
2014年2期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神,以“總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律,推動(dòng)科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,以清新的風(fēng)格、獨(dú)到的指向和深入的報(bào)道,集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性于一身,是指導(dǎo)全國學(xué)術(shù)工作的重要輿論工具,是服務(wù)各級各類科研教育機(jī)構(gòu)、關(guān)注其價(jià)值的主要陣地。本刊主要設(shè)有:科學(xué)教育探索、教師與學(xué)生、素質(zhì)教育、教學(xué)理論、科學(xué)教育講壇、科學(xué)現(xiàn)代化、黨政建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等欄目。
科學(xué)大眾·教師版
教海探航
- 初中學(xué)校年級組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 淺談起始年級英語教學(xué)中情感滲透的研究
- 高效率的物理習(xí)題設(shè)計(jì)小議
- HPS教育教學(xué)模式在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效教學(xué)在物理教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試
- 淺析提高農(nóng)村初中生的英語口語交際能力
- 萬變不離其“宗”
- 初中物理分組實(shí)驗(yàn)的拓展、改進(jìn)和器材創(chuàng)新
- 學(xué)生智力差異研究及與英語教學(xué)改革
- 臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)
- 用心經(jīng)營,提高信息技術(shù)課的價(jià)值性
- 從《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》一課窺平江課改新模式
- 淺談如何提高農(nóng)民工子女的英語學(xué)習(xí)成績
- 提升科學(xué)素養(yǎng) 踐行教育追求
- 學(xué)習(xí)方式變革的綠色引擎
- 數(shù)學(xué)課堂應(yīng)有學(xué)生的真實(shí)活動(dòng)
- 論思想品德教學(xué)的生活化
- 基于小組的初中英語課堂合作學(xué)習(xí)策略
- 英文影視欣賞四步教學(xué)法初探
- 英語詞匯教學(xué)的誤區(qū)及對策
- 淺談如何幫助高一新生跨過高中地理學(xué)習(xí)的“高臺階”
- 開展英語教學(xué)輔助活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)校特色辦學(xué)
- 教學(xué)回歸本真 生活引領(lǐng)成長
- 地理教學(xué)中生活趣味案例的有效選擇與組合
- 情感教學(xué)在數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用
- 構(gòu)造法在解題中的應(yīng)用
- 激情,讓語文課堂如此美麗
- 《史記選讀·刺客列傳》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 音樂教育中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 初中語文高效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺析高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 在初中語文教學(xué)中滲透讀寫訓(xùn)練
- 初中物理探究實(shí)驗(yàn)的意義及實(shí)施策略
- 詩歌鑒賞的感性體悟與理性評論應(yīng)適度分離
- 新課程背景下的語文課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式探究
- 英語作業(yè)對于鞏固知識的作用
- 談?wù)勅绾伟盐针娊淌侄卧谡n堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的分層分組教學(xué)法在初中信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 教育的藝術(shù)在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞
- 老師是演員
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)從興趣開始
- 依托綜合實(shí)踐活動(dòng) 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生生存能力
- 中學(xué)體育教學(xué)與學(xué)生健全人格的培養(yǎng)
課堂經(jīng)緯
- 把課堂還給學(xué)生 讓生命隨情而動(dòng)
- 將“游戲”進(jìn)行到底
- 發(fā)揮多媒體優(yōu)勢 優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 探究教學(xué)方法 優(yōu)化器樂教學(xué)
- 美術(shù)教學(xué)游戲:為小學(xué)低年級美術(shù)教育架設(shè)一座橋
- 努力實(shí)現(xiàn)四“化”,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)課質(zhì)量
- 點(diǎn)亮愛的明燈
- 注重課堂啟發(fā)引導(dǎo),著力養(yǎng)成學(xué)生探究習(xí)慣
- 重視情感教育 提高課堂實(shí)效
- 我為“二次作文”出妙招
- 演繹精彩十分鐘
- 生活情趣,小學(xué)中段作文教學(xué)中的催化劑
- 我記錄 我快樂
- 走在探究的路上
- 以科技模型為載體,解放孩子思維
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教師的“無為而治”
- 淺談基于科學(xué)概念形成五要素構(gòu)建小學(xué)科學(xué)概念教學(xué)
- 以真引領(lǐng) 豐盈道德靈魂
- 利用概念圖建立科學(xué)探究的思維模型
- 小學(xué)生的科學(xué)探究能力重在培養(yǎng)
- 習(xí)作起步 讓修改同行
- 觸摸靈魂深處
- 如何科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)
- 賞識的魅力
- 淺議中外童聲合唱表演特點(diǎn)
- 略談?wù)Z文教學(xué)中方言的作用
- 快樂學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的源動(dòng)力
- 生動(dòng)的游戲讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 讓學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中成長
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思想方法之例談
- 好課需多磨
- 打開教材這個(gè)壓縮文件包
- 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣 提高學(xué)生的閱讀品位
- 春風(fēng)化雨 潤澤童心
- 如何在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 讓數(shù)學(xué)課堂因“實(shí)在、有效”而精彩
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何提高低年級課堂中合作交流的效率
- 練筆契機(jī) 無處不在
- 淺談實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備與科學(xué)探究
- 用一雙慧眼,尋求課堂練筆的契機(jī)點(diǎn)
- 集綜合之智慧 于實(shí)踐中成長
- 開詩文之窗入文學(xué)殿堂
- “彎道效應(yīng)”的啟示
- 提高低年級學(xué)生識字效率的策略
- 尋找有效生成的著眼點(diǎn),成就智慧課堂
- 課堂教學(xué)中有效的提問藝術(shù)
- 讓學(xué)生在健康的體育教學(xué)中成長
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)的方法和途徑
- 淺談外來務(wù)工人員子女口語交際能力的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 利用有結(jié)構(gòu)的材料促進(jìn)學(xué)生有效探究
幼教天地
中職教育
高等教育
- 政治工作在部隊(duì)信息化建設(shè)中的新思考
- 社會(huì)服務(wù)業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)與經(jīng)營績效關(guān)系的實(shí)證研究
- 舞蹈形式的意味從何而來
- 金屬絲造型在裝飾人物創(chuàng)意與表現(xiàn)中的應(yīng)用
- 高職英語教學(xué)中的激勵(lì)策略研究
- 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)本科生科研能力中作用的探討
- 論椅子設(shè)計(jì)中的風(fēng)格演變
- 用間接語研究廣告語言的模糊性
- 文檢課教學(xué)增強(qiáng)大學(xué)生有效利用信息資源意識的嘗試
- 情緒調(diào)節(jié)的測量指標(biāo)
- 書法與舞蹈的共同性探究
- 大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀和對策
- 普通高校體育選項(xiàng)課教學(xué)模式的研究
- 對大學(xué)語文課程現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
- 酒店管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探究
- 淺析體育教育課程的改革與發(fā)展
- 游戲在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 漢語語音對英語語音的負(fù)遷移探
- 做一名心智型的體育教師
