破解“入園焦慮”家園并肩同行

小班幼兒即將入園，分離焦慮是家長和孩子遇到的第一個問題。如何讓孩子更快地適應幼兒園的生活呢？除了家園攜手，還有一些獨屬于“東四五條”的小妙招。

家園互動，做好心理準備

教師通過一對一視頻訪談了解幼兒習慣，風趣的自我介紹讓孩子提前熟悉了老師；鼓勵孩子們互發(fā)自我介紹視頻，認識未來要在一起學習生活的小伙伴。推送自理能力短片（如洗手、用餐）和幼兒園環(huán)境預覽視頻，幫助孩子熟悉幼兒園。這些家園互動，讓孩子們在入園前就對老師、同伴和一日生活有了初步了解，做好心理準備。

家庭模擬，做好行為準備

幼兒園老師指導家長在家中做細致的入園準備。

·模擬幼兒晨間入園的“擁抱約定”告別游戲：“媽媽下午一定準時接你。”

·對照教師的推送，在家中進行洗手、穿脫衣服等練習。

·和孩子多聊幼兒園的趣事，邀請孩子一起參與入園用品的準備。

·利用游戲、練習等方法，幫助孩子模擬幼兒園的場景，做好行為準備。

雙版童謠，做好鞏固練習

通過編制幼兒和家長雙版本的《入園適應順口溜》，將抽象的規(guī)則轉(zhuǎn)化為韻律化語言，讓規(guī)則變得有趣易記，針對幼兒的版本注重行為引導；面向家長的版本聚焦教育共識。

【順口溜·幼兒版】

小椅子輕輕拉，水杯雙手拿，遇到困難舉高手，老師夸我頂呱呱。

小書包，自己背，見到老師問聲早，玩具玩好送回家，我是能干好寶寶。

排隊走，不奔跑，小手不碰電插槽，想媽媽時抱小熊，放學牽手等爸媽。

【順口溜·家長版】

松開手，微笑走，信任老師不過憂；多鼓勵，少比較，成長節(jié)奏各不同。

衣物繡上姓名貼，作息同步幼兒園，負面情緒不傳遞，家長群里有溫度。

晨送簡短告別吻，晚接細問三件樂，園所通知及時看，特殊需求書面留。

孩子入園是場小小的“遠征”，離不開家園并肩同行，相信每一個寶貝都能在老師的呵護和家長的支持下，順利邁過這道“成長的門檻”。