在線課程等，為皮影藝術(shù)的教育普及提供支持。 ② 皮影藝術(shù)工作坊：利用數(shù)字化展示平臺，提供在線皮影藝術(shù)工作坊服務(wù)，讓觀眾通過線上互動學(xué)習(xí)皮影制作和表演技巧。

2.數(shù)字化皮影衍生產(chǎn)業(yè)的開發(fā)模式

（1）跨界合作：與文化創(chuàng)意企業(yè)、旅游企業(yè)等進行跨界合作，共同開發(fā)皮影衍生產(chǎn)品。通過資源共享和優(yōu)勢互補，提升產(chǎn)品的市場競爭力。

（2）品牌授權(quán)：將皮影藝術(shù)元素進行品牌化運作，授權(quán)給有實力的企業(yè)進行產(chǎn)品開發(fā)和市場推廣。通過品牌授權(quán)，實現(xiàn)皮影藝術(shù)的市場化和商業(yè)化運作。

（3）眾籌模式：利用眾籌平臺，發(fā)起皮影衍生產(chǎn)品的眾籌項目。通過眾籌模式，吸引更多人的關(guān)注和參與，為產(chǎn)品的開發(fā)提供資金支持。

3.數(shù)字化皮影衍生產(chǎn)業(yè)的推廣策略

（1）線上線下融合推廣：結(jié)合線上線下資源，進行全方位的推廣。線上通過社交媒體、電商平臺等渠道進行產(chǎn)品宣傳和銷售；線下通過文化活動、展覽等形式，提升產(chǎn)品的知名度和美譽度。

（2）文化故事營銷：挖掘皮影藝術(shù)背后的文化故事，通過故事化的營銷方式，增強產(chǎn)品的情感共鳴和吸引力。通過講述皮影藝術(shù)的歷史淵源、藝術(shù)特色等，讓觀眾更加深入地了解皮影藝術(shù)，進而產(chǎn)生購買欲望。

（3）用戶體驗優(yōu)化：注重用戶體驗的優(yōu)化，提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。通過用戶反饋機制，及時收集和處理用戶意見，不斷改進產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量4。同時，加強售后服務(wù)體系建設(shè)，提升用戶滿意度和忠誠度。

（三）完善數(shù)字化皮影人才教育

1.數(shù)字化皮影人才教育的內(nèi)容

（1）皮影藝術(shù)基礎(chǔ)教育： ① 皮影藝術(shù)史：介紹皮影藝術(shù)的發(fā)展歷程、藝術(shù)特色和文化背景，讓學(xué)生了解皮影藝術(shù)的基本概念和內(nèi)涵。 ② 皮影制作工藝：講解皮影的制作流程和技術(shù)要點，包括選皮、制皮、畫稿、雕刻、上色等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握皮影制作的基本技能。

（2）數(shù)字化技術(shù)教育： ① 數(shù)字采集技術(shù)：介紹數(shù)字采集設(shè)備的使用方法和操作技巧，讓學(xué)生掌握皮影藝術(shù)數(shù)字化保護的基礎(chǔ)技能。 ② 數(shù)字處理技術(shù)：講解圖像處理、音視頻處理等技術(shù)原理和應(yīng)用方法，讓學(xué)生具備皮影藝術(shù)數(shù)字化處理的能力。 ③ 虛擬現(xiàn)實技術(shù)：介紹虛擬現(xiàn)實技術(shù)的原理和應(yīng)用場景，讓學(xué)生了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)在皮影藝術(shù)展示和互動中的應(yīng)用。

（3）創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)： ① 創(chuàng)意設(shè)計：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計具有創(chuàng)新性的皮影作品和數(shù)字化展示方案。 ② 項目開發(fā)：組織學(xué)生參與皮影藝術(shù)數(shù)字化保護和傳承的實際項目，通過項目實踐提升學(xué)生的綜合能力和團隊合作精神。

2.數(shù)字化皮影人才教育的實施路徑

（1）高校教育體系建設(shè)：在高等院校的藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體等相關(guān)專業(yè)中開設(shè)皮影藝術(shù)課程，將皮影藝術(shù)納入專業(yè)教育體系。通過課程設(shè)置、教材編寫、師資培訓(xùn)等方式，提升皮影藝術(shù)教育的專業(yè)性和系統(tǒng)性[5]。

（2）職業(yè)教育與培訓(xùn)：依托職業(yè)教育機構(gòu)和社會培訓(xùn)機構(gòu)，開展皮影藝術(shù)職業(yè)教育和培訓(xùn)。通過短期培訓(xùn)、工作坊等形式，為對皮影藝術(shù)感興趣的年輕人提供學(xué)習(xí)機會和實踐平臺。

（3）師徒傳承與社區(qū)教育：鼓勵皮影藝術(shù)大師與年輕人建立師徒關(guān)系，通過言傳身教的方式傳授皮影藝術(shù)制作和表演技巧。同時，在社區(qū)文化活動中融入皮影藝術(shù)元素，讓更多人了解和學(xué)習(xí)皮影藝術(shù)。

三、結(jié)論與展望

綜上所述，通過數(shù)字化技術(shù)的有效應(yīng)用，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對皮影戲藝術(shù)的精準記錄與長久保存，還能為其在新的時代背景下開辟更廣闊的發(fā)展空間。未來，隨著科技的不斷進步與文化的持續(xù)交流，平江皮影戲有望在數(shù)字藝術(shù)的推動下煥發(fā)新的生機與活力，成為連接過去與未來、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁。

參考文獻：

[1]張蔚.皮影戲的數(shù)字化生成及創(chuàng)新價值體現(xiàn)[J].微型電腦應(yīng)用，2022（12）.

[2]顧婷婷.遼南復(fù)州皮影戲的數(shù)字化保護與傳承研究[J].小小說月刊，2023（5）.

[3]陳睿.傳統(tǒng)皮影戲的數(shù)字化拓展研究[J].文藝生活，2021（29）.

[4]夏夢琪，高小金，史策，等.非遺文化東北皮影戲數(shù)字化線上文創(chuàng)系列產(chǎn)品的開發(fā)研究[J].玩具世界，2023（3）.

[5]范欣怡，王育新.陜西關(guān)中西路皮影戲的藝術(shù)特征及數(shù)字化保護分析[J].化纖與紡織技術(shù)，2022（10）.

基金項目：本文系2023年度湖南省社會科學(xué)基金一般項目“平江皮影戲數(shù)字化保護與創(chuàng)新研究”（項目編號：23YBA316）。

作者簡介：藍云飛（1976—），男，漢族，湖南常德人，碩士，副教授，研究方向為音樂學(xué)；陳姝璇（1987—），女，漢族，湖南郴州人，博士，副教授，研究方向為音樂學(xué)。