
小區(qū)里有一棵榕樹。它默默地仁立著,像一位沉默的巨人,撐起一方天地;又似一盞永不熄滅的明燈,散發(fā)著獨特的光輝,將周圍的世界暈染成溫暖的色調(diào)。
榕樹的主干極為粗壯,需三個人合抱才能圍住,樹皮早已斑駁,卻生機勃勃。虬曲的樹枝宛如武者藏在衣袖里暴起的青筋,充滿力量,肆意伸展著。葉片層層疊疊地攀附在樹枝上,奮力往高處擠去。陽光穿過樹葉,灑在地上,碎成一片片光斑,斑駁陸離的光影一圈圈環(huán)繞在榕樹腳邊。
“榕”字,左為“木”,右為“容”。

榕樹恰如其名,似一位胸懷寬廣的長者,包容著世間萬物。瞧,一只鳥兒悄悄落在樹梢,婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)在枝頭縈繞。即便鳥兒鋒利的爪子偶爾劃破樹皮,榕樹也以寬容之心靜賞這自然的樂章。有一次,我看見小鳥啄破樹皮,慌忙揮手驅(qū)趕,榕樹卻在傷口處凝出透明的樹脂,像給小鳥備下了蜜糖—一原來包容是武者收劍人鞘的溫柔。我曾躺在樹下,看蜘蛛在枝葉間穿梭,榕樹的葉片隨風輕輕一晃,蛛絲便在風里晃成了豎琴的弦的樣子。原來榕樹早把包容演繹成生活中美妙的伴奏。
榕樹不僅以寬廣的胸懷包容著萬物,更以堅韌的姿態(tài)容納著過往。狂風呼嘯而來,它來不及躲避,一片片葉子被無情地扯下,樹枝在風中如武者揮劍般劇烈地搖曳起來。雷電轟鳴,擊碎了它的樹皮,那一條條裂開的紋路,便是歲月留下的勛章。春夏秋冬,年輪一圈圈加深,它卻從未因過去的遭遇而退縮,反而將其視作榮耀。它沉默著,像孤獨的老者,又似無言的智者,靜靜聆聽自然的故事,回望過去,靜待未來。
夏日里,榕樹下成了人們乘涼的好去處我和小伙伴們曾在樹蔭下玩耍,縷縷陽光在葉片間穿梭,溫柔地灑在我們肩頭。困倦了,我們便枕著榕樹的根須打盹兒,它的氣根輕輕地搖晃著,幫我們趕跑蚊蟲。榕樹包容著我們,也收藏著我們美好的童年時光。
后來,榕樹純凈的綠,還照亮了我的心靈。進人初中,學習的壓力如潮水般涌來,我曾因?qū)W習受挫而一蹶不振,想要放棄。可看到榕樹的葉片即便在烈日下,也如武者舒展經(jīng)脈般努力伸展,我忽然明白:要學會疏導,而非被壓力困住,我們要像榕樹一樣既有容納萬物的胸懷,又有向上攀登的孤勇,迎著陽光,頑強不息。
窗外那團蓬勃的樹影,那棵包容一切的榕樹,讓我懂得:唯有既有海納百川的胸襟,又有破云摘星的勇氣,方能在歲月的長河里長成自己的風景。
中國科學院大學福建學院附屬中學指導老師 吳惠清
推薦語
習作借榕樹闡述了要兼具海納百川的胸襟與破云摘星的勇氣的道理。描寫生動細膩,運用多種修辭,將榕樹的形態(tài)、面對風雨時的姿態(tài)等刻畫得栩栩如生。情節(jié)安排巧妙,穿插“我”的經(jīng)歷,使情感真摯、主題深入。語言充滿感染力,結尾升華有力。