2020年6期
下一代
德育觀察
- 積極心理學(xué)背景下中職生心理健康教育的幾點(diǎn)嘗試
- 運(yùn)用本土紅色資源進(jìn)行小學(xué)生德育教育
- 愛就在身邊
- 新媒體背景下初中生網(wǎng)絡(luò)道德教育
- 高職院校借助網(wǎng)絡(luò)多媒體加強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)主義教育的路徑探索
- 談激勵(lì)機(jī)制:班主任德育教育之捷徑
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生心理問題及教育對(duì)策
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)德育教育中的有效應(yīng)用
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)小學(xué)德育教育的有效途徑
- 著手細(xì)節(jié)提升幼兒教育和管理藝術(shù)
- 幼小德育銜接的現(xiàn)實(shí)困境及解決策略
- 漢語(yǔ)言文學(xué)與中職生人文素質(zhì)教育分析
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校如何開展愛國(guó)主義教育
- 生活實(shí)踐對(duì)高中思想政治學(xué)科教學(xué)的意義
- 區(qū)域活動(dòng)中幼兒核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高職院校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育工作初探
- 核心素養(yǎng)視域下的高中思想政治教學(xué)探究
- 優(yōu)化童話教學(xué)設(shè)計(jì) 提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺析培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力的重要性
- 新課程背景下農(nóng)村中學(xué)心理健康教育的全方位滲透模式研究
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 以勞樹德 以勞育人
- 生命教育視域下高職院校女生教育管理微思考
- 父母職業(yè)角色向家庭角色轉(zhuǎn)換的目的、意義和價(jià)值*
- 高校共青團(tuán)對(duì)大學(xué)生思想政治引領(lǐng)工作的初步探索
- 淺談長(zhǎng)征精神對(duì)高校學(xué)生思想政治教育工作的重要性
職教園地
- 小學(xué)班主任管理溝通藝術(shù)的創(chuàng)新方向與途徑
- 基于傳統(tǒng)文化的初中班級(jí)管理探討
- 小學(xué)生管理中柔性管理理念的應(yīng)用研究
- 以人為本導(dǎo)向下的小學(xué)班主任管理方法
- 電氣大學(xué)生的未來(lái)選擇研究
- 探究基于職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)視角下的高職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
- 疫情期間《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》線上教學(xué)案例淺析
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高職高專院校輔導(dǎo)員在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理
- 質(zhì)量教育融入中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)的探討
- 高職院校勞動(dòng)教育與專業(yè)教育融合的實(shí)踐路徑
- “面向職業(yè)”的職校語(yǔ)文教學(xué)的探討
- 網(wǎng)授課對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率的影響研究
- 中職學(xué)校班主任管理現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村初中留守學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職德育與思想政治教育探究研究
課學(xué)研究
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 基于EPC模式的園林工程課程思考
- 基于核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 數(shù)學(xué)文化融入中職數(shù)學(xué)教育的途徑研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型思想的有效融入
- 初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用探究
- 初中地理高效課堂教學(xué)策略研究
- 體育游戲促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的研究
- 漢韓復(fù)合元音對(duì)比研究
- 大學(xué)生心理健康教育存在的問題及對(duì)策探討
- 高中物理高效課堂教學(xué)方法的研究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的典型案例探討
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村留守兒童教育問題探究
- 淺談疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)檔案管理的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 英語(yǔ)課堂融入思政教育，以?shī)W德賽歲月之旅為例
- 小學(xué)語(yǔ)文自主探究能力的培養(yǎng)措施研究
- 走向小學(xué)數(shù)學(xué)文化自覺的思考研究
- 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫中的邏輯銜接
- 當(dāng)代藝術(shù)融入初中美術(shù)教學(xué)的探究
- PAD課堂教學(xué)模式在《大學(xué)英語(yǔ)》語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)用型課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)體系研究
- 黑龍江老工業(yè)基地的公共藝術(shù)文化現(xiàn)象研究
- 1998-2018年延吉市土地利用時(shí)空變化研究
- 淺析學(xué)前教育專業(yè)《樂理與視唱》課程游戲化教學(xué)
- 基于思維導(dǎo)圖的高中生物教學(xué)探討
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)家校合作的困境與突破
- 淺談初中物理有效教學(xué)策略
- 巧借信息技術(shù)，打造高中地理高效課堂
- 探討情景化教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中地理教學(xué)中勞育滲透的意義與途徑
- 核心素養(yǎng)視角下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)探析
