新時代增強高校學生黨支部思想引領力的實踐創新

高校教育承擔著教育改革、學術研究、人才培養、思想修養等方面的重任。高校黨建是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，是培育和輸送社會主義新型人才的關鍵環節。2021年，第二十七次全國高校黨的建設工作會議強調：“要著力健全高校黨建工作體系，壓實高校黨建工作政治責任，增強基層黨組織政治功能。”加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。高校黨建的根基在基層黨支部，推進高校基層黨支部特色建設，進一步夯實基層黨支部的戰斗堡壘作用，是高校基層黨建的重要責任。學生黨支部是高校基層黨支部的重要組成部分，學生黨員是學生骨干和帶頭人，是學生活動的主要參與者和推動各項活動開展的核心力量，應“在思想引領、履職盡責、艱苦奮斗等方面發揮先鋒模范作用與身邊同學共同成長成才”2]。因此，學生黨支部在基層黨建發展中至關重要，學生黨支部建設任重道遠。

一、提升高校學生黨支部思想引領力的價值意蘊

（一）提升學生黨支部思想引領力是推進高校黨建的必然要求

在新時代背景下，推進全面從嚴治黨向縱深發展，是中國共產黨自我革新的大趨勢。高等院校作為為社會提供新鮮血液和社會建設者的“搖籃”，吸收年輕人才加入黨組織的優勢和規模不可替代。同時，高校聚集著思維活躍的青年大學生，新形勢下加強思想政治教育，是高校黨支部必須承擔的重要責任。優化、創新學生黨支部建設模式，充分發揮一部分先進力量的帶動作用和輻射效應，是高校黨委頂層設計和布局的重點思慮范疇。

（二）提升學生黨支部思想引領力是落實高校黨建創新的政治保障

新形勢下推進高校基層黨支部標準化建設是加強和改進高校黨建工作的有益探索和嘗試，也是高校黨建工作的基礎性工程。高校學生黨支部標準化建設是做好學生黨員培養教育工作的重要基礎，是高校落實立德樹人根本任務的重要抓手。加強學生黨支部建設力度，能起到引導學生黨員刻苦學習、勇于鉆研，不斷提高綜合素質、專業技能的良好效應；還可通過學生黨員的引領作用帶動學生整體形成積極向上的學習氛圍，展現學生良好的精神風貌。這對創建美麗、和諧、創新、活力的校園文化具有良好的促進作用。

（三）提升學生黨支部思想引領力是提高先鋒模范作用的重要依托

在黨的建設工作中，先鋒是指始終保持中國共產黨黨員的先進性和純潔性。先鋒重點強調帶頭作用，模范重點強調示范作用，先鋒模范作用必須在實踐中得到發揮，不僅能推進黨的先進性建設，也能提高高校思想政治教育的實效性，還有助于大學生成長成才。3提升學生黨支部思想引領力，有利于激勵黨支部強化對學生黨員的教育管理、提升黨員的黨性修養和素質品質；有利于樹立黨員形象，強化標桿意識；有利于激發黨員的創新意識，提升黨支部的群體活力。

二、高校學生黨支部建設現狀

當前各高校在學生黨支部建設方面展開了思考和創新，并在實踐中不斷探索其發展改革的路徑。盡管如此，由于學生黨員的流動性大、黨支部機制不健全、黨建與學科脫離、創新性不足等問題，高校學生黨支部建設亟須在實踐中進一步完善。

（一）學生黨支部建設的延續性不足

高校學生因面臨畢業，支委改選、補選頻繁，支部的優良傳統未能得到傳承；學生黨支部存在多專業、多年級混合共建的情況，造成了不同程度的斷層，發展延續存在較大困難；由于黨支部成員結構復雜，高校黨支部對已發展黨員的教育和投人的持續性、系統性不足，對學生黨員的思想變化關注度不高，導致支部發展需求與發展現狀不平衡不充分。

（二）學生黨支部建設的定位不明確

目前，黨支部書記培訓縱深度不夠，導致其對支部發展的核心和布局不清晰，對支部工作的開展手足無措，對支部建設的定位不夠明確，難以完成學生黨支部特色建設，也難以凝聚學生黨員的強大向心力。

