把握材料 精準立意

文題呈現

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

1956年4月齊白石晚年獲得世界和平理事會頒發的國際和平獎，晚年9月，在北京舉行的授獎儀式上，他說：“晚年方知，吾之所求，乃和平也。”，這個獎是齊白石沒有想到的。

艾青說：“蠶在吐絲的時候，沒想到會吐出一條絲綢之路。”

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

原文在線

胸懷大志，奔向未來

（沒有全面把握材料，立意不準確）

縱觀古今，成大事之人皆胸懷大志。齊白石胸懷大志，力求世界和平，最終被授予榮譽獎項。作為新時代的青年，我們也要胸懷大志，積少成多，像蠶一樣不懼艱辛地吐絲，去造成屬于我們的絲綢之路。（此立意沒有緊扣材料核心內容，沒有將材料中“吾之所求”和“和平”“吐絲”和“絲綢之路”的關系闡述清楚，立意不明確且對文題材料理解偏頗。）

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，以艱苦奮斗為劍，穿云破霧方能胸懷大志，奔向未來。

古來行大事者，大多是艱苦奮斗之人。馬龍最初也只是因為熱愛才打乒乓球，他艱苦訓練，最終登上世界乒乓之巔。正是因為他日后不斷的艱苦奮斗成就了他自己。新時代的奮斗者，試問誰不是拼命努力成為更好的自己？（偏離本段論點。）我們曾羨慕過別人可以獲得稱贊，捧起獎杯，但我們也要明白歡欣的背后是不間斷的練習。我們要向他們學習，在前進的道路中，不懼風吹雨打，要相信前方一定有屬于我們自己的路。（分論點與中心論點的關系不夠緊密，單純論述艱苦奮斗的重要性跟材料核心內容聯系不緊密，且整段內容論證單薄，語言不夠凝練。）

“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。”以堅持不懈為舟，劈波斬浪，方能胸懷大志（因果關系不成立，邏輯混亂），奔向未來。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，每個人通往成功的道路上，都不可避免遭遇挫折和失敗。只有堅持不懈、咬牙向前，才可以看到希望和曙光。君可見，張桂梅成立女子高中時遇到了無數非議和困難，但她信仰堅定，不懼困難，堅持不懈，憑一己之力辦起中國第一所全免費的女子高中，最終也成就了自己；君可見，江夢南從雙耳失聰到學業有成，其中的汗水和心血只有她一人可知，那是日日夜夜的苦讀換來的。我們要相信風雨過后定有彩虹，堅持到最后，將會有不一樣的天地。（本段以張桂梅、江夢南兩個事例論證了堅持不懈與奔向未來的內在聯系，但是與材料中的核心主旨有偏差。）

“天生我材必有用，千金散還復來”，以自信理想為墨，填涂芳瀚才能奔向未來！

“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。”理想可以為我們指引方向，帶領我們向前奔跑，李白自詡“天生我材”，不會為千金散盡而懊惱，體現他的自信與豪邁；毛澤東揮毫書寫下“到中流擊水，浪遏飛舟”展現出他的自信和豪邁氣魄，體現了他的雄心壯志。吾輩青年也要心懷理想，樹立“生命不息，奮斗不止”的勁頭，愿我們都不會被困難迷失方向，讓理想照耀我們前進的路。（本分論點論述了理想的重要引領作用，與文題材料表現的“堅守理想，注重過程，最后卻意外收獲偉大成果”這一核心聯系不緊密。）

胸懷大志，奔向未來。吾輩青年要不懼任何艱難困苦，像《西游記》中師徒四人一般朝著自己的理想奔去，為了國家的復興、民族的未來、人民的幸福，努力奮斗吧！

◆升格建議

作文立意出現偏差，沒有準確把握材料核心。材料強調的是追求過程中可能收獲意外成果，而此作文立意于青年應“胸懷大志”之上，立意偏離材料的核心觀點，同時在作文中論點提取模糊，論證過程中也偏離論點，導致作文論述與論點聯系不緊密。

