老師，我為什么看不起你

編輯老師：

您好！首先真誠地感謝您從百忙之中抽出時間看我的信。我今年16歲，現在一所普通高中讀書。作為學生，我一直是崇拜老師的，可是最近經歷的一件事卻使我感到難以置信，那天晚上我失眠了，我感嘆我所崇拜的她竟是這樣的丑陋，這樣的卑鄙！為了這，我氣憤地寫了一篇稿子叫《老師，你為什么讓我看不起你》，我想把它和這封信一同寄給您。我迫切地盼望您能給我一個正義的回答！

此致

敬禮！

貴刊忠實讀者菁華

用李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”兩句詩句來形容老師，從小學到初中，我未曾懷疑過，也不去懷疑。

可是，上高一以后，經過一段時間的接觸，對于別的老師我還是不去懷疑那兩句詩的。但對于班主任老師，我卻不得不有了一些懷疑。

班主任是位女老師，衣著樸素，看上去完全是一個兢兢業業、任勞任怨的好老師。開學的第一天，我們是在她的笑聲中愉快地度過的。由于我遲到，靠教室前排的位置已經被一張張陌生的面孔占有了，而且多數都是大個子，我只好坐在第七排。但我想：這沒有什么，反正我個子矮，不久老師肯定會調位置的。一個月過去了，我并沒有發現老師有調位置的意思，但我還是耐著性子等待。第二次月考以后，我實在是忍不住了，因為我不僅個子矮，而且近視，聽課十分困難。我于是鼓起勇氣去向班主任老師求助，請她幫我調到前面的坐位上去。她幾乎是毫不猶豫地滿口答應。我的心興奮得快要跳出來了，多可敬的老師，我為我從小學到中學都遇到好老師而感到萬分的高興和慶幸。

我等著老師調位置。可一天又一天，一周又一周，卻總不見老師有所動作。一個月后，我終于憋不住了，在宿舍里對同學們說：“老師肯定把我調位置的事情給忘了。”一位同學聽后冷笑一聲：“你若是真要調位置，就去‘燒點香吧！”我驚怒地問：“你說什么？”那同學高聲道：“燒香。”我不相信這是真的，一點也不相信！

又過了一段時間，我失望了，我想老師肯定是把調位置的事給忘了。我決定再去說一回。可當我走到她家院子門前，看到的是一個令我震驚的場面：一個大個子同學正把一箱蘋果搬進班主任老師屋里，老師的臉上掛著笑，嘴里說：“這怎么好意思呢？”我的腦袋“嗡”地一聲，腦海霎時浮起我們宿舍那個同學那次譏笑的模樣，我忽然有一種被欺騙的感覺！

第二天，班主任老師果真將大個子調到前面去了。這節課我什么也沒聽進去，內心卻在一次又一次地吶喊

老師，你為什么會是這樣！

老師，你為什么騙我！

老師，你為什么讓我看不起你！

編者的話

讀了16歲中學生菁華的來信和《老師，你為什么讓我看不起你》一文之后，我的心情久久不能平靜。老師，我們每一個人成長歷程中誰都離不開的老師，古往今來曾被多少優美的詞句所頌揚，“太陽底下最光輝的職業”“人類靈魂的工程師”……等等，等等，在人們，心目中如此圣潔的職業如今難道被玷污了么？

我不相信，我不敢相信。我想這大概是一種偶然行為、偶然現象。可就是在我作出否定的時候，一封來自四川、由學生家長聯名寫來的反映自己的子女所在學校教師以教謀私的申訴信飛落在我的桌上。緊接著，武漢一位大學生的信又送到了我的手中。那封申訴信未加調查，且涉及問題具體、復雜，這里不宜公開。但大學生來信中所提出的問題卻不能不令人深思——