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)文化與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的融合
- 淺談?dòng)變航處熍c家長(zhǎng)有效溝通的技巧
- 新課程理念下小學(xué)音樂教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語(yǔ)教學(xué)策略的研究
- 川劇文生表演藝術(shù)研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情感態(tài)度的培養(yǎng)策略研究
- 情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)小學(xué)美術(shù)涂鴉課堂構(gòu)建的重新思考
- 山羊分腿騰越中第二騰空的有效練習(xí)方法
- 虛擬解剖臺(tái)與塑化標(biāo)本在解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的聯(lián)合應(yīng)用
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的策略研究
- 高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)分析
- 以課程實(shí)施樣態(tài)模式：架構(gòu)年段集中式審議有效性的實(shí)踐研究
- 案例教學(xué)法在思修與法律基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用探究
微言博意
教學(xué)相長(zhǎng)
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部家校共育問題的解決途徑及策略
- 新課標(biāo)下小組合作學(xué)習(xí)的解讀
- 試析基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 簡(jiǎn)析中國(guó)與越南“那”文化的傳承
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)踐策略
- 新教育環(huán)境下初中體育足球體能訓(xùn)練分析
- 利用廢舊物品進(jìn)行想象創(chuàng)作的小學(xué)美術(shù)課程研究
- 談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的不足和對(duì)策
- 新時(shí)期初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教育領(lǐng)域的開展
- 淺析合作學(xué)習(xí)策略在初中英語(yǔ)課堂中應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)讓音樂課堂綻放活力
- 中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的相關(guān)思考
- 目標(biāo)導(dǎo)向在小學(xué)班級(jí)管理中的運(yùn)用分析
- 新時(shí)期初中班主任工作中的溝通藝術(shù)探析
- 開展軍民共建活動(dòng)的思考探析
- “合作學(xué)習(xí)”在初中體育籃球教學(xué)中的實(shí)效性探究
- 物聯(lián)網(wǎng)智能家居控制系統(tǒng)
- 淺析教學(xué)診斷與改進(jìn)工作對(duì)星級(jí)學(xué)校評(píng)估的促進(jìn)作用
- 多元錄取背景下輔導(dǎo)員提升班級(jí)組織力和凝聚力的案例研究
- 讓英語(yǔ)插上音樂的翅膀
- 做好小學(xué)英語(yǔ)教研員的經(jīng)驗(yàn)及心得探析
- 全面樹立新型理念提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效方法
- 大學(xué)數(shù)學(xué)在生活中的重要性分析
- 淺析幼兒體育實(shí)施游戲化教學(xué)的作用
- 探究如何構(gòu)建小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂
- MOOC的翻轉(zhuǎn)課堂在高校經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究如何加強(qiáng)高職韓語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與校企合作
- 幼兒園科學(xué)繪本的教學(xué)價(jià)值與實(shí)施對(duì)策
- 構(gòu)建高中思想政治教育生命化課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的整合淺論
- 初中音樂教學(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)提升學(xué)生審美能力的實(shí)踐研究
- 線上教學(xué)期間對(duì)高職高專大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)管理的所思所想
- 廉“花”朵朵開：廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)踐與思考
- 試論當(dāng)前初中體育如何有效注重“差異化”教學(xué)
- 論音樂表演中的情感表達(dá)
- 高校課堂的“金課”建設(shè)創(chuàng)新策略探究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的策略探究
- 構(gòu)建初中信息技術(shù)高效課堂探討
- 幼兒園美術(shù)教育生活化的途徑分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
園丁視點(diǎn)
- 大數(shù)據(jù)背景下對(duì)小學(xué)生不同語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的策略研究
- 現(xiàn)代化信息技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 提高小學(xué)體育課堂教學(xué)效率的策略
- 智能手游對(duì)青少年學(xué)生的益處與啟示
- 教育督導(dǎo)推進(jìn)基層義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考
- 學(xué)前教育教學(xué)方法的選擇策略
- 初中體育教學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)提高學(xué)生實(shí)踐能力的措施
- 淺談審美在音樂課程中如何體現(xiàn)的
- 農(nóng)村幼兒園留守兒童親子閱讀策略探討
- 基于《綱要》下小學(xué)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)開發(fā)策略
- 兒童美育——從感覺到認(rèn)知
- 淺談廢舊物品在幼兒園的有效利用
- 如何培養(yǎng)幼兒生活自理能力
- 溝通——師生之間情感互動(dòng)的橋梁
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展中的困境
- 基于信息化環(huán)境下的初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)策略
- 體育鍛煉促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法與成效
