2022年25期
廣東教學報·教育綜合
- 中共中央辦公廳印發《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》
- 深圳市委教育工委召開全市教育系統黨史學習教育總結會議
- 東莞市委教育工委（擴大）會議專題學習貫徹市第十五次黨代會精神和市“兩會”精神
- 廣州市學校美育工作座談會召開
- 教育部、中央編辦、司法部聯合印發《關于加強教育行政執法 深入推進校外培訓綜合治理的意見》
- 如何在高中物理課堂教學中落實物理學科核心素養
- 巧借教育戲劇范式，撬動閱讀教學支點
- “開放式課堂”如何做到“有效開放”
- 利用《道德與法治》教學促進中學生健康成長
- 粵港澳大灣區建設背景下小學家校共育德育工作的創新實踐
- 議題式教學在初中道德與法治教學中的現狀和依據
- 淺談小學班主任在班級管理中如何對學生進行德育
- 精心守護花開，為孩子成長護航
- 團隊管理在初中語文教學中的應用
- 如何有效利用信息化手段提升小學生的數據分析能力
- 浮雕“三段六式”教學在校本課程中的開發與應用
- 淺談小學音樂歌唱教學中童聲發聲訓練
- 歌謠在小學英語教學中的應用
- 議題式教學在初中道德與法治教學中的策略探析
- 創客教育下初中生創新思維培養的策略研究
- 小學數學高質量的課堂交往互動探究
- 難文淺教，探尋名著閱讀新思路
- “看、做、想、說”，培養數學有序思維
- 淺談小學語文閱讀高效課堂的教學策略