2011年14期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 地理教師應(yīng)當成為“雜家”
- 中國高鐵
- “大規(guī)模的海水運動（第二課時）”教學過程設(shè)計
- “人類活動地域聯(lián)系的主要方式”教學過程設(shè)計
- “鐵路運輸”教學過程設(shè)計
- “俄羅斯”公開課的教學反思
- 活動主題：閱讀地圖，認識法國
- 地理課堂教學中師生『教』與『學』行為的調(diào)查分析——以蘇北地區(qū)為例
- 基于地理案例開發(fā)的研究性學習設(shè)計
- 有效提問的課堂觀察與思考
- 借助案例 透視地理課堂提問的誤區(qū)
- 淺談中學地理實驗教學
- “能源資源的開發(fā)與綜合利用”之教學策略
- 教材是教學“范本”非“孤本”
- 例談“課堂導(dǎo)入”
- 例析地理解題中的圖文轉(zhuǎn)換
- 精設(shè)活動探究點，提升課堂參與度
- 報告稱上海海平面上升到2050年存海水侵入可能
- 我國科學家確證太湖系隕石沖擊形成
- 基于GIS的地理教學輔助系統(tǒng)及其實例
- Stellarium在地理多媒體教學中的應(yīng)用
- 學習“中國行政區(qū)劃圖”的游戲軟件設(shè)計與開發(fā)
- 二十四節(jié)氣與中學地理校本課程實踐
- 我們是怎樣開展月相觀察活動的
- 將真情融入教學——關(guān)于地理課堂有效教學的一點反思
- 放飛“信鴿”還是放飛“風箏”——評析地理探究式課堂設(shè)問的兩種模式
- 關(guān)于《科學發(fā)現(xiàn)者》教材和美國學校地理教育的一些思考