2015年12期
刊物介紹
主要刊登在當代教育理論與方法研究方面取得的創新成果。擬設的欄目包括：基礎教育研究、課程教學改革、學生思想政治工作、學科與專業建設、教學方法探討等。
當代教育理論與實踐
- 學科教學知識視角中的“國培計劃”課程設置
- 美國與印度幼兒教師培訓政策比較
- “運動和力”迷思概念的歸類甄別及成因剖析
- 生活與哲學的統一①
——對“生活與哲學”教學策略的再思考 - 學校教育中兒童幸福的缺失及追尋①
- 瑞吉歐幼兒教育理念及其對我國學前教育的啟示①
- 福建人普通話水平測試中的上聲問題與應對策略①
- 高中物理課的MOOC 教學模式簡析①
- 高中語文智慧課堂及其構建策略①
- 社會主義核心價值觀融入“概論”課的原則與途徑①
- 高校教師指導大學生社會調研的模式與路徑①
- 體育教育訓練學碩士專業實踐能力培養途徑①——基于協同學視角
- 經濟管理類專業課程群建設的實踐與探討①
- 校企合作課堂內外聯動人才培養模式實踐①
——以湖北文理學院電子專業為例 - 校企聯合培養推進建筑工程專業實踐教學質量①
- 一堂關于“北宋滅亡原因”的討論課及其反思①
- 武陵山片區機械專業人才培養建設的問題及對策①
- 新媒體時代高校思想政治理論課教學話語表達探究①
- “微觀經濟學”案例教學研究①
- 公安現役院校軍事基礎教學模式創新研究①
- 基于社會文化議題的美術鑒賞與批評教學實驗研究①
- 以全科醫生為培養目標的化學理論與實驗技能訓練①
- “區域分析與規劃”應用型課程教學改革探索①
- “概論”課專題教學的SWOT分析①
- 關于高等數學教學中部分知識點的探討①
- 簡談多媒體音像資料與合唱教學的有效融合①
- 交互式金工實習教學系統的應用①
- 土木工程專業地下方向生產實習與畢業實習改革①
- 環境工程類開放性實驗室的建設①
- 基于組織文化視角的高師院校教師文化建設①
- 高校力學研究生培養模式探析①
- 地方綜合性大學學風狀態信息采集范式初探①
- 選修課學習態度調查及對策研究①
——以技術經濟課程為例 - 美國俄勒岡州技術學院新能源專業人才培養的啟示①
- 教師專業化發展與教育實習制度創新①
- 我國大學治理結構現代化:現實困境與實踐路徑①
- 高等院校國際合作成人教育辦學主體研究①
——基于主體間性視野 - 獨立學院可持續發展的思考①
- 實習生視角下的頂崗支教實習①
- 基于句酷批改網的“英語基礎寫作”教學模式改革研究①
- 高校英語教師課堂話語互動的人際功能①
——以教師課堂提問為例 - QQ平臺下大學英語寫作教學成效實證研究①
- 論平衡活動教學法在大學英語教學中的運用①
- 青年大學生民族精神培育的價值、條件與路徑①
- 第五媒體環境下高校心理健康工作探究①
- 大學生社會責任感現狀調查與分析①
- 兩岸高校學生心理健康教育比較研究①
- 懷舊心理探微①
- “多維一體”大學生被害預防體系的構建①
- 基于AGIL 模型的優秀傳統文化育人功能解析①
- 當代在校大學生角色歸位路徑探究①
- 提高新升格本科院校教務秘書職業能力的探討①
- 高職院校學生公寓生態文化建設初探①
- 高職“計算機應用基礎”課程教學改革探索與實踐①
——以湖南城建職業技術學院為例 - 城市社區體育公共服務質量提升路徑探析①
——基于政府購買視角 - “體育之鄉”在南通文化創意產業中的品牌價值①
- 湖南省綏寧縣長鋪方言否定詞“冇”和“莫”①
- 《紅樓夢》中人物關系的權勢話語研究①
- 學演模式推動戲劇真體驗①
——以《走上舞臺》為例簡談語文綜合實踐活動的開展