坐在最后一排

上小學(xué)時，我一直是個非常自卑的女孩子。因為丑，因為笨，因為脾氣倔強(qiáng)、性格孤僻，沒人愿意和我一塊兒坐。老師只好把我安排在最后一排。

坐在最后一排的幾乎都是調(diào)皮的男同學(xué)，我和他們無話可說。想要聽課卻又看不清黑板上的板書。只能呆呆地盯著黑板，做一些毫無意義的遐想——我從小就是個腦袋里充滿怪念頭的人。比如說：梅花為什么叫梅花？我若是梅花，會是白梅還是紅梅？

這樣濫竽充數(shù)地混了半個學(xué)期，班主任調(diào)走了，新來的班主任是個年輕的女教師。她穿著紅襯衣白裙子，梳著齊耳短發(fā)，模樣甜甜的。

“我叫白明，倒著讀就是‘明白’，也就是說對每個同學(xué)的情況我都能知道得明明白白。”她微笑著自我介紹。

我不屑地瞧著她。她真有那么大神通？她會知道我是近視眼嗎？她會知道我不想坐在最后一排卻又倔著性子坐最后一排嗎？她會知道……

沒想到過了幾天，她竟真的注意到了我。

那天語文自習(xí)課上，同學(xué)們都在做練習(xí)，我也攤開練習(xí)冊假裝做起來。其實(shí)我除了做些造句、看圖作文之類適合我胡亂發(fā)揮的題目外，其他的根本懶得做。正噙著筆胡思亂想，一只手伸過來抽走了我的練習(xí)冊，我一驚，這才發(fā)現(xiàn)白老師已經(jīng)站在我身后了。“小腦瓜想什么呢？”她親切地彈了彈我的腦殼。從未享受過如此“待遇”的我禁不住心頭一暖，但還是老老實(shí)實(shí)地趴在桌上，膽怯地聽著她翻閱練習(xí)冊的聲音。

過了世界上最漫長也最短暫的幾分鐘。我畏懼地等待著習(xí)慣的雷霆暴怒，卻驚奇地聽見她輕柔的笑聲。

“這些句子都是你自己寫的嗎？”

“嗯。”

“非常好，很有想象力。‘花骨朵兒們在樹枝上聚精會神地傾聽春天’，多有靈性啊！可你為什么不說‘傾聽春天的腳步’呢？”

“有時候春天來是沒有腳步的，是披著綠紗乘著風(fēng)來的。”第一次受到如此嘉獎，我頓時大膽起來。

她沒有說話，輕輕地拍了拍我的頭，走上了講臺，以我的練習(xí)冊為范本講起了造句。那半個小時的時光是我上學(xué)以來第一次感覺快樂和幸福的時刻。

這天夜里，我把沒做的題全部認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)上了，通宵未眠。

以后的日子里，白老師特別注意查閱我的練習(xí)冊和作業(yè)本，關(guān)切地詢問我其他課的成績，還抽空給我講一些淺顯的文學(xué)知識。每當(dāng)她帶著清香的氣息在我身后停下，又帶著那清香的氣息悠然離去時，我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和歡樂。我這才發(fā)現(xiàn)，我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無知而愚蠢。我的虛榮和脆弱讓我受到的傷害是罪有應(yīng)得，因為我從來就沒有值得驕傲的資本！——我這樣的學(xué)生，其實(shí)只配坐最后一排。

在我笨拙勤懇的努力下，我的各科成績竟然進(jìn)步得很快。可由于眼睛近視看不清板書，也給學(xué)習(xí)造成了一些障礙。但我沒有告訴白老師，我問自己：你有什么資格向老師提要求？

一天，白老師來到班里旁聽數(shù)學(xué)課，因為沒有課本，便和我坐在一起合看。

“這是7，不是1……這是8，不是3……”她輕聲糾正著：“怎么抄錯這么多？你近視？”

我沒有說話，眼淚竟大滴大滴落下來。

第二天，白老師宣布下周要進(jìn)行語文測試，并鄭重聲明“前五名有獎”。有獎當(dāng)然令人興奮，同學(xué)們暗地里都緊張地忙碌起來。一向?qū)荚嚭敛辉谝獾奈乙步蛔≤S躍欲試，積極地忙碌起來——就算不能得獎，最起碼也要考得比以前好點(diǎn)兒啊！

公布成績的那一天終于來了。白老師講完試卷，最后才公布分?jǐn)?shù)：“第一名，喬小葉……”

天哪，我是第一名！

我怔住了。

“這次考試，同學(xué)們的成績普遍不錯。有個別同學(xué)進(jìn)步很大，比如喬小葉，她坐在最后一排，眼睛還近視，可她不怕困難，努力進(jìn)取，終于取得了優(yōu)異的成績！我不但要獎給她前五名應(yīng)得的獎品，同時還要再給她一份特別獎勵。誰能和喬小葉換個座位？”

好幾個同學(xué)站了起來，一陣忙碌后，第一排當(dāng)中的座位空了出來。我大腦一片空白地在那里坐下來。

“希望同學(xué)們向喬小葉學(xué)習(xí)。要知道，這世界上有最后一排的座位，但不會有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人。”

我的熱淚洶涌而出。

（摘自華夏出版社《信封里的太陽》）