李諧用短

李諧是南北朝時期東魏的大臣，學識淵博，思辨能力出眾，然而他有一些生理缺陷：跛足、口吃、癭瘤。如何避免將這些丑陋之處示于他人，從而正常地開展政事活動呢？于是，他對自己的外形做了一番刻意的“改造”。不是跛足嗎？那我就以徐行取代疾步。不是口吃嗎？那我就意在言先，慢條斯理地說話。最難辦的是遮掩那個癭瘤。可巧，它長在李諧的脖子后面，于是，他就用衣領將它藏了起來，行走與說話時皆作仰臉狀。久了，他就形成了一種昂首挺胸的姿態。這就是“李諧用短”典故的由來。

李諧曾出使南梁，梁武帝與他交談后，感嘆道：“今日遇勁敵。”隨后責怪權臣朱異：“你不是說北方沒有人才嗎？那這個李諧又是從哪里來的！”讀李諧的這些事跡，不免讓人心生感慨。原來為人處世，不僅可以揚長避短、取長補短，而且可以化短為長、巧妙用短。知道揚長避短、取長補短的人一定是聰明人；而能夠化短為長、巧妙用短的人則更是智慧超群的人。

但細加推敲，李諧的“巧妙用短”，還是離不開“揚長避短”“取長補短”這一番操作。他之所以能贏得梁武帝的稱贊，不是因為他那些表面上被遮蓋住的“短”，而是因為他的學識、才華和見識，這些正是他的“長”。這些內在的“長”，從根本上彌補了他的“短”。后有人在《夜航船》里記載了這樣一件事：“梁武帝與之（李諧）游歷。偶至放生處，帝問曰：‘彼國亦放生否？’諧曰：‘不取亦不放。’”短短的一句話所體現出來的見識、水平豈不比經常彰顯自己有好生之德的梁武帝強上百倍！

所謂“短”，人皆有之。問題是怎么對待它，怎么化解它。近日看到著名作家余華的一段演講，他說：“我的學歷低，我識字少，恰恰造就了我的小說有文字簡潔的特點。”余華也是在“用短”，但他跟李諧的“用短”還有些微不同：李諧的“用短”更多是對“短”的轉化呈現；而余華的“用短”則是對“短”的主動內化。于是，李諧有了一種沉穩大方、不急不躁的辦事風度，余華則成就了自己文筆洗練、敘事簡潔的寫作風格。

還讀過一篇關于天津疙瘩樓來歷的文章，知道了此樓所用的“疙瘩磚”本是彼時的殘次品，也被稱為琉缸磚，混在清水紅磚中顯得突兀，但整樓滿砌則別有一番風味。原來疙瘩樓的建造者也是在“用短”啊！但他用得好，遂將“短”變成了“長”。世間的所謂“短”是普遍存在的，關鍵是人們怎么認識、利用乃至開發它。能認識到自己之“短”，并努力改正是一種清醒；能取自己其他方面之“長”以補充“短”是一種完善；而能將“短”打造成為自己之“長”，則是一種升華。

（花 蕊摘自《中老年時報》2025年9月2日，肖文津圖）