汽車實(shí)用技術(shù)
設(shè)計(jì)研究
- 一種載貨車后懸架穩(wěn)定桿襯套優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 重型卡車輕量化板簧的設(shè)計(jì)研究
- 關(guān)于發(fā)電機(jī)抖動(dòng)的原因分析
- 一種扁形光導(dǎo)晝間行駛燈的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 輕卡極限貨箱重載車型底盤總布置方案設(shè)計(jì)
- 基于CFD的重型車進(jìn)氣扁管仿真分析及結(jié)構(gòu)優(yōu)化
- 淺析某輕卡液壓助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)匹配
- 燃油蒸發(fā)排放控制系統(tǒng)的碳罐結(jié)構(gòu)優(yōu)化
- 電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)控制策略和仿真技術(shù)的研究
- 蒙迪歐CD391發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)研究
- 電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向控制策略研究
- 車用智能多信息融合安全警示喇叭*
- 整車輕量化技術(shù)研究綜述
- 輕卡某車型燃油濾清器的匹配設(shè)計(jì)及驗(yàn)證
- 一款SUV塑料后防撞梁設(shè)計(jì)方法
- WC5E無軌膠輪車液壓互聯(lián)懸架系統(tǒng)的研發(fā)
- 控制策略對(duì)CVT車型性能影響研究
新能源汽車
- 基于百公里能耗的電動(dòng)汽車?yán)m(xù)駛里程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 淺談本田雅閣混合動(dòng)力E-CVT變速箱高速動(dòng)力不足的診斷與排除
- 基于AT89S52的電動(dòng)清掃車隨速清掃控制系統(tǒng)的研究
- 越野汽車混合動(dòng)力模式研究*
- 淺談動(dòng)力鋰離子電池對(duì)純電動(dòng)公交車發(fā)展的影響
- 我國電動(dòng)汽車行業(yè)現(xiàn)存問題及未來趨勢分析
- 新能源汽車空調(diào)電動(dòng)壓縮機(jī)控制技術(shù)研究
- 基于實(shí)際交通環(huán)境的電動(dòng)汽車循環(huán)工況構(gòu)建研究
測試試驗(yàn)
- 汽車側(cè)面碰撞駕駛員側(cè)側(cè)氣囊仿真研究
- 向量在轉(zhuǎn)向桿系受力分析中的運(yùn)用
- 自動(dòng)變速器試驗(yàn)臺(tái)加載測力裝置標(biāo)定誤差研究
- 基于側(cè)碰安全的車門外把手平衡塊設(shè)計(jì)研究
- 整車背景光的調(diào)節(jié)策略
- 低滾阻輪胎對(duì)6×4牽引車燃油經(jīng)濟(jì)性的影響
- 基于試驗(yàn)臺(tái)架對(duì)齒輪齒條轉(zhuǎn)向器的轉(zhuǎn)向梯形設(shè)計(jì)與校核
- 基于客戶需求的車輛動(dòng)力性經(jīng)濟(jì)性優(yōu)化方法
- 基于ADMAS的整車寬度優(yōu)化方法
- 汽車離合器踏板剛度與強(qiáng)度分析
- 基于GT-Power優(yōu)化排氣系統(tǒng)階次轟鳴噪聲
- 等速驅(qū)動(dòng)軸花鍵強(qiáng)度分析與應(yīng)用
- 某汽車空調(diào)系統(tǒng)怠速性能分析及改進(jìn)
- 中國50百分位男性人體有限元模型建立
- 循環(huán)球式動(dòng)力轉(zhuǎn)向器加載測試仿真系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
- 基于CFD數(shù)值模擬的某車型二次空氣噴射系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析*
- 淺談活塞環(huán)的作用和失效模式
- 車用發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油消耗量測量方法研究與評(píng)價(jià)
- 點(diǎn)火提前角對(duì)氫發(fā)動(dòng)機(jī)NOx排放的影響
- 發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸偏心對(duì)降低摩擦損失的應(yīng)用研究
工藝裝備
使用維修
- 淺談汽車行駛時(shí)方向盤抖動(dòng)主因分析
- 汽車液力緩速器的安裝與使用
- 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)無法啟動(dòng)故障的快速診斷
- 基于Modelica模型的整車節(jié)油措施分析
- 大眾邁騰轎車防盜控制系統(tǒng)故障診斷研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與《汽車底盤拆裝與調(diào)整》課程多元評(píng)價(jià)整合的研究與應(yīng)用
- 高職院校汽修專業(yè)課程項(xiàng)目化改革與實(shí)踐
- 發(fā)動(dòng)機(jī)熱試介紹及故障統(tǒng)計(jì)分析
- 云課堂背景下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用探究*