針對以上不足，我們需要從以下幾點入手：

1.把握材料，精準立意。材料分別選取齊白石和艾青的兩則話語，齊白石晚年意外獲獎并頓悟所求為和平，艾青用蠶吐絲的比喻揭示創作與偉大成果間的意外關聯。兩者都強調的是“沒想到”，但兩者“沒想到”的是結果，卻暗含著對過程的肯定。結果看似“意外”，但都源自對過程的執著。寫作時，需辯證思考“注重過程”與“淡化結果”之間的關系，并與時代結合，加深作品深度。

2.明確論點，梳理論證。同學們在寫作時要緊密聯系中心論點全面展開論述。不可就其一方面著重論述，另一方面輕描淡寫或者只字不提，這樣就會導致論述無力，甚至出現跑題、離題的現象。同時在明確論點的基礎上，圍繞這一論點，設置相關的分論點。

化蝶之作

耕耘不問收獲，自有繁花滿徑

◎李思雨

齊白石畢生追求藝術之境，卻意外收獲世界和平獎；蠶兒默默吐絲，未曾想竟織就貫通中西的絲綢之路。這啟示我們：人生路上，不必過分執著于結果，只要我們專注耕耘，厚積薄發，自會迎來繁花盛開的時刻。

以熱愛為舟，不懼風雨，在專注耕耘中收獲意外驚喜。對事物純粹的熱愛，往往能讓人全身心投入，忘卻功利之心。就像馬龍，出于對乒乓球的無限熱愛，日復一日艱苦訓練，心無旁騖地打磨球技。在這個過程中，他收獲的不僅僅是球技的提升，更有賽場上的榮耀時刻。他未曾只盯著冠軍獎杯，卻憑借對乒乓球的熱愛與堅持，站上了世界之巔，這份榮譽便是對他專注耕耘的饋贈。熱愛可抵歲月漫長，當我們懷揣熱愛前行，終會在不經意間邂逅屬于自己的精彩。

以堅持為帆，劈波斬浪，在默默沉淀中靜待繁花綻放。追夢之路從來不是坦途，唯有堅持不懈，方能在歲月的沉淀中積累力量。張桂梅在創辦女子高中的過程中，遭遇無數非議與困難，重重壓力如巨石般壓來，但她從未放棄。十幾年如一日地堅守，默默付出，終于創辦起中國第一所全免費女子高中。她最初的目標只是幫助山區女孩讀書，但在堅持的過程中，不僅改變了無數女孩的命運，更實現了自我價值。這正印證了，當我們摒棄急功近利，以堅持為筆書寫奮斗篇章，終會在某個時刻，看到夢想之花絢爛綻放。

以沉淀為舵，行穩致遠，在無心插柳中收獲意外碩果。成長與成功，需要時間的淬煉與經驗的積累。江夢南從雙耳失聰到學業有成，背后是無數個日夜的苦讀與沉淀。她沉浸在知識的海洋中，不斷充實自己，未曾想過一定要取得怎樣轟動的成果。然而，正是這份默默的沉淀，讓她破繭成蝶，綻放光彩，這份成就遠超她最初的預期。沉淀的過程或許漫長而孤獨，但只要我們耐得住寂寞，終會收獲意想不到的碩果。

人生就像一場未知的旅途，唯有懷揣熱愛，堅持不懈，在歲月中沉淀，不過分計較得失，不被結果所束縛，如此，方能在不經意間收獲意外的驚喜，迎來滿徑繁花。

愿我們以青春之名，在時代的畫卷上揮毫潑墨，用無悔的奮斗書寫屬于這個時代的華章，讓個人理想與家國情懷交相輝映，共同鑄就中華民族偉大復興的壯麗篇章！

【河南鶴壁市綜合高中】

◆升格點評

升格后的作文，緊貼文題所給材料，準確把握材料核心內容，精準立意，深刻論述了專注耕耘、厚積薄發，自會迎來繁花滿徑這一中心思想。內容充實，結構清晰，語言典雅生動，論證集中深刻，且有很強的說服力和感染力。