農產品加工
試驗研究
工藝探討
分析測試
加工教研
- 個性化人才培養目標達成度評價體系的構建
——以“食品質量與安全”專業為例 - 后疫情背景下“食品工藝學”課程教學的探索與實踐
- TRIZ 理論在線上線下混合式教學中的應用
- 校企協同“四位一體”培養烹飪與營養教育專業本科生的模式探索
- 創新創業競賽結合創新型實驗教學的探索
——以“保健食品工藝學”為例 - 淺談工程教育專業認證背景下“食品工藝學”的教學改革方法
- 科研反哺教學在食品科學與工程專業的探索與實踐
- “食品工藝學”理論教學考核評價方式改革與實踐
- 能力導向的食品工藝類課程群教產融合的創新型人才培養體系初探
- “食品安全與監測”課程案例庫的建設及案例化教學模式探索
- 基于海洋食品學科特色的“高級食品化學”課程教學改革探索
- 基于OBE理念的“食品機械設備”課程教學改革
- 能力培養是食品科學與工程專業(油脂工程方向)生產實習的重中之重

