復旦教育論壇
- 風起于青萍之末
- 通識教育與專業教育如何相互促進:基于課程層面的扎根理論研究
- 專業教育的世界模式與中國抉擇
——以高等教育基本命題的分析與開拓為中心 - 公立高校學生權利實現狀況的調查研究
- 公私法域的界分與交融:全球化時代公立高等學校法律地位的演進邏輯與治理意涵
- 學生參與大學管理的制度邏輯和模式選擇
- 研究型大學教師教學時間投入情況及依據的探究
- 高校中外合作辦學教學滿意度評價研究
- 高校朋輩榜樣思想政治教育有效性研究
——基于杭州市九所高校大學生的調查分析 - 親密感、同理心、情理性:來華留學生友誼觀評析
- 教育能緩解性別收入差距嗎?
- 家庭戶籍對大學生社會實踐能力的影響機制研究
- 中國高等教育發展水平省際差異透視
——基于高等教育發展指數的證據 - 如何推進高等教育創新和世界一流大學建設?
——“高等教育創新發展與世界一流大學建設”高峰論壇綜述 - “過渡校長”:美國大學領導過渡時期的理性選擇
- 美國大學聯合會對聯邦政府政策游說探析
- 美國高校創客教育與STEM教育的融合:理念、路徑、啟示
- 美國本科公共衛生教育的發展現狀