（三）學生黨支部特色建設的氛圍不濃厚

“人云亦云”已成為當前學生黨支部建設的常態。學生黨支部在特色建設的投人方面，缺乏學科氛圍的營造，難以形成支部文化。支部氛圍的營造會直接影響支部文化的建設和支部品牌的打造，影響支部創新發展的活力，因此提升學生黨支部特色建設的氛圍十分重要。

（四）學生黨支部建設與智能化不足

一直以來，高校學生黨支部的建設多延續傳統模式，而在人工智能等新興技術迅猛演進的當下，學生黨支部未能較好挖掘與智能化新技術手段相結合的方法。數字化與數智化的運用應成為學生黨支部建設的重要方向。

（五）學生黨支部建設的機制不健全

高校學生黨支部的工作獎懲沒有細化標準或沒有完全按照標準落實，因此在利用制度規范和約束學生黨員層面存在問題。此外，學生黨支部活動的場所設置較欠缺，大多依托愛國主義教育基地，這對學生黨員的日常教育管理是較大的挑戰。

三、提升學生黨支部思想引領力的實踐路徑

在經濟全球化、數字全球化、文化全球化的今天，無論是從學生視角還是教育視角，黨員教育與自我教育都面臨著機遇和挑戰。在新時代教育征程中，高校應堅持以高質量黨建引領高質量育人，積極構建高校學生黨建新生態。

（一）加強黨支部書記隊伍建設

高校應分層分類開展思想政治理論學習和實踐培訓，增強黨支部書記綜合素質，拓展其黨務工作能力。高校可定期組織黨支部書記學習相關知識，交流先進的教學經驗；注重培養黨支部書記的創新工作能力；針對不同學科的學生黨支部書記開展個性化培訓和交流，擴大培訓范圍；選拔優秀的教師黨員參加培訓，培養后備力量；加強對學生支委的教育和培訓，建立黨支部書記與學生黨員溝通的橋梁，促使支部工作開展事半功倍。

（二）把握學生黨支部發展規律和建設特色

高校黨委和二級學院黨委應優化組織體系，加強組織建設規范化，以確保黨支部工作有章可循。4]二級學院黨委要提升特色建設，結合實際，精準定位學生黨支部，把握規律，開展豐富的“黨建 + ”創新活動，以學生喜聞樂見的方式開展如“紅旅\"特色項目、黨史學習競答、尋訪紅色基地、重走革命路、音樂黨課等活動，充分調動廣大學生黨員參加黨建活動的積極性、主動性。

（三）學科賦能創新黨建方式

為了激勵基層黨支部創新發展、展現學校特色，高校要分批次選拔樣板黨支部，予以優先培育發展和相關支持，以成果、問題、目標為導向，形成一批看得見、能推廣、可借鑒的黨建工作經驗成果。

在學科融通基礎上，高校黨支部積極開展特色先進的支部文化是學生黨支部發展的精神動力和智力支持。高校黨支部應結合學科特色建設支部文化，通過學科賦能學生黨支部特色建設，提升其思想引領力。

農科專業應充分利用學科平臺優勢，深入鄉村調研，提出規劃種植方案，助力鄉村農業發展；與對口發展鄉村支部共建，共同拓展周邊服務和產品。理科專業可開展實驗室安全教育、朋輩輔學、科技作品交流、學科史發展調研等豐富多彩的活動，讓學生群體充分學習了解學科發展史、學校辦學史，學習掌握科學家精神內涵；開展建模、化工競賽等活動，為經濟社會、工業發展等生產實際應用構建模型，提供能夠解決現實問題的可行性方案。文科專業在充分挖掘學科特色的基礎上，應更加注重跨學科交叉，聚焦品牌宣傳和文化輸出，開展各類雙語翻譯活動，講好中國故事，發出中國聲音；引導學生發揮專業特長，對對口幫扶鄉村農產品進行文創作品設計、宣傳和網絡直播。工科專業應圍繞“新質生產力\"激活實訓平臺，加強校企合作、校內外支部共建，學生黨員在校企協同育人的氛圍中充分了解國家重大戰略發展需求和社會工業化智能化發展需求，形成“教學—科研一市場\"的良性互動。

