(來信)
××同志:
……我是一個很愛好文藝的青年,我很喜歡閱讀文藝作品,以及文藝理論和文學史方面的書藉,有時也試著寫一些東西……現在,我已下定決心,我一定要以文學這武器來為祖國服務,而且一定要達到成功的目的。
不過,這幾年來,我總覺得學習收獲不大,進步也不快,因此我希望你能給我解答這樣的一些問題:我怎樣才能獲得系統的文藝知識呢?我應該怎樣學習文藝作品?應該怎樣學習文藝理論?文學史又該怎樣學?以上幾方面應如何結合起來學?除了以上所提到的之外,還應學習些什么?更重要的是:我應如何訂我的學習計劃呢?……
以上問題,請你具體地詳盡地給以回答,并希望舉一些例子加以充分的說明??傊?,越具體越詳盡越好……
此致敬禮
×××
三月十四日
(覆信)
×××同志:
……你志愿以文學為武器來為祖國服務,是很好的。青年人應該有自己的志愿,并且應該根據主觀的條件與祖國的需要,逐步地腳踏實地地去實現這種志愿。只有如此,你才會感到生活得充實和有意義。
不過,從你的來信看,從你所提出來的一連串的“問題”看,你還沒有經過較刻苦的勞動(實踐),至少,你還沒有將你在勞動中(在實踐中)所碰到的問題的性質加以較認真的思索和分析,因而,你不能把你在文藝學習中用存在的問題很具體地提出來。
你向我提出了一連串的“問題”。在這之前,我也曾接到過許多青年朋友提出的類似的“問題”,這說明青年同志有著強烈的求知欲,也說明無數青年迫切地需要具體的指導與幫助。