中學數學雜志
教育教學
復習備考
教育縱橫
- 初中學生數學解題錯誤的案例研究
- 優化初中數學教學 培養學生核心素養
- 在有效提問中釋疑育人
——新課改背景下初中數學課堂的教與學思考 - 初中數學課堂教學中學生問題意識的培養研究
- 精設數學實驗,助力學生數學素養的提升
- 巧處理“閱讀與思考”環節 真落實文化育人功能*
——以“勾股定理”教學為例 - 初中生數學素養培養策略的探索與思考
- 例析等積法的解題技巧
- 隱性課程資源的發展與應用
- 初中數學課堂合作學習實踐探索
——以“多邊形的內角和”教學為例 - 動態生成,思維拓展:初中數學生成性課堂教學
- 課堂內外融合的初中“統計”教學實踐活動
- 淺析創新意識的培養措施*
- 調整教學方式 催生精彩課堂
——以“一元一次方程的應用”為例 - 初中數學課堂教學實現有效“翻轉”的策略
- 信息技術助力 豐富概念教學
——以“5.2函數(1)”為例