2017年3期
刊物介紹
《海外華文教育》面向世界華文教育和對外漢語教學，為海外華文教師、對外漢語教師以及關心和支持華文教育的人士服務，為廣大海內(nèi)外讀者開啟了一扇了解世界華文教育的窗口，提供了一片理論探索和經(jīng)驗交流的園地。
海外華文教育
- 對外漢語綜合課教材語法術語安排的考察與思考
- 日語母語對漢語詞匯習得的影響研究
——以雙音節(jié)詞匯為研究對象 - 基于現(xiàn)代漢語語料庫考察下的“苦”之義項分析
- 基于HSK動態(tài)作文語料庫的“越來越X”格式偏誤分析
- 也議“的”、“地”、“得”的分合
——從電視媒體和外國學習者的角度 - “不停”與“不斷”的對比分析
- 句法結構“既然”的連詞化
——從連詞化角度考察“既然”與“由于”主觀性上的差異 - 語用標記“說不定”的語法化及對外漢語教學策略
- 計算機自適應性漢語考試的開發(fā)
- 比較法在國別化商務漢語教材中的應用
- 泰國小學本土漢語教材的演變
——基于詞匯與相關詞句考察 - 比利時魯汶大學漢語教學現(xiàn)狀分析
- 基于“需求”導向的漢語國際教育的發(fā)展與創(chuàng)新
——亞太地區(qū)國際漢語教學學會第八屆年會綜述 - 第二語言概念能力研究述評
- 對外漢語語篇教學研究綜述
- 馬來西亞華文教育師資發(fā)展問題
——基于《海外華文教育動態(tài)》的研究發(fā)現(xiàn)