- 家長(zhǎng)影響孩子幼小銜接的幾種錯(cuò)誤觀念
校園內(nèi)外
- 團(tuán)干部政治思想素質(zhì)提升的必要性及存在問題
- 抗擊疫魔，不忘初心
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)
- 閩南文化與幼兒園教育活動(dòng)的結(jié)合
- 大學(xué)生英語(yǔ)翻譯學(xué)習(xí)中常見的問題及解決對(duì)策
- 例談生活中商品買賣對(duì)小學(xué)生數(shù)感影響及促成
- “新冠肺炎”流行期間兒童屏幕時(shí)間占用現(xiàn)狀分析
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)變式 構(gòu)建智慧課堂
- 朱自清《背影》的親情寫作
園丁手記
- 鋼琴教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)方法
- 漫談互動(dòng)教學(xué)與初中音樂課堂教學(xué)的有效融合
- 基于本土資源主題性活動(dòng)的探索與實(shí)施
- 小班幼兒足球園本課程的構(gòu)建與實(shí)施
- 游戲與繪本教學(xué)結(jié)合提高幼兒教育實(shí)效性探討
- 《理論力學(xué)》線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享
- 淺析如何在建構(gòu)游戲中發(fā)展小班幼兒的想象力
- 淺談中學(xué)美術(shù)課中的作品創(chuàng)作
- 農(nóng)村幼兒園教師師德現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 淺談?dòng)變簣@安全教育及幼兒安全事故的預(yù)防
- 抓好一日常規(guī)細(xì)節(jié) 促進(jìn)常規(guī)教學(xué)管理
- 新時(shí)期小學(xué)班主任班級(jí)管理方式方法研究
博覽閱讀
- 寫好考場(chǎng)作文，建議跟“三個(gè)人”對(duì)話
- 小學(xué)高年級(jí)閱讀方法指導(dǎo)
- 繪本閱讀，開啟孩子們的行、說(shuō)、學(xué)、創(chuàng)
- 讓語(yǔ)篇之花在閱讀教學(xué)中綻放異彩
- 微型日記提升學(xué)生寫作的幸福指數(shù)
- 對(duì)話理論對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的影響
- 意漢體系統(tǒng)的對(duì)比
- 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展性主題閱讀的實(shí)踐探索
- 借助思維導(dǎo)圖，提升學(xué)生閱讀能力
- 初中現(xiàn)代散文群文閱讀教學(xué)研究
- 從《傲慢與偏見》節(jié)譯中看文學(xué)翻譯的“信”
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
教學(xué)實(shí)踐
- 多媒體促進(jìn)高中化學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 試析小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的有效方法
- 用幾何直觀培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 探索初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)模式
- 談“繪本式教學(xué)”在品德課堂的有效應(yīng)用
- 化學(xué)基礎(chǔ)教育中培養(yǎng)學(xué)生積極情感的重要性
- 以積極的心理學(xué)知識(shí)促進(jìn)初中階段學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 小組合作學(xué)習(xí)在體育跑操教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 道德與法治課中如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 探究小學(xué)校長(zhǎng)如何實(shí)施學(xué)校個(gè)性化管理
- 例談基于兒童立場(chǎng)的小班建構(gòu)游戲主題開發(fā)的實(shí)踐研究
- 試論新課改下小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)模式的改革
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育實(shí)施對(duì)策分析
- 讀寫結(jié)合的微型日記助力中段學(xué)生習(xí)作提升
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的打造
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)面臨的問題及對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)試卷評(píng)析課芻議
- 基于核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 疫情期間基于“超星學(xué)習(xí)通”的課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺析提高小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的策略
- 如何有效進(jìn)行幼兒園區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)信息技術(shù)實(shí)踐與教學(xué)有效整合研究
- 《園林植物基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化融入幼兒園教育的對(duì)策分析
- 培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的策略
- 談高校思政教學(xué)中大學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 指向核心素養(yǎng)下“圖形與幾何”教學(xué)策略
- “紅色微信”在高校思政教育工作中的創(chuàng)新路徑
- 談?wù)勅绾沃笇?dǎo)小學(xué)生的數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)用策略探析
- 幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域中促進(jìn)幼兒品格的發(fā)展
- 初中音樂教學(xué)的實(shí)踐與策略
- 聚焦核心素養(yǎng)
- 開展課堂前測(cè)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐
- 指向語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略的深度探究
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于新課改背景下高中英語(yǔ)校本課程的開發(fā)探討
- 試論“游戲精神的回歸”
- 慕課與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較與融合
- 淺析小學(xué)體育課程改革過程中的能力培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)的策略