2024年2期
刊物介紹
《電腦知識(shí)與技術(shù)》是一本融知識(shí)、技術(shù)、信息于一體的計(jì)算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識(shí)、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識(shí)與技術(shù)
人工智能
- 基于多尺度卷積和注意力的文本圖像超分辨率網(wǎng)絡(luò)
- 基于擴(kuò)散模型的圖像生成技術(shù)研究
- 脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)的膜電位存儲(chǔ)復(fù)用機(jī)制
- 基于圖像處理的魚類計(jì)數(shù)與測量方法研究
- 實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)及其Java實(shí)現(xiàn)
- 程序設(shè)計(jì)課程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 基于POI的集實(shí)驗(yàn)+練習(xí)+考試于一體的在線測試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- Linux系統(tǒng)管理課程思政建設(shè)實(shí)踐探析
- 軟件工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)實(shí)踐探究
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
- 基于HWD32F429的主從冗余數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 數(shù)字時(shí)代背景下公民數(shù)字素養(yǎng)鴻溝測度與影響因素研究
- 實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品信息化閉環(huán)管理系統(tǒng)的構(gòu)建
- 高職院校數(shù)據(jù)治理體系構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 以領(lǐng)域知識(shí)工程為方向的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)研究
- 基于OpenStack的高校大數(shù)據(jù)實(shí)踐云平臺(tái)構(gòu)建和實(shí)踐探究
- 面向多源異構(gòu)的政府公開信息智能融合模型研究
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
工程應(yīng)用
數(shù)字媒體技術(shù)
- Unity3D在室內(nèi)設(shè)計(jì)沉浸式體驗(yàn)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 基于混合教學(xué)模式的Photoshop圖形圖像處理課程教學(xué)資源開發(fā)及應(yīng)用研究
- 基于Unity3d的虛擬博物館設(shè)計(jì)與關(guān)鍵技術(shù)研究
- 基于南網(wǎng)智瞰微應(yīng)用的數(shù)字化抗災(zāi)技術(shù)研究及應(yīng)用
- 用戶體驗(yàn)導(dǎo)向下的數(shù)媒資訊與資源分享App
- 數(shù)字化傳承背景下陜西非遺竹篾子燈籠編織技藝交互設(shè)計(jì)研究
- 校園多媒體設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 高職計(jì)算機(jī)公共課程多媒體教學(xué)資源共享方法的設(shè)計(jì)與分析
交叉與綜合
信息化與計(jì)算機(jī)教育
- 面向機(jī)械制造專業(yè)的人工智能概論教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- “1+X證書”制度下高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑
- ChatGPT在基礎(chǔ)教育中輔助教師開展個(gè)性化教學(xué)的探索
- 基于學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的教學(xué)資源平臺(tái)構(gòu)建研究
- C程序設(shè)計(jì)課程線上線下混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐探析
- 課程思政融入計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 新工科背景下RoboCup機(jī)器人足球課程教學(xué)模式探索
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)信息科技學(xué)科的教學(xué)思考
- 混合式教學(xué)中課程知識(shí)圖譜的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- OBE教學(xué)理念在操作系統(tǒng)課程中的應(yīng)用研究
- “人工智能+”融入城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系研究
- 新工科背景下電路基礎(chǔ)Ⅰ課程教學(xué)內(nèi)容改革的實(shí)踐探究