2019年38期
語文周報·教研版
教研版
- 用好三把鑰匙，打造語文閱讀高效課堂
- 讀寫齊飛：如何提升語文核心素養
- 開卷有益，讀書“無用”
- 淺析小學圖示教學的有效策略
- 制定有效目標 實現精準教學
- 淺談教師的傾聽與評價對教師業務成長的重要作用
- 信息技術與學科教學的深度融合
- 解讀部編習作教學
- 基于核心素養下的高中語文閱讀能力
- 微視頻在小學信息技術教學中的應用分析
- 讀寫結合文意兼得
- 淺談國有企業武裝部工作的有序開展
- 如何有效發揮國企紀檢部門的監督作用
- 加強和改進企業思想政治工作的幾點思考
- 淺議作文教學中的“讀與寫”
- 學跳繩
- 嫁衣秀
- 你演我猜歡樂多
- 讀《狼王夢》有感
- 狗小的大確幸
- 樹我兩望
- 開啟閱讀之旅 領略隱性之美
- 讓多樣評價給作文教學插上騰飛的翅膀
- 巧編兒歌，培養學生正確坐姿及握筆的好習慣
- 小學道德與法治教學中情境創設研究
- 淺談如何提高中學生寫作水平