學生黨員在學習的過程中能深刻感受學科知識的成果轉化和落地，促使他們自覺將個人的學習成長與國家社會的發展聯系起來，學生黨員的榜樣示范作用將得到更大程度的發揮，黨支部的思想引領力也將有效提升。由此可見，學科賦能使學生黨支部活動形式和內容更具針對性和創新性，更有不可復制和不可替代性。更重要的是，基于學科特色的學生黨支部建設對支部發展的影響是可持續的。融合學科特色建設學生黨支部，可以使學生黨員在學科特色實踐中構建更加深刻的職業發展認知體系，提升其適應社會和國家發展的意識。黨支部應結合學科專業優勢，將支部建在學科上，把支部工作融入立德樹人根本任務，有效推進“黨建”“育人”雙輪驅動。[5]

（四）人工智能賦能學生黨支部創新發展

在數智化時代，科技創新重塑社會各個領域，高校黨建工作也不例外。對于如何提高黨建活動的創新性、黨建育人的實效性這一問題，人工智能賦能是有效途徑。當前，隨著新媒體對人工智能的運用愈發深入，人工智能技術能鮮活歷史、豐富思想表達和傳播形式的功能就愈發凸顯。因此，學生黨支部通過開展交互式、情境式、體驗式的黨建活動，將提升黨的理論知識對學生群體的吸引力；思想引導和文化傳播的效力也將不斷增強，學生黨支部的思想引領力將得到持續、有效的提升。

人工智能與高校學生黨支部建設在不斷聯結、深度融合的過程中，既推動了學生黨支部在形式和內容方面的創新，也帶來了不確定的風險和挑戰。因此，高校學生黨支部要發揮好人工智能的工具價值，把握好人工智能融入學生黨支部之間的張力，促進二者協同發展、維持適度張力。]

（五）建立健全學生黨支部特色建設長效機制

提升學生黨支部的思想引領力，制度保障必須到位。高校應規范黨支部書記選拔制度，嚴格“能力與素質\"雙重選拔原則。為激勵優秀教師參與黨建工作，高校應參考學科負責人職級和待遇適當給予學生黨支部獎勵，以保證學生黨支部書記隊伍建設的長效性。為鼓勵各學生黨支部創建特色品牌，高校應給予學生黨支部包括黨建活動經費和教育培訓經費在內的校、院兩級經費支持，為學生黨支部開展活動提供必要條件。此外，二級學院黨委應結合學科特色建設功能完善、配置齊全的活動場所，營造良好的校園環境。高校要向學生開放校史館、校友活動之家等活動場地，以校園文化浸潤學生內在品質，為實現人才培養目標提供校園精神文化的有力支持。

四、結語

高校黨建在以育人為中心的各項工作中起到重要作用。在加強高校基層黨建工作中，學生黨支部建設是重要抓手。高校要在科學化實踐基礎上，把政治引領和思想引領貫穿學生學習、工作、生活的各個環節，讓黨組織在高校最深處扎根，讓基層黨組織建設有活力、有特色、有成效，確保學生黨支部在高校建設中始終做到綱舉目張，切實為黨和國家培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

參考文獻

[1習近平就高校黨建工作作出重要指示堅持立德樹人思想引領加強改進高校黨建工作N.人民日報，2014-12-30

[2]黎結梅.“好青年”視角下新時代高校大學生黨員先鋒模范作用發揮路徑研究[J」.辦公室業務，2024（21）：147-150.

[3]譚鼎，李汨洵.新時代高校學生黨員先鋒模范作用發揮的路徑思考——基于湖南大學“領航班”的實踐探索[J].廣西教育學院學報，2023（2）：134-138.

[4]孫秀華，趙丹.新形勢下高校基層黨支部規范化建設路徑研究——以沈陽工業大學遼陽分校為例[J].世紀橋，2019（2）：46-47.

[5]張津碩.支部建在學科上，黨建育人“雙輪”驅動[J].中國研究生，2024（7）：68-71.

[6]黃婷婷.人工智能嵌入高校學生黨支部建設的困境及突破策略研究J].中國信息界，2024（4）：86